先阅读下面的解题过程,然后解方程组.解方程组 x-y-1=0 （1）4（x-y）- y=5 （2）由（1）,得x-y=1 （3）把（3）代入（2）,得4 * 1 - y = 5解得：x=0y= -1这种解法称为“整体代入法”.请你运用此法解下

先阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6 阅读下面的解题过程： 先阅读下面的解题过程,然后解方程组.解方程组 x-y-1=0 （1）4（x-y）- y=5 （2）由（1）,得x-y=1 （3）把（3）代入（2）,得4 * 1 - y = 5解得：x=0y= -1这种解法称为“整体代入法”.请你运用此法解下 先阅读不等式x2+5x-6＜0的解题过程,然后完成练习．阅读不等式的解题过程,然后完成练习.解;因为x^2+5x-6 先阅读下面例题的解题过程,例:已知代数式九减六y减四y方等于七求二y方加三y加七的先阅读下面例题的解题过程,例:已知代数式九减六y减四y方等于七求二y方加三y加七的值由九减六y减四y方 请先阅读下列解题过程,然后进行计算 这题的解题过程.,还有不等式方程组怎么解? 先阅读下面解方程的过程,然后填空!先阅读下面解方程x＋根号（x-2）＝2的过程,然后填空. 解：（第一步）将方程整理为x－2＋根号（x-2）＝0；（第二步）设y＝根号（x-2）,原方程可化为y 2 ＋ 先阅读解题过程,然后解方程组解方程组 x-y-1=0 （1）4（x-y）=5 +y （2）由（1）,得x-y=1 （3）把（3）代入（2）,得4 * 1= 5+y解得：y=-1y= -1这种解法称为“整体代入法”.请用上述方法解方程组：2x-3 请先阅读下面的解题过程,然后解决下面的问题请先阅读下面的解题过程，已知x的平方+x-1=0，求x的三次+2X的平方+3的值X的三次+2X的平方+3=x三次+x平方-x+x平方+x+3=x(x平方+x-1)+(x平方+x-1)+4=0+0+4=4. 先阅读,然后解方程组．解方程组 {x-y-1=0 4(x-y)-y=5时 0分先阅读,然后解方程组．解方程组 {x-y-1=0 4(x-y)-y=5时,可由①得x-y=1③,然后再将③代入②得4×1-y=5,求得y=-1,从而进一步求得 {x=0y=-1．这种方 详解二元一次方程组请随便列出一个二元一次方程组然后分别用加减法、代入法解此二元一次方程组过程要完全正确,不注重结果,要看的是解题过程. 50分悬赏! 先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目.（初一数学）先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目. 例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值. 解：由9—6y—4y^=7得—6y—4y^= 这个方程组的解题过程 先阅读下面的解答过程,已知9-6Y-4Y的平方等于7先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7得－6y-4y的平方=7-9即6y+4y的平方=2因此2y的平方+3y 请先阅读下列解题过程,再仿做下面的题.已知m²-m-3=0,求m³+9m²-13m-1的值. 先阅读理解下的解题过程,要过程笫2题 6．先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程：｜x－2｜＝3 当x－2≥0时,原方程可化为x－26．先阅读下列解题过程,然后回答问题.解方程：｜x－2｜＝3当x－2≥0时,原方程可化为x－2＝3,解得x＝