六年级语文上册期中试卷

六年级语文上册期中试卷
六年级语文上册期中试卷

六年级语文上册期中试卷
阅读题（春）
填空题（古诗、要背诵的课文）
选择题（句式）
作文（600字）

六年级语文期中考查卷
（100分钟完卷 卷面、书写整洁5分）
一、积累运用（25%）
1、 看拼音写词语（4%）
cì yán chánɡ mián
恩（ ） 屋（ ） 报（ ） 连（ ）不断
liú méi juàn áo ( ) 览 ( ) 体 ( ) 恋 ( ) 游太空
2、选择正确答案的序号填在括号里（4%）
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六年级语文期中考查卷
（100分钟完卷 卷面、书写整洁5分）
一、积累运用（25%）
1、 看拼音写词语（4%）
cì yán chánɡ mián
恩（ ） 屋（ ） 报（ ） 连（ ）不断
liú méi juàn áo ( ) 览 ( ) 体 ( ) 恋 ( ) 游太空
2、选择正确答案的序号填在括号里（4%）
① 下面词语全部正确的一组是（ ）。
⑴ 前赴后断 前呼后拥 前功尽弃 前思后想
⑵ 左思右想 左故右盼 左推右挡 左邻右舍
⑶ 一帆风顺 一干二净 一举两得 一劳永逸
⑷ 东张西望 东奔西走 东到西歪 东拉西扯
② 与“我们怎么能不保护好环境”意思相同的句子有（ ）。
⑴ 我们一定要保护好环境。 ⑵ 我们不能不保护好环境。
⑶ 我们怎么能保护好环境？ ⑷ 难道我们不要保护好环境？
3、 句子：（6%）
① 宇宙空间大得很，那里有数不清的许许多多的星球。（修改病句）
② 地球（ ）有冷热宜人的气温变化，（ ）有美妙的大气层。（填关联词语）
③ 毛泽东顺口说道：“我听画家的。”（改成转述句）
4、 填空（6%）
① 五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。
② 海纳百川， 。壁立千仞， 。
③ 每一食， ；每一衣， 。
5、口语交际（5%）
金钱确实可以买到很多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；金钱可以买药物，但不能买健康……请仿照上文，联系金钱的作用和局限列举几例，谈谈你对金钱的看法。
二、精读深思：18%+22%
（一）惊“世”之作
一个艺术造型的汉字“世”和数字“2010”的巧妙组合，成了2010世博会会徽，它与2008年北京奥运会会徽——篆刻的“京”字交相辉映。
这枚在9046件应征作品中编号“0275”的会徽，由江苏盐城的邵宏庚设计。形似汉字“世”的会徽图案，以三个人合臂相拥来象征美满幸福、相携同乐的三口之家，也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
会徽以绿色为主色调，抒发了中国人民面向未来、追求可（继续 持续）发展的创造激情，表达了中国人民（举办 举行）一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈（希望 愿望）。
1、 根据短文内容在括号里划去不合适的词语（3%）
2、 根据短文内容填空（3%＋4%＋3%）
①2010年世博会会徽图案的主色调是 ，图案是
。它的设计者是 。
②2010年世博会会徽图案有两层含义，一是
，二是 。
③2010世博会将在中国的 举办，举办世博会应本着
的理念。
3、 简要回答问题（5%）
说2010年世博会会徽是惊“世”之作，你同意吗？请简要写出理由。
（二） 揪（jiū）心的一幕
这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样。一天，一头憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车。老牛沉默地立在车前，（ ）驾驶员怎样呵斥驱赶，（ ）不肯挪动半步，似乎在说 五分钟过去了，双方僵持着。运水的战士以前也碰到牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，主人扬起长鞭抽打在牛背上，（ ）牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，（ ）还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和（hé hè）着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处（chǔ chù）分。”他从车上取出半盆水——正好三斤左右，放在牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是面对夕阳，仰天长哞，似乎在叫 不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1、划去文中括号里不恰当的注音。（2%）
2、在第2、3节的括号里填写合适的关联词语。（3%）
3、联系上下文内容，在第2、3节的横线上补写合适的内容，并注意正确使用标点。（5%）
4、根据短文内容填空。（6%）
①从第1节中 、 和 这些词语中可以感受到“水”
对当地人来说是极其珍贵的。
②第3节中写到运水的战士和骂骂咧咧的司机都哭了，那是因为
。
5、简要概括内容（6%）
①根据第2节内容，概要地写出公路上堵车的原因：
②联系第3节，概要地写出“揪心的一幕”的内容：
三、作文实践（30%）
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选
择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟，请注意情真意切，内容具体，
语句通顺、连贯，不写错别字。
☆ 沙滩是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
☆ 与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
☆ 拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
☆ 困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

