如图是一个运算流程(1)分别计算x=2,-2时y的值.(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(3)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探究x的取值范围.输入x ← ↑↓ ↑×4 ↑
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 15:27:52
如图是一个运算流程(1)分别计算x=2,-2时y的值.(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(3)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探究x的取值范围.输入x←↑↓↑×4↑如图是一个
如图是一个运算流程(1)分别计算x=2,-2时y的值.(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(3)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探究x的取值范围.输入x ← ↑↓ ↑×4 ↑
如图是一个运算流程
(1)分别计算x=2,-2时y的值.
(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.
(3)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探究x的取值范围.
输入x ← ↑
↓ ↑
×4 ↑
↓ ↑
+7 ↑
若≥1 若<1
↓
输出y
如图是一个运算流程(1)分别计算x=2,-2时y的值.(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(3)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探究x的取值范围.输入x ← ↑↓ ↑×4 ↑
(1)分别计算x=2,-2时y的值.
x=2时,2×4+7=15>1,所以 y=15
x=-2时,-2×4+7=-11,所以 y=3
(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.
由题可知,4x+7
4x+7≤x
x≤-7/3
4x+7<1
4(4x+7)+7<=4x+7
解之得x<=-7/3
如图,是一个运算流程.分别计算x=2,-2时y的值
如图是一个运算流程(1)分别计算x=2,-2时y的值.(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(3)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探究x的取值范围.输入x ← ↑↓ ↑×4 ↑
如图是一个运算流程.⑴ 若需要经过两次运算,才能运算出y求x的取值范围.⑵ 若无论运算多少次,都无法运算出y,试探求x的取值范围≥1→输出输入x→乘以2→加上3→<1 重来(箭头不会打)
图1是一个运算流程,(1)若要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(2)若无论运算多少次,都无法运算出啊y,试探究x的取值范围.
如图是一个运算流程,若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.输入x ← ↑↓ ↑×4 ↑↓ ↑+7 ↑若≥1 若<1 ↓输出y答案具体点、、、
已知 x、y 都是有理数,如果用符号“*”规定一种新的运算,其意义是 x*y=xy+1请根据这种新运算的意义完1)计算2 *4 .(2)计算(1 * 4)*(-2) .(3)任意选择两个有理数进行尝试,分别填
在如图所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=_______?输入X 是否是偶数 是 除以 -2 否 +1 ÷2 =Y
在如图所示的运算流程中,若输出的数x=﹣7,则输出的数y= 输出x 是否偶数 是 ÷2 输出y 否 加1
指数与指数幂的运算已知函数f(x)=0.2(x的三分之一次减去x的负三分之一次),g(x)=0.2(x的三分之一次加上x的负三分之一次)(1)判断f(x),g(x)的奇偶性(2)分别计算f(4)-5f(2)g
计算(3x-2y+1)^2简便运算.
在如图所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=()快
在如图1所示的运算流程中,若输出的数y=3,则输入的数x=()
matlab如何实现伽罗华域上的运算?我想对正整数向量求模运算,比如一个向量,a=(3,5,8),我想分别对各个元素做模2运算,得到a=(1,1,0).
x^2-x+1=(x^2+x+1)(x^2+2x+4)解方程,因式分解的流程.
如图,是一个运算流程图.(1)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.(2)若无论运算多少次,都无法运算出y,试探求x的取值范围.
数学运算符号,=1,=2x1,=3x2x1,=4x3x2x1,...计算98!分之100!的值.100(式子中的“!”是一种数学运算符号)计算98!分之100!的值.(x是称号)
16进制数运算规律求助!根据计算结果找出规律.如下十六进制数:30 x = 4;31 x = 5;32 x = 6;33 x = 7;34 x = 0;35 x = 1;36 x = 2;37 x = 3;38 x = c;39 x = d;表示任意运算符.x表示一个值.所有表达式中的?为同一运算
用简便方法运算,计算:(x^2-2x+1-y^2)÷(x+y-1)