1、甲、乙两人用两把刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法正确的是（ ）A.两人所用的刻度尺分度值相同 B.两人所用的刻度尺分度值不同 C.两人

1、甲、乙两人用两把刻度尺,分别测同一物体的长度,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法正确的是（ ）A.两人所用的刻度尺分度值相同 B.两人所用的刻度尺分度值不同 C.两人 用1把刻度尺测量同一作业本长度,18.82,18.83,17.28,18.81,18.8,18.805,这把刻度尺的分度值是（ 用A,B两把刻度尺测同一物体的长度,A尺的分度值是用A、B两把刻度尺测同一物体长度,B尺的分度值是_____. 用1把刻度尺测量同一作业本长度,18.82,18.83,17.28,18.81,18.8,18.805,这本作业本长度是（ （初二物理）如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确（初二物理）如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可 长度和时间的测量甲乙两人用两个刻度尺,分别测量同一长度的物体,甲测得的结果是6.50dm,乙测得的结果是0.648m,下列说法正确的是（ ）A甲乙两人使用的刻度尺的分度值相同B甲乙两人使用的分 有六位同学用一把刻度尺测量同一本《自然科学》课本的长度,测得数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.10厘 如图所示,用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度,造成测量值不同的原因是___ 我认为好像是分度值如图所示,用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度,造成测量值不同的原因是___我认为好像 甲和乙两位同学分别用刻度尺测量细铜丝的直径,并各自记录了实验步骤.甲同学：1,把细铜丝在铅笔上紧密缠绕5圈；2,用刻度尺将所绕线圈的长度L测出；3,算出细铜丝的直径d=L/5；4,按上述方 3个同学分别用毫米刻度尺测量同一物体的长度,测量结果如下：甲的记录是123mm,乙为123.2,丙为123.18mm,则3位同学的错误分别是什么?感激不尽呀~如果可以,顺便告诉我关于刻度尺要估读到下一位 用同一把刻度尺测量同一物体的长度,先后四次测得的结果分别为13.26cm;13.28cm ;13.26cm;13.27cm物体长度为：A.13.27CMB.13.28CMC.13.2675CMD.13.26CM说明原因, 四位同学用同一把刻度尺测同一物体的长度,记录的结果分别为12.91cm,12.92cm,12.93cm、12.926cm,其中错误的记录结果是（）cm,原因是什么? 有一位同学用一把刻度尺测量同一本科学课本的长度,测得数据,分别为26.09厘米26.02厘米26.00米米26.08厘米26.10厘米,31.38厘米.则科学课本真实长度为 用刻度尺去测量教室的宽度测的结果是5.85米,则这把刻度尺的分度值是? 一物体的长度用刻度尺测得长为120.13cm,这把刻度尺的分度值是多少? 一物体的长度用刻度尺测得长为120.03cm,这把刻度尺的分度值是多少? 用刻度尺测得某物体的长度为1.700米,则所用刻度尺的最小多少来把 用刻度尺、硬币和棉线分别测出下图中AB的长.(1)用硬币和刻度尺的方法(不能测硬币直径)：（2）用棉线和刻尺的方法: