高中数学导数求导的流程图（算法）,用C语言写也行,VB也行,伪代码也行

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2025/01/30 11:55:15

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float f(float x){ ...}
设 dx 初值
计算 dy
dy = f(x0) - f(x0+dx);
导数初值
dd1=dy/dx;
Lab:；
dx = 0.5 * dx; // 减小步长
dy = f(x0) - f(x0+dx);
dd2=dy/dx; // 导数新值
判断新旧导数值之差是否满足精度,满足则得结果,不满足则返回
if ( fabs(dd1-dd2) < 1e-06 ) { 得结果dd2...}
else { dd1=dd2;goto Lab;};

高中数学导数求导的流程图（算法）,用C语言写也行,VB也行,伪代码也行用流程图表示算法高中数学导数大题何时用二次求导? 苏教版高中数学必修三习题1.1第二题求算法,流程图的那题怎么做用流程图表示10 算法计算机算法用流程图表示用流程图求1+2+3+...+100的算法用流程图表示求自然数n所有约数的算法算法流程图对输入的任意三个数 a、b 和 c,按从小到大的顺序输出,用流程图表示该算法分析下面问题,用自然语言和流程图描述算法.找出A、B、C三个变量中值最大的一个. 【1、单选题 4分】用流程图描述算法,一般使用ANSI制定的流程图符号,以下表示“判断”的框图是：（）用二分法求方程X^5-3X+1=0在（0,1）上的近似解,精确到C=0.001,写出算法,画出流程图,并写出算法语句用二分法求方程x^5-3x+1=0在（0,1）上的近似解,精确到c=0.001,写出算法,画出流程图,并写出算法语句用对数求导法求下节函数的导数求导,请用导数的定义求, 关于算法和流程图已知f（X）=1/（2^X+1),写出求f(-4)+f(-3)+f(-2)+……+f(4)的一个算法,并画出流程图不要用C语言简单的表示就行了一道高中数学必修一的画程序方图的题目 help!help!help!试描述判断圆（x-a）^2+（y-b）^2=r^2和直线Ax+By+C=0（A^2+B^2≠0）位置关系的算法,画出流程图.