挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 03:35:05
挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度.挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接

挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度.
挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度.

挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度.
设旗杆高X,则绳子长为X+1
则有X^2+5^2=(X+1)^2…………勾股定理
X^2+5^2=X^2+2X+1
X=(25-1)/2
=12
所以旗杆高12米

LZ的问题没看懂 本人初中数学满分100考90以上没问题 希望LZ把问题诠释的清晰点 最后附图 方便鄙人解答

设旗杆高度为x米
因为垂直时触地1米,所以绳子长(x+1)米
根据拉直绳子,绳子端触地,此时触地点与旗杆底部的距离是5米可得方程:
(x+1)+5=2x
可得x=6

设绳长为x,则利用勾股定理可知
x的平方减去(x-1)的平方等于5的平方
x=13
所以旗杆的高度为13-1=12(米)

设旗杆高度x米,则绳长x+1米:
x^2+5^2=(x+1)^2
x^2+25=x^2+2x+1
2x=24
x=12米

挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,讲绳子拉直,使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部的距离是5米,求旗杆的高度. 挂在旗杆上的绳子竖直垂下来,触地后还多1米,将绳子拉直.使绳子的端恰好接触地面,此时触地点与旗杆底部 从升旗的旗杆顶部A垂下一条绳子,绳子的长度比升旗杆长1M,将绳子拉倒离旗杆底部5M的B地,绳子刚好被拉直,问绳子的长度 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距地面刚好1M.然后拉住绳子底端向外走7步,刚好能拉住绳子底端放在一高为1.6M的同学 求解答数学题、运用勾股定理从升旗的旗杆顶部A垂下的一条绳子,绳子的长度比升旗杆AC的长度多1米,将绳子拉到离旗杆底部5米得B地,绳子恰好被拉直,问绳子的长度 从升旗杆顶部A垂下的一条绳子,绳子的长度比旗杆长1米,将绳子拉到离旗杆底部5米得B地,绳子恰好被拉直,问绳子长度!)根据过程和时间给财富 某数学学习小组想利用旗杆上的绳子测量校园内旗杆AB的高度.(AB垂直地面BC)方法如下,先把旗杆绳AD垂下,测得绳子底端D距地面刚好1M.然后拉住绳子底端向外走7步每步距离约为0.6M,刚好能拉 如图,用于升旗的拉绳ACB从直立的旗杆AC顶端垂下来,垂到地面还剩余1米,若将绳子拉直,绳子下端恰好落在地面上距旗杆4米的D处,求旗杆高度 一个沿旗杆垂下的绳子以旗杆长10米,一个同学拉绳头走5米绳子刚好拉直,求旗杆和绳子长 小方在测量学校旗杆高的时候发现,旗杆上的绳子垂到地上还多1m,当他把绳子拉直并使绳子的下端处地时,绳子的下端离旗杆5m,旗杆的高度是多少m?张立同学想利用树影测量校园内的树高 某通讯兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示不同的信号.某通讯兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示不同的信号,每次可以任意悬挂1面、2面、3面,不同的顺序 旗杆上的绳子到地面后还要多出1米,当把绳子下端拉离旗杆5米,绳子下端刚好接触到地 旗杆上的?F绳子的下端刚好接触到地面,你知道他是怎么算的吗 一天,小明发现旗杆上的绳子垂到地面后还多出1米,把绳子末端拉离旗杆5米后,其末端刚好触到地面.旗杆高度?xiexie... 小明是学校的升旗手,他发现升旗的绳子垂下来时,比旗杆要长1m,当他拉着绳子离开旗杆5m后,绳子刚拉直并且底端刚好接触地面,据此你能帮小明测算出旗杆的高度吗? 立在地上旗杆,有绳子从顶垂下,绳碰地余3米,绳着地端沿地移离杆9米远的一点,绳子拉直,旗杆多高我的数学题,是关于勾股定理的能不能有式子 1)用红黄蓝三面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示 信号,每次可以挂一面旗、两面旗或三面旗,并且不同的顺序表示不同的信号.请问:一共可以表示多少种不同的信号? 在海上,船员们经常把旗挂在旗杆的不同位置来表示不同的信号,现在有红,绿,黄三种旗各一面,挂在有三处地方的旗杆上,可表示几种不同的信号? 有一个绳子两端挂在水平墙面上,将绳子沿竖直方向拉直绳子的重心如何变化从机械能的角度考虑