倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 04:13:01
倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题
倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案
倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案
倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案
1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答
答:因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.
2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么?
答:文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神.
3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么?
答:不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情.
4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法.
答:杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗.
倾听生命行走的声音说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的题答案
倾听生命行走的声音文章中心
倾听生命行走的声音 短文说说文中是怎样从不同的角度表现杨木桩这一形象的.自身条件:生存状态:在风霜雨雪中经受磨砺内在精神:
倾听生命行走的声音
倾听生命行走的声音 阅读答案
倾听生命行走的声音为什么以倾听生命行走的声音为题目
作者为什么要以倾听生命行走的声音为题?请结合文章简要回答
倾听生命行走的声音阅读答案 倾听生命行走的声音 ①秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的
倾听生命行走的声音 读后感200字足够
倾听生命行走的声音,写法特点是什么
倾听生命行走的声音 阅读答案第一题是加点词的内容
倾听生命行走的声音作者对木桩的感情态度是
倾听生命行走的声音:为什么说杨木桩和风是朋友而不是仇敌
《倾听生命行走的声音》,真实的阅读感受,简短一点
《倾听生命行走的声音》里面,小枣树有什么特点?
文章:倾听大自然的声音
倾听生命行走的声音 杨木桩的自身条件倾听生命行走的声音(1)秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上. (2)
倾听生命行走的声音中 “母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水”这句话在全文中有何作用?倾听生命行走的声音①秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