阅读《燕子》席慕容 1;作者在文中继续了两件事,请用一句话概括.2;当父亲发现自己的错误后,一连说了两个好可惜,父亲可惜什么?3;本文以《燕子》为题,但一件事与燕子无关.这样写的原

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 15:27:44
阅读《燕子》席慕容1;作者在文中继续了两件事,请用一句话概括.2;当父亲发现自己的错误后,一连说了两个好可惜,父亲可惜什么?3;本文以《燕子》为题,但一件事与燕子无关.这样写的原阅读《燕子》席慕容1;

阅读《燕子》席慕容 1;作者在文中继续了两件事,请用一句话概括.2;当父亲发现自己的错误后,一连说了两个好可惜,父亲可惜什么?3;本文以《燕子》为题,但一件事与燕子无关.这样写的原
阅读《燕子》席慕容
1;作者在文中继续了两件事,请用一句话概括.
2;当父亲发现自己的错误后,一连说了两个好可惜,父亲可惜什么?
3;本文以《燕子》为题,但一件事与燕子无关.这样写的原因是什么?
4;文中的一段文字连用了四个问句,这样写的作用是什么?
5;从作者记叙的两件事中,你悟出了怎样的道理?

阅读《燕子》席慕容 1;作者在文中继续了两件事,请用一句话概括.2;当父亲发现自己的错误后,一连说了两个好可惜,父亲可惜什么?3;本文以《燕子》为题,但一件事与燕子无关.这样写的原
燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文学作品歌咏的对象,成为中国人心中化解不开的一种情结.台湾女诗人席慕蓉更是把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来.
文章虽题为“燕子”,却不从燕子写起,而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”,然后宕开一笔,写自己在乡间生活的经历,写看见燕子后内心的感受,文章也由此埋下了伏笔,在读者心中留下了一个“谜”.作者在描写燕子时饱蘸着情感:那只站在电线上、黑色羽毛、双尾似剪刀的小鸟,是多么孤单和寂寞,它将引发作者内心何其深沉的羁旅之痛啊!而外婆歌谣中的燕子却又是那么温柔可爱,它又会勾起人们多少幸福美好的回忆啊!诗人站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”,“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡,带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原,对这些游子而言,“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊!但家乡又在何方?有家不能回,自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云,这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊!
值得注意的是,接下来的几段文字并非闲笔.书本上的“乌秋”只是一种学名而已,它是不带有任何感情色彩的.这种情感的隔膜和文化传统的断裂,使得诗人备感孤独和失望,但又有谁能读懂诗人此刻内心的酸楚与苦痛呢?“在那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了.”文章水到渠成,不仅顺势解开了悬念,而且在“乡愁”这点上,父女俩完成了沟通并发生了感情上的共鸣!其实,又何止这些,外婆歌谣里的那一只燕子,成了“妈妈最喜欢的小小燕子”,又化为凯儿香香软软的唇间不成腔调的儿语,这样,由外婆到父亲到我和慈儿、凯儿,一根思想情感的红线贯穿了整整几代人,“乡愁”成了解不开、剪不断、渗透人们血液的一种深厚的情结!于是乎,文中的蓝天和白云、南国温热的阳光、苍苍翠翠的相思树……一切景语皆成了情语.
文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长.

燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文学作品歌咏的对象,成为中国人心中化解不开的一种情结。台湾女诗人席慕蓉更是把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来。
文章虽题为“燕子”,却不从燕子写起,而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”,然后宕开一笔,写自己在乡间生活的经历,写看见燕子后内...

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燕子以其矫捷的身姿、欢快的步点和梦幻般的呢喃,成为历代文学作品歌咏的对象,成为中国人心中化解不开的一种情结。台湾女诗人席慕蓉更是把燕子作为结构文章的线索,作为自己心声的代言人,以清新、质朴的文字,将郁结胸中多年、挥之不去的浓浓乡愁,细腻、含蓄地表达出来。
文章虽题为“燕子”,却不从燕子写起,而是由一段歌词引出父亲的两个“好可惜”,然后宕开一笔,写自己在乡间生活的经历,写看见燕子后内心的感受,文章也由此埋下了伏笔,在读者心中留下了一个“谜”。作者在描写燕子时饱蘸着情感:那只站在电线上、黑色羽毛、双尾似剪刀的小鸟,是多么孤单和寂寞,它将引发作者内心何其深沉的羁旅之痛啊!而外婆歌谣中的燕子却又是那么温柔可爱,它又会勾起人们多少幸福美好的回忆啊!诗人站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”,“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡,带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原,对这些游子而言,“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊!但家乡又在何方?有家不能回,自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云,这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊!
值得注意的是,接下来的几段文字并非闲笔。书本上的“乌秋”只是一种学名而已,它是不带有任何感情色彩的。这种情感的隔膜和文化传统的断裂,使得诗人备感孤独和失望,但又有谁能读懂诗人此刻内心的酸楚与苦痛呢?“在那一刹那,我忽然体会出多年前的那一个下午父亲失望的心情了。”文章水到渠成,不仅顺势解开了悬念,而且在“乡愁”这点上,父女俩完成了沟通并发生了感情上的共鸣!其实,又何止这些,外婆歌谣里的那一只燕子,成了“妈妈最喜欢的小小燕子”,又化为凯儿香香软软的唇间不成腔调的儿语,这样,由外婆到父亲到我和慈儿、凯儿,一根思想情感的红线贯穿了整整几代人,“乡愁”成了解不开、剪不断、渗透人们血液的一种深厚的情结!于是乎,文中的蓝天和白云、南国温热的阳光、苍苍翠翠的相思树……一切景语皆成了情语。
文章结尾,“我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊”借托燕子直抒胸臆,更将这种思念故乡、眷恋祖国的情绪拨弄得一波三折、意味深长。

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1.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”
(2)我误把乌秋当作燕子
2. “可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在“错误”被纠正,乡愁无以寄托。(意对即可)
3.作者这个关于燕子而犯的错误和父亲犯的错是有相似之处,都是些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,作者由此想到了自己的父亲,表达对父亲的怀念之情
4.表现了作...

