2013到2014英语周报高二外研版6期答案

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2013到2014英语周报高二外研版6期答案
Book 5 Module 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 DBDAC 6-10 BDGCF 11-15 DADBC 16-20 CDAAB
21-25 CADCB 26-30 BCBAD 31-35 ABDCC 36-40 AABDC
41-45 DADBC 46-50 DAACD 51-55 ACDCB 56-60 CBBCB
61-65 EFDAC
66. panic 67. create
68. terrified 69. companions
70. lying 71. vivid
72. reputation 73. shallow
74. shelter 75. forced
短文改错：
76. ... introduce to you. to前加it
77. ... that falls on ... that → which
78. ... is celebrate ... celebrate → celebrated
79. ... more beautiful. more → most
80. On an evening ... an → the
81. ... when there will ... 去掉when
82. ... enjoy mooncakes ... enjoy → enjoying
83. ... which is the ... is → are
84. ... you usually did on ... did → do
85. ... to receive your letter. receive → receiving
One possible version:
As is known to all, Spider-Man is an extremely popular science fiction movie produced in America. Spider-Man is a superhero created by Marvel Comics.
The plot of the movie goes like this: Peter Parker, a middle school student, gets a kind of super ability by chance. After that, he begins his life fighting against crime and protecting the common people.
In my opinion, Spider-Man is a great movie. What impressed me most is the line: “With great power comes great responsibility”, which Spider-Man firmly believed in. It not only reflects the theme of the movie deeply, but it also describes a spirit vividly. Everyone in this society should take on his responsibility for his family and his country.
部分解析
语法和词汇知识：
11. D.in the mood to do sth. 有做某事的心 情；play a trick on sb. 捉弄某人.
12. A.粗心驾驶导致一次小车祸可看做是一 次对“你”的警告（warning）.
13. D.题意：如果你对一门外语感到好奇 （curious）,那就开始学它吧.
14. B.由Sometimes I can't tell them apart 可 知,本和史蒂夫长得很相像（resemble）.
15. C.It is the first / ... time 后的从句中常用 现在完成时.
16. C.由ran all the way 可推知,“发现邮局 关门”是意料之外的结果,故用only +不 定式,且不定式与其逻辑主语I 之间为主 谓关系,故用主动式.
17. D.题意：除非（unless）你采用一种有效的 方法来学习物理,否则你不会取得进步 的.
18. A.taste 在此为系动词,无被动式,再由句 中的was 可知,在此应用过去时,故选A 项.
19. A.make up a story 编造一个故事；ran away（秘密地）逃跑.
20. B.由Though he has been refused many times 及he won't give up trying 可知, determined（坚决的）符合题意.
21. C.set 与movie 之间为逻辑上的动宾关 系,且发生在谓语动词moved 之前,故选 C项.
22. A.由May I use your dictionary for a while 可知,前一句意为“爱伦,对不起,打 扰（disturb）一下”.
23. D.show 与we 之间为逻辑上的动宾关 系,且发生在谓语动词were taken 之前,故 选D项.
24. C.由前一句可知后句意为“我本来可以 在网上买票”,故选C 项.could have done表示“本来能够做某事而未做”.
25. B.由The movie is starting 及答语可知, 发话者是在催促对方快点,故用Get a move on.Can I ask you a favor? 你可以 帮我个忙吗? Let's find some of the action. 让我们找点有趣的事做吧.Are you free? 你有空吗?
完形填空：
话题：家庭
本文是记叙文.作者每年都会在女儿生 日来临之际给她写一封信,并告诉她在21 岁 生日的时候再打开.相信到那时,女儿一定 会被美好的回忆和浓浓的父爱所包围.
26. B.由下文的that happened to her on unpleasant days or happy days 可知,信中 所记录的是一些“难忘的（unforgettable）” 事情.
27. C.由下文的as the years passed 可以推 知,随着时间的流逝,这些相片和成绩单 可能就“不见了（disappeared）”,所以作者 把它们附在了信件中.
28. B.由下文的I ... that box 可知此处应该 填box.
29. A.由该段的最后一句可知,作者把每周 发生的事情都记录了下来.make notes 表 示作记录,符合句意.
30. D.由下文的all the treasures are put into the envelope 可知,作者会把那个小盒子拿 出来.
31.A.由上文的beautiful cards 和下文的treasures 可知,盒子里盛满了漂亮的卡片和 “美好的（sweet）”回忆.
32. B.由下文的I seal it 可知,作者一写好信 就将其密封.
33. D.由文章首句可知,作者每年会在女儿 的生日之际给她写一封信,所以这里应该 是birthday letter.
34. C.由文末的the accumulated love 可知选 love.
35. C.作者每年都会给女儿写一封信,里面 将一直记录（record）着她的成长和生活.
36. A.文中多次出现的write 和written 是提 示.
37. A.由下文的growing 可知,Ann 越长越 大.
38. B.由上文的my duties 和下文的too 可 知,这也是女儿生活中很“特别（special）” 的一部分.
39. D.由下文的61st, 31st, 21st 可知,他们在 谈论“将来（future）”的生活.
40. C.由下文的having fun with them 可知选 playing.
41. D.由下文的will be offered a good job soon 可知是将要大学毕业.
42. A.作者每年给女儿写一封信,等到女儿21 岁时,她肯定得花很长时间去“读（reading）” 这些信.
43. D.44. B.由下文的that wonderful time in the future 可知,作者希望（wishes）自己 能够活到可以享受（enjoy）那一美好时刻 的那一天.
45. C.由上文的to be opened when you're 21 years old 可知,这里指信被“ 拆开 （opened）”.
阅读理
A篇（社会）
本文是记叙文.在肯尼亚,有这样一些人：他们或是乞丐,或是种植园的劳工.然 而,在Jamii Bora Bank 的帮助下,他们开始一步步地摆脱贫苦的命运.