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六年级语文期中测试题
一、看拼音，写词语（10分）
pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou
（ ）( ) ( )( ) ( )
fan yan qi zhi wei jie qian kun ling long ti tou
( )( )( )( ) ( )
二、比一比，组成词（10分...

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六年级语文期中测试题
一、看拼音，写词语（10分）
pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou
（ ）( ) ( )( ) ( )
fan yan qi zhi wei jie qian kun ling long ti tou
( )( )( )( ) ( )
二、比一比，组成词（10分）
檐（ ）慨（ ）踢（ ）薄（ ）敝（ ）
瞻（ ）溉（ ）赐（ ）礴（ ）撇（ ）
表（ ）疏（ ）泯（ ）滥（ ）竭（ ）
裱（ ）蔬（ ）岷（ ）监（ ）喝（ ）
三、选词填空，（5分）
屹立 矗立 耸立
1、人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在人民广场。
2、中国像巨人一样，巍然（ ）在世界的东方。
3、大街两旁（ ）着很高层建筑。
必须 必需
1、阳光、空气和水是人们生活的（ ）品。
2、建造多媒体信息处理系统，（ ）在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。
四、多音字组词，（5分）
劲 剥 华
称 薄
五、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系（5分）
虽然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……总…… 如果……就
1、（ ）认真学习（ ）能取得好成绩。（ ）
2、（ ）你对别人没礼貌（ ）别想让别人尊敬你。（ ）
3、（ ）刮风下雨，警察叔叔（ ）要在路上维持交通秩序。（ ）
4、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。（ ）
5、齿鲸（ ）吃大鱼，（ ）吃海兽。（ ）
六、判断下列句子正误，对的打“√”，错的打“×”（5分）
1、《狱中联欢》选自小说《红岩》，讲的是革命者在狱中同日军作斗争的事。（ ）
2、《梅花魂》讲了老华侨的爱国、思乡之情，梅花魂指的是梅花顶风傲雪，不惧严寒的精神。（ ）
3、详细对具体正如简略对抽象。（ ）
4、“提高”和“效率、水平、产量、体质”都可以搭配在一起。（ ）
5、《一夜的工作》的作者是何其芳。（ ）
七、按要求改写下列句子，（5分）
1、小明家的房屋很小。
改为夸张句：
2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。
缩句：
3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”
改为转述句：
4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。
改为“被”字句：
5、（1）教练指导我们。（2）我们排练体操。
把上面两个小句子合并成一个大句子：
八、根据课文内容填空，解释句意和加点词的意思。（9分）
1、 ，要留清白在人间。这两句诗出自明代政治家、诗人 ，题目是《石灰吟》。吟：
诗意是： 。清白指
。
2、海纳百川， ； ，无欲则刚。
3、每一食， ；每一衣， 。
4、这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加 ， ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是 ，人在画中游，这样的山指 ，这样的水指 。
九、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号（7分）
（ ）将军高兴极了，想试一下。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）他用力一拉，没想到，弓——断了。
（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
十、用修改符号修改病句，（4分）
1、参加今天会议的有工人、青年、教师和学生。
2、小学生是打好文化基础的重要阶段。
3、合肥的春天是个美丽的地方。
4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。
十一、阅读短文。回答问题（10分）
大兴安岭 这个 岭 跟秦岭的 岭 可大不一样 这里的岭的确很多 横着的 顺着的 高点儿的 矮点儿的 长点的 短点的 可是没有一条使人想起 云横秦岭 那种险句 多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
1、 给文章缺标点处加上合适的标点符号（每个0.2分）
2、 用“~~~~~”画出文中的一个拟人句（1分）
3、 短文写出了大兴安岭的“岭”的特点是
。（2分）
4、找出文中的三组反义词。（3分）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
5、本段采用了（ ）方法写的。（1分）
十一、作文（25分）
从你最近读的书或学过的课文当中选一篇文章，写一写你读后的感受，题目自拟

