在大学的图书馆里读书应该怎样读才能更好地学到书中的知识?1.我想用3年的时光多读一些书籍,日后走向社会或与人交谈时会用上.2.读书是要做笔记吗?怎样做呢（主要回答这个问题!）?都写

在大学的图书馆里读书应该怎样读才能更好地学到书中的知识?1.我想用3年的时光多读一些书籍,日后走向社会或与人交谈时会用上.2.读书是要做笔记吗?怎样做呢（主要回答这个问题!）?都写
在大学的图书馆里读书应该怎样读才能更好地学到书中的知识?
1.我想用3年的时光多读一些书籍,日后走向社会或与人交谈时会用上.
2.读书是要做笔记吗?怎样做呢（主要回答这个问题!）?都写什么呢?难道只看一遍就完事了?
3.我发现自己读过书后,有的会忘掉或者记不清了.

在大学的图书馆里读书应该怎样读才能更好地学到书中的知识?1.我想用3年的时光多读一些书籍,日后走向社会或与人交谈时会用上.2.读书是要做笔记吗?怎样做呢（主要回答这个问题!）?都写
以前你读的书多半忘了是因为你潜意识里根本不是自己乐意去读的,人只对自己感兴趣或者熟悉的事物能产生长期记忆力.所以大学里你真正要培养的不是去读书,读很多书,而是寻找和阅读从内心里加深你最感兴趣的知识面的书籍.大学不是高中,知识不分贵贱,只要你喜欢,即使不是你主要的专业,也可以去涉猎.
关于笔记,如果是专业课的书籍,那么就在看书的时候,并且概念特征等比较重要的记下来,整理成自己易于理解的知识体系.如果是业余时间自己感兴趣的书,那么笔记就是你的感悟,是你和这本书交流对话中的一系列思想碰撞,只要把它写下来,日后在精炼,就等于成功读好了这本书.
关于图书馆看书没座位,我大学四年都是在宿舍看的,因为我没有去图书馆看书的习惯,如果你只能在图书馆看书,建议每天早起,如果实在没座,可以去找个安静的角落看书.心静自然安,不必太强求.
感觉你应该是刚读大学不久,我快毕业了,看到你这么用功,鼓励你继续努力吧,大学四年稍纵即逝,除了读书,学姐希望你能多多参加社会活动,学会交际,希望你到大四的时候没有觉得虚度,加油!

你读一本书 一定要有针对性的看 要有明确的目的 千万不要强迫自己看一本书 这样不仅浪费了你的时间而且侮辱那本书【这个我深有体会】 读书是要做一些笔记 主要是记下你的心得体会 你的收获 读书要细细品味 如果你有时间 可以反复看下书 这样就加深了你的记忆 加深了你对这本书的了解 你会忘掉读过的书 也是很正常的 我有相同的经历 原因在于你看的过程中也许太过于匆忙 也许是印象...

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你读一本书 一定要有针对性的看 要有明确的目的 千万不要强迫自己看一本书 这样不仅浪费了你的时间而且侮辱那本书【这个我深有体会】 读书是要做一些笔记 主要是记下你的心得体会 你的收获 读书要细细品味 如果你有时间 可以反复看下书 这样就加深了你的记忆 加深了你对这本书的了解 你会忘掉读过的书 也是很正常的 我有相同的经历 原因在于你看的过程中也许太过于匆忙 也许是印象不够深 要用心读呀！

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哲学类 经济类 社科类

这样读书才能收获大
我阅读的书不少,但跟同学议论的时候,总感到自己的体会很浮浅,不知道是怎么回事
阅读书籍,最重要的是要取其精华,去其糟粕.要做到这点,靠什么呢 就靠动脑思考.怎么"动脑"呢 我想具体应当表现在以下四方面:
一,"穷究道理彻底".朱熹说:"读书之法,读一遍,又思量一遍;思量一遍,又读一遍;读诵者,所以助其思量,常教此心在上面流传."在这里,"思量"是指...

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这样读书才能收获大
我阅读的书不少,但跟同学议论的时候,总感到自己的体会很浮浅,不知道是怎么回事
阅读书籍,最重要的是要取其精华,去其糟粕.要做到这点,靠什么呢 就靠动脑思考.怎么"动脑"呢 我想具体应当表现在以下四方面:
一,"穷究道理彻底".朱熹说:"读书之法,读一遍,又思量一遍;思量一遍,又读一遍;读诵者,所以助其思量,常教此心在上面流传."在这里,"思量"是指动脑筋思考问题,"道理彻底"是指要真正懂得,真正理解.有不少同学阅读的时候,只看不思考,只大声阅读,不动脑筋,所以收效甚微.
二,理清文章思路:阅读自然科学著作的时候,要搞清楚书上的每一个结论是如何得出来的,从思路中 去学习科学的思维规律和思想方法.读文学作品要搞清作者文章的线索,思路,不能只追求情节和 结果.每学完一个章节或一个问题,合上书,认真回味一下作者的思路是大有好处的.
三, 能提出问题:阅读时的问题大致有两类,一类是自己不同意书上的见解,提出问题;一类是由于自己知识,经验不足,看不懂而提出的问题.不管是哪类问题.不懂脑筋是提不出来的.如果善于动脑提出问题,又能带着问题深入去阅读有关的书籍,进一步去思考,阅读的收获一定会更大.
四, 能独立回忆,准确表达:读完一篇文章或一本书以后,要认真地回忆一下,这本书的主要内容是什么 自己都理解了吗 有什么主要收获等等.还可以把一时无法解决的问题记录下来,以便今后进一步研究解决.
当然,阅读有没有动脑筋,最重要的还要看阅读后能不能把收获用在实际的学习,生活之中.凡是动脑筋阅读的同学,很快就能把人家的宝贵精神财富转化为自己知识的一部分,并能在实践中灵活运用,变得越来越聪明.
两方面很重要
1、你自己读书的方法。
《身体素质好坏跟理解能力、读书好坏的关系》身体素质好坏跟理解能力、读书好坏没太大关系。要看你怎么想，有的人身体好，但他们把他哪去耍去了，有的人身体不好，只有自己一个人看书，结果，前面的学习不好，后面的好了，这不用问。
当然，身体好的话，可以有更多的精力来学习研究了。
理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现
而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么
理解能力只是一个一面学习一面总结方法后形成的一个习惯罢了，没什么了不起的
2、你身处的大环境。如果你身边的人都是一些不求上进，整天玩耍的人，那你肯定会受影响；如果你身边的人都在看书学习，那你也不会偷懒了。
所以你身边的人是前者，远离之；如果是后者，融入之。
3、还有一个，如果你的老师天天把你们的时间占有了，讲一些他自己认为应该讲的东西，而你自己却有很多东西不熟或根本不明白，你必须抛开老师的东西，自己琢磨了

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