各位师兄师姐,你们谁有初一新课堂学习辅导第17课的课外阅读答案,我求你们了……题目是《晕——大自然的天气预告图》跪求……………………!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/04 00:56:12
各位师兄师姐,你们谁有初一新课堂学习辅导第17课的课外阅读答案,我求你们了……题目是《晕——大自然的天气预告图》跪求……………………!
各位师兄师姐,你们谁有初一新课堂学习辅导第17课的课外阅读答案,我求你们了……
题目是《晕——大自然的天气预告图》
跪求……………………!
各位师兄师姐,你们谁有初一新课堂学习辅导第17课的课外阅读答案,我求你们了……题目是《晕——大自然的天气预告图》跪求……………………!
（ 答案在最下）
晕--大自然的天气预告图
（一）碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环.它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红.这就是“晕”,俗称“风圈”.
（二）我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载.远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现.到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来.而欧洲人直到 1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年.
（三）人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事.1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验.他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红.橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条.这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长.折射角不同,才显示了各自的本色.这二左互给“晕”的科学解释打下了基矗（四）探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的.如果把六方柱体不相邻的过延长,实际上就是三棱柱体.所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条.当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的爱环.
（五）人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑澜的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆.据我国新疆阿勒泰地区统计,在 1980年中就曾出现过 1052次“晕”,“晕”后两天内出现风.雨等显著天气变化的占 80％.
（六）不过,也不是所有的‘晕”都是风雨之兆.气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时,未来的12小时一36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现.
（七）美丽的爱环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活.
1．第（一）段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?（每项答案不超过5个字）答：（1）□□□□□(2)□□□□□ 2．第（三）段中与“它们”相照应的一个词是___ 3．第（三）段中的“这一发现”指的是（） a．人们很早就注意到了这种美丽的光象 b．对晕的成因做出科学解释的实验 c．阳光是由七种不同颜色的光组成的 d．折射角不同,它们才显出各自的本色 4．下面是对第（四）段内容的理解,正确的一项是（） a．晕是光线经过高空中空气的反射而形成的 b．晕是阳光经过空气的反射而形成的 c．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的 d．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的 5．第（五）段举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明（） a．人们对晕有浓厚的兴趣 b．晕是天气变化的一种前兆 c．晕可以分为“短晕”和“晕”
答案:《晕——大自然的天气预告图》：1．（1）鲜亮的程度（2）色彩的排列2．各自3．c4．d5．b