照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例：倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语.

照样子,用下面这些词语写出充满童话色彩或诗情画意的句子.翻滚 可爱 倾听 微笑 散步 例：倾听-----物业的星星会侧耳倾听小河的低语. 照样子,用下面的词语分别写一句话,使他们充满童话色彩或诗情画意.例：坐—小野菊坐在篱笆后面,侧着头.睡觉—（ ） 用下面这些词语写两三句话,使它充满童话色彩这些词语是：坐、跑、听、回来、睡觉、再见、说.注意：要全部词语用完 照样子,用下面的词语分别写一句话,使他们充满童话色彩或诗情画意.坐：小野菊坐在篱笆的后面,侧着头听：————————————思：————————————笑：———————— 用下面的这些词语写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.急呢!例：坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听——跑——回来——睡觉—— 用下面的词写一句话,使他充满童话色彩或诗情画意.倾诉—— 照样子写出色彩的词语写出三个来. 用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.听——用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例：坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听——跑——回来——睡觉 运用下面这些词语,怎样写出同学们晨读或上课时读课文的样子 书声琅琅、抑扬顿挫、充满感情、动人语调 用下面的词,各写一句话,使他们充满诗情画意或童话色彩 听 笑 风 哭 充满童话色彩或事情话题用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例：坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头,惬意的享受着秋日的阳光.笑——跑——飞—— 照例子,用下面的词语分别造句,使它充满童话色彩或诗情画意.例：晶莹——汗水在他那络腮胡根上聚成了一粒粒晶亮的露珠.威风—— 虚幻—— 美丽—— 歪歪扭扭—— 用下面这些词语各写一句话,使它充满童话色彩的诗情画意例：坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.想——跳—— 用以下词语写一句话,使它变得充满童话色彩或诗情画意听：思：坐： 用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例：坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听—— 跑—— 回来—— 睡觉—— 用下面的这些词写一句话,使它充满童话色彩或诗情画意.例：坐—小野菊坐在篱笆的后面,侧着头.听—跑—回来—睡觉-- 用下面词语造句,使它充满童话色彩或诗情画意.例：倾听——午夜的星星会侧耳倾听小河的低语.挥动——微笑——散步——争辩——翻滚—— 用：翻滚,可爱,倾听,微笑,散步,写出充满童话色彩或诗情画意的句子,（各造一个,共五个）谢谢!