46. D.细节理解题.由第三段可知,这个男 孩使得Munro 对穷人的生活有了更加深 刻的了解和认识.
47. A.细节理解题.由第四段中的The members would be 50 women, beggars who had been kind to children 及最后两段 可以推知,Munro 决定成立小型俱乐部的 目的就是为了帮助肯尼亚的穷苦人.
48. A.细节理解题.由第二段中的She suggested that poor people should have houses of their own as well 和最后一段中的They help families get health and disaster insurance, schooling for their children, and help with housing 可知A项说法正确.
49. C.标题归纳题.本文主要讲述了Ingrid Munro 是如何带领着一些乞丐一步步成 长为从事银行业的人,故C项最为恰当.
B篇（个人情况）
本文是应用文.文章通过采访的形式讲 述了土壤学家Richard Terry 走上研究土壤之 路的历程.
50. D.细节理解题.由文中Terry 对于第一 个问题的回答内容可知,他在农场里的生 活经历使他决心成为一名土壤学家.
51. A.词义猜测题.土壤粒子应该是帮助 “去除”那些污染水的东西.
52. C.推理判断题.由文中Terry 对于第三 个问题的回答内容可知,他开始研究玛雅 人是从他协助一些地理学家和考古学家 研究古代人类活动的时候开始的.
53. D.推理判断题.纵览全文可知,对土壤 科学感兴趣的孩子们会对此文产生兴趣.
C篇（科技）
本文是说明文.未来的汽车会是什么样 子的呢?会不会造型十分奇特、功能更加丰富?本文作者向我们展示了未来汽车的一些 特征.
54. C.细节理解题.由第一段第一句中的 people got together at a parking lot in Las Vegas to see small vehicles that looked more like colorful eggs than ordinary cars 可知C项说法正确.
55. B.细节理解题.由第一段中的These vehicles were electric, ran on two wheels instead of four 可知该车仅仅依靠两个轮 子来行驶.
56. C.细节理解题.由第二段中的内容可知 这两款车都是环保型的.
57. B.主旨大意题.纵览全文可知,本文作 者主要向我们展示了未来汽车的一些特征.
D篇（文学）
本文是议论文.文章介绍了几位作家对 莎士比亚作品的评价和看法.
58. B.细节理解题.由Gregory Maguire 部 分的he can think it faster than you or I can 可知,Gregory Maguire 认为莎士比亚思维 敏捷.
59. C.推理判断题.由Nicole Rubel 最后部 分的内容可知,Nicole Rubel 希望《罗密 欧与朱丽叶》这部戏剧有一个圆满的结 局.
60. B.主旨大意题.纵览全文可知,文中几 位作家谈到莎士比亚对自己的影响.

选做题参考答案及解析
参考答案
1-5 ADBAC 6-10 ADCDB
解析
A篇（文娱）
本文是说明文.文章主要为我们介绍了 阿黛尔和她的第二张专辑《21》.
1. A.细节理解题.由第二段中的It's a song about moving on and being strong 可知 A项说法正确.
2. D.细节理解题.文章第三段中只是说It is a nice change from today's popular songs, with roots in jazz and even some rock,但并没有说它混合着爵士、摇滚和国 外音乐.
3. B.细节理解题.由第四段第一句中的I love Adele's voice, unique and really attractive 可知,作者感觉Adele的嗓音很特别.
4. A.段落大意题.作者在最后一段中主要 讲述了自己为什么喜欢Adele 的第二张专 辑《21》.
5. C.标题归纳题.作者通过本文主要向我 们介绍了Adele及其第二张专辑《21》.
B篇（社会）
本文是议论文.文章针对父母开车送孩 子上学的利弊进行了分析.
6. A.推理判断题.由第二段中的最后一句 可知作者提到澳大利亚的孩子们是为了 说明开车送孩子上学带来的问题.
7. D.细节理解题.由第三段中的内容可知,Dr Michael Carr-Gregg 认为让孩子独自去 上学对他们有很多好处.
8. C.词义猜测题.由后面的And many of us think it comfortable, convenient and quite fast to travel in motor vehicles 可以推 知,汽车的诸多好处使得乘车出行成了人们首选的出行方式.
9. D.推理判断题.由最后一段中的内容可 知,Warren Cann 认为父母应该考虑孩子的 年龄、家离学校的远近以及交通状况等因 素来决定是否让孩子自己去上学.
10. B.写作目的题.本文主要针对父母开车 送孩子上学所产生的利弊进行了分析.