人教版七年级上册语文课堂作业本20课答案

人教版七年级上册语文课堂作业本20课答案
人教版七年级上册语文课堂作业本20课答案

人教版七年级上册语文课堂作业本20课答案
.

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
1、D
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
1、D
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。
我发现任何现象都可以用科学来解释！！

收起

什么题目~

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。
最后一题：
我发现任何现象都可以用科学来解释！！

收起

冥 禅 甍 垣 C 高高低低的城墙 一切都消失了不见了 一直连接到云霄与天河 D 才 有的人 形态 指着 计数 突然 城中有像阁楼的，有像厅堂，有像街坊的都清晰的呈现在眼前，数也数不过来。 楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，姿态各不相同。
1数十座宫殿，与古塔耸立着。2城郭的出现 3高楼的出现和消失...

全部展开

冥 禅 甍 垣 C 高高低低的城墙 一切都消失了不见了 一直连接到云霄与天河 D 才 有的人 形态 指着 计数 突然 城中有像阁楼的，有像厅堂，有像街坊的都清晰的呈现在眼前，数也数不过来。 楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，姿态各不相同。
1数十座宫殿，与古塔耸立着。2城郭的出现 3高楼的出现和消失

收起

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在...

全部展开

1、 冥 禅 甍 垣
2、 C 通“才”
3、 高垣睥睨：高高低低的城墙
一切乌有：所有的景象都没了。
直接霄汉：笔直连接云霄
黯然缥缈：昏暗得看不清
阅读一：
1、D （绝对正确！）
2、始（才）或（有的人）状（形状）指（指着）数（数数）倏忽（突然）
3、翻译：
1、城中有想楼的，像厅堂的，像街坊的，清清楚楚地出现在眼前，用亿万来计数。
2、楼上的人来往匆匆，有的人靠着，有的人站着，各不相同。
、第一幅讲述了孤塔，宫殿，第二幅讲述了城市，第三幅讲述了高楼。
阅读二：
1、 余（我）故（原因）疾（飞快）并（一并）
2、 D
3、 不久，茶几、桌子等家具都颠簸摇晃，酒杯也倒了，屋子的梁柱都发出折断的声音.
4、写出了地震的广大。

收起