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阅读给人带来无穷的乐趣，但是我们每天要读适量的课外书。（修改病句）

一、 基础知识 （34）
1、读拼音，写汉字。（4分）
xiá 　　　　　　 jiè tuǒ kān
无 （ ） 慰 （ ） （ ）贴 不（ ）
bō lán zhuǎng kuò ...

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一、 基础知识 （34）
1、读拼音，写汉字。（4分）
xiá 　　　　　　 jiè tuǒ kān
无 （ ） 慰 （ ） （ ）贴 不（ ）
bō lán zhuǎng kuò 　　 shēng　　tài　　huán　　jìng
( ) ( 　　　　　　 )
2、组词。 （7分）
（1）、比一比，组词语。
埃（ ） 媒（ ） 崖（ ） 偿（ ）
挨（ ） 谋（ ） 涯（ ） 尝（ ）
（2）、多音字组词。
bō （ 　　 ） 　 　 zhǎng（ 　　　 ） 　　 　 biǎn（ 　　　 ）
bāo（ 　　 ）　 zhàng（ 　　　 ） piān（ 　　　 ）
3、给加点的字、词选择一个恰当的解释，将序号写有括号里（1分）
（1）绝妙（ ） ① 断 ② 完了 ③ 极、最 ④ 走不通
（2）天有点要下雨的意思。（ ） ① 语言文字的含义；思想内容
② 意见；愿望 ③ 指表示一下的意思 ④ 某种趋势或苗头 ⑤ 情趣；趣味
4、按规定的意思写词。（2分）
举：①提出（ ） ②推选（ ） ③全（ ） ④上托（ ）
疾：①疾病（ ） ②痛苦（ ） ③痛恨（ ） ④速度快（ ）
5、查字典，填空。（2分）
“曼”字如果我们只知道其读音，应用¬_________查字法，如果不知道应用_______查字法，我们还学过一种查字法是

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作文是为自己喝彩。我们刚刚考过的。。。。。
帮忙顶下啊啊。。。

自己做啊

不知道 我是明天考试 好紧张

刚考，还没发，第一题是提示语吧

作文：为（——）流泪
课内阅读：走进这片树林……
知己、青翠、交换、呼唤的近义词
课外阅读：克隆——一千年的梦

作文写《一件快乐的事》

、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在...

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、下面句子中没有语病的一项是（ ）
A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。
B、张平的学习成绩大大增加。
C、地球上的光明和温暖，都是送来的。
D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
（四）按要求写句子。（1＋1＋2＋2＋2分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
3、你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
5、我们都担心明天会不会下雪。（用修改符号修改）
四、积累运用（1＋1＋1＋1＋2＋2分）
1、我们热爱大地，就像 一样。 《这片土地是神圣的》
2、"哈哈，还是我的记性好。"这句话表面上是伯父 ，实际上是伯父 。 《我的伯父鲁迅先生》
3、忽然，雷阵雨来了，像 在天上吼叫，又像
在云头吟咏。 《山雨》
4、 ， ；有所期约，时刻不易。
5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。
6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。
五、阅读理解（15分）
多彩的夏天
夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上"爬"、地上"滚"。
夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。
夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀"捉迷藏"，背着救生圈去游泳。
夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。
夏天是 的， 。
夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。
1、给下列加点字注音。（4分）
炎热（ ） 晶莹（ ） 色调（ ） 畅想（ ）
2、文章运用了 修辞手法。（2分）
A、夸张 B、排比 C、拟人
3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。（3分）
4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。（3分）
5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？（3分）
六、习作（30分）
题目：快乐的
要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于420字。

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