关于初一名著导读《伊索寓言》的几道题!①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传( )被判死刑身陷囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;( )在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 08:56:46
关于初一名著导读《伊索寓言》的几道题!①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传()被判死刑身陷囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;()在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名关于初一名著导读《伊索寓言》的几

关于初一名著导读《伊索寓言》的几道题!①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传( )被判死刑身陷囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;( )在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名
关于初一名著导读《伊索寓言》的几道题!
①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传( )被判死刑身陷囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;( )在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名;而( )则热衷于搜集伊索寓言,将其分门别类后昭示门生弟子.
②《伊索寓言》大都采用拟人化手法,凭依动物的典型形象,无须逐一交代角色背景,着意( ),从而省却不少笔墨,以收事半功倍之效.
③《伊索寓言》内容题材包罗万象,从不同角度展示了( ),尤其集中反映了( )的日常生活和思想感情.
④《伊索寓言》描摹情状( ),令人有身临其境之感,有助于读者了解当时的希腊社会.
⑤《伊索寓言》是( )寓言的汇编,相传为伊索所作.

关于初一名著导读《伊索寓言》的几道题!①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传( )被判死刑身陷囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;( )在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名
①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传( 苏格拉底),曾试图用诗体改写伊索寓言;( 柏拉图)在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名;而( 亚里士多德)则热衷于搜集伊索寓言,将其分门别类后昭示门生弟子.
②《伊索寓言》大都采用拟人化手法,凭依动物的典型形象,无须逐一交代角色背景,着意( 阐明寓言主题),从而省却不少笔墨,以收事半功倍之效.
③《伊索寓言》内容题材包罗万象,从不同角度展示了( 古代希腊的风土习俗和人情世态),尤其集中反映了(下层奴隶)的日常生活和思想感情.
④《伊索寓言》描摹情状(具体细微,十分逼真 ),令人有身临其境之感,有助于读者了解当时的希腊社会.
⑤《伊索寓言》是(古希腊语言)寓言的汇编,相传为伊索所作.
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①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟。相传( 苏格拉底),曾试图用诗体改写伊索寓言;( 柏拉图)在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名;而( 亚里士多德)则热衷于搜集伊索寓言,将其分门别类后昭示门生弟子。
②《伊索寓言》大都采用拟人化手法,凭依动物的典型形象,无须逐一交代角色背景,着意( 阐明寓言主题),从而省却不少笔墨,以收事半功倍之效。
③《伊索寓言》内容题材包罗万象,从不同角度...

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①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟。相传( 苏格拉底),曾试图用诗体改写伊索寓言;( 柏拉图)在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名;而( 亚里士多德)则热衷于搜集伊索寓言,将其分门别类后昭示门生弟子。
②《伊索寓言》大都采用拟人化手法,凭依动物的典型形象,无须逐一交代角色背景,着意( 阐明寓言主题),从而省却不少笔墨,以收事半功倍之效。
③《伊索寓言》内容题材包罗万象,从不同角度展示了( 古代希腊的风土习俗和人情世态),尤其集中反映了(下层奴隶)的日常生活和思想感情。
④《伊索寓言》描摹情状(具体细微,十分逼真 ),令人有身临其境之感,有助于读者了解当时的希腊社会。
⑤《伊索寓言》是(古希腊语言)寓言的汇编,相传为伊索所作。

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1.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事集之一。

2.古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟。相传苏格拉底被判死刑身陷囹囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;柏拉图在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名;而亚里士多德则热衷于搜集伊索寓言,将其分门别类后昭示门弟子。



3.《伊索寓言》大都采用比喻和拟人的手法,凭依动物的典型形象,无需逐一交代...

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1.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事集之一。

2.古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟。相传苏格拉底被判死刑身陷囹囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;柏拉图在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名;而亚里士多德则热衷于搜集伊索寓言,将其分门别类后昭示门弟子。



3.《伊索寓言》大都采用比喻和拟人的手法,凭依动物的典型形象,无需逐一交代角色背景,着意重点寓意从而省却不笔墨,以收事半功倍之效。

4.《伊索寓言》彩遮宏富,内容题材包罗万象,从不同角度展示了古代希腊的风土习俗和人情世态,尤其集中反映了下层奴隶的日常生活和思想感情。

5.《伊索寓言》描置情状体现日常生活中不为察觉的真理,令人有身临其境之感,有助于读者了解当时的希腊社会。

6.《伊索寓言》中有许多大家耳熟能祥的寓言故事,举出三例:《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》
7.《伊索寓言》的主要内容有那几方面?请分别举例说明。
伊索寓言的主要内容:
对富人贪婪自私的揭露;《狼和小羊》对恶人残忍本性的鞭鞑;《两个锅》对懦弱.懒惰的讽刺;《小鹿与他的父亲》对勇敢斗争的赞美。《狗和公鸡与狐狸》对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击等。

8.你能从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象,以面上当受骗的故事吗?
《农夫和蛇 》。
9.请仿照示例说出其中两个经典作品的寓意。

示例:《蚂蚁和蝉》,讽刺了好逸恶劳,提醒人们凡是应防患于未然,未语调嫪
1.《狐狸和葡萄》是说,有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟。
2.《善 与 恶》是说,人很不容易遇到善,却每日为恶所伤害。

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关于初一名著导读《伊索寓言》的几道题!①古希腊的几位哲人对伊索亦情有独钟.相传( )被判死刑身陷囹圄时,曾试图用诗体改写伊索寓言;( )在他的《对话录》里曾几次提及伊索之名 有关伊索寓言的练习题,中考的名著导读 初一上册语文小练习册名著导读《伊索寓言》1至6题快 初一上册语文小练习册名著导读《伊索寓言》1~11题答案跪求 初一下学期语文课外阅读是什么?人教版的,就是最后几篇的《名著导读》比如:上学期就是介绍《繁星·春水》和《伊索寓言》的. 语文最后伊索寓言的概括(不是30课的那个,是名著导读) 七年级上册名著导读伊索寓言 繁星春水 人教版语文初中课后《名著导读》推荐的名著注明是哪一册的,我只知道七年级上册是《繁星》《春水》和《伊索寓言》……. 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色?大家能不能帮我总结一下初中语文课本“名著导读”那一句概括的话是什么繁星春水:西游记:水浒:伊索寓言: 求初一上册语文书名著导读:《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》书上原文及评析 伊索寓言是什么名著 人教版初中语文书中的名著导读有哪些?例:七年级上册的是《繁星春水》、《伊索寓言》据说6学期一共有十部 关于伊索寓言的评论. 关于伊索寓言的广告词 名著导读:请给出下列名著的作者、故事的主要情节、主要人物及其性格特征请给出下列名著的作者、故事的主要情节、创作主旨和意图、主要人物及其性格特征:《爱的教育》《伊索寓言 关于 昆虫记 的名著导读题 语文名著导读7 关于鲁迅的 《伊索寓言》是名著吗?