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1.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”
(2)我误把乌秋当作燕子
2. “可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在“错误”被纠正,乡愁无以寄托。(意对即可)
3.作者这个关于燕子而犯的错误和父亲犯的错是有相似之处,都是些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,作者由此想到了自己的父亲,表达对父亲的怀念之情
4.表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情;同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情。
5.略

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1.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”
(2)我误把乌秋当作燕子
2. “可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在“错误”被纠正,乡愁无以寄托 3.作者这个关于燕子而犯的错误和父亲犯的错是有相似之处,都是些小小的美丽的错误...

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1.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”
(2)我误把乌秋当作燕子
2. “可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在“错误”被纠正,乡愁无以寄托 3.作者这个关于燕子而犯的错误和父亲犯的错是有相似之处,都是些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,作者由此想到了自己的父亲,表达对父亲的怀念之情
4.表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情;同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情。
5虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

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1.作者在文中记叙了两件事,请你各用一句话进行概括。
①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。
②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。

2.当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”,你认为“父亲”“可惜”什么?
可惜那首歌唱的不是自己的家乡,可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。
3.本文以“燕子”为题,但第一件事与...

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1.作者在文中记叙了两件事,请你各用一句话进行概括。
①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。
②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。

2.当“父亲”发现了自己的错误后“一连说了两个好可惜”,你认为“父亲”“可惜”什么?
可惜那首歌唱的不是自己的家乡,可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。
3.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么?
第一件事与第二件事性质相同,都属于“美丽的错误”;作者由第一件事自然地引出了第二件事。
4.文中划线的一段文字连用了四个问句,你认为这样写的作用是什么?
表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情;同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情。
5.作者通过这两件事悟出了哪些道理?
虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
以上,希望对你有所帮助。

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1.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”
(2)我误把乌秋当作燕子
2. “可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在“错误”被纠正,乡愁无以寄托。(意对即可)
.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么?
第一件事与第二件事性质相同,都属于“美丽的错误”;作者由第一件事自然地引出了第二件事。...

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1.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”
(2)我误把乌秋当作燕子
2. “可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样,那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱,现在“错误”被纠正,乡愁无以寄托。(意对即可)
.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子没有关系。作者这样写的原因是什么?
第一件事与第二件事性质相同,都属于“美丽的错误”;作者由第一件事自然地引出了第二件事。
4.文中划线的一段文字连用了四个问句,你认为这样写的作用是什么?
表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情;同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情。
5.作者通过这两件事悟出了哪些道理?
虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

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阅读《燕子》席慕容 1;作者在文中继续了两件事,请用一句话概括.2;当父亲发现自己的错误后,一连说了两个好可惜,父亲可惜什么?3;本文以《燕子》为题,但一件事与燕子无关.这样写的原 燕子(席慕容)1.作者在文中记叙了2件事,请各用1句话概括,从两件事中,作者悟出什么道理(用原话回答)2.本文以“燕子”为题,但第一件事与燕子无关,这样写的原因是什么?3.当“父亲”发 席慕容的《燕子》阅读答案 燕子(席慕容)阅读答案1.文章记叙了两个“美丽的错误”,请用自己的语言分别概括:(1)(2)2.在作者看来,可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点?3.“可不是吗?这不就是燕子吗? 新阅读与作文席慕容《燕子》答案 《燕子》(席慕容写) 1.在作者看来,可以保有的“美丽的错误”应该具有怎样的特点? 燕子 席慕容阅读答案,1.(1)父亲因------而失望.(2)“我”因------而失望. 席慕容的燕子 在燕子一文中,为什么把电线比做了五线谱 1、作者在文中记叙了两件事,请你各用一句话进行概括。2、本文以燕子为题,但第一件事与燕子没有关系,作者这样写的原因是什么?3、当父亲发现了自己的错误以后一连说了两个好可惜 席慕容的青春阅读,王家新的田园诗阅读(九年级语文新编基础训练上的阅读)阅读一1 在作者看来,青春是一种怎样的情态?2 诗人为什么反复咏叹失去的青春?3 诗中既运用了第一人称,又运用了 老屋 阅读答案 作者在文中抒发了怎样的思想感情 求夜晚 韩少功阅读答案作者在文中表现出了对月光怎样的思想感情? 故宫博物院阅读答案作者在文中表达了什么情感 席慕容野生的百合阅读答案作者在文章最后说:“我想,生命应该就是这样了.”诵读全文后,请你说说在文章中作者所说的“生命”具体是什么样的. 燕子席慕容阅读答案1、第12段中,“我”看见燕子,“心中充满了一种朦胧的欢喜和悲伤.”你能谈谈对这句话的理解吗?2、第4段中,父亲懊丧地连声两声“可惜”,他“可惜”的是什么?3、第14段 紫藤萝瀑布作者在文中抒发了什么情感阅读全文,体味作者在文中抒发的情感?下午就要 求席慕容的燕子读后感,