(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可
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(初二物理)如图所示,四名同学分别用ABCD四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确(初二物理)如图所示,四名同学分别用ABCD四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可(初二物理)如图所示
(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可
(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确
(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确到( ),测量结果是( ).B的测量结果可精确到( ) ,测量结果是( ).C的测量结果可精确到( ),测量结果是( ).D的测量结果可精确到( ) ,测量结果是( ).
(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可
A的结果可精确到mm,测量结果是2.25cm
B的结果可精确到cm,测量结果是2.6cm
C的结果可精确到mm,测量结果是2.28cm
D的结果可精确到mm,测量结果是2.30cm
(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可精确(初二物理)如图所示,四名同学分别用A B C D四把刻度尺测量同一木块的长度,A的测量结果可
1.从A.B.C.D.E五名学生中选出四名分别参加数学、物理、化学、英语竞赛,其中A不参加物理、化学竞赛,...1.从A.B.C.D.E五名学生中选出四名分别参加数学、物理、化学、英语竞赛,其中A不参加物
四名同学排成一列,有几种排法?
初二物理,四题~快点~
阅览室的同学中女同学占五分之三,走出5名女同学之后还占七分之四 ,原来有多少名同学看书?(用算式写)
初二物理练习册(人教版)P50页的10、11题答案:10.张明同学用如图所示的滑轮组做“侧滑轮组的机械效率”的实验时,拉线的绕法如图所示,每个钩码重均为0.5N,将钩码匀速向上提升20cm,弹簧测
四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅笔的长度,记录数据分别如下,18.25cm 18.27cm 18.26cm 18四名同学分别用同一把刻度尺测量了同一支铅笔的长度,记录数据分别如下,18.25cm 18.27cm 18.26cm
在用低倍物镜观察蚕豆叶下表皮实验时,甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示哪位同学观察的效果最好.请指导另外三名同学操作以获得更好的观察结果
高二物理题(电磁感应测试)如图所示,四组同学分别制做探究电磁感应现象的实验装置.在一根较长的铁钉上用漆包线绕两个线圈a和b,将与线圈b相连的cd段漆包线水平置于小磁针的正上方,
初二物理 电功率习题小红同学自制了一个卡通福娃,她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛.它选用规格为“6V 6W”的绿灯和“18V 1.5A”的滑动变阻器等元件设计了如图所示的电路.当闭合开
甲乙丙丁四名同学排成一排,分别计算满足下列条件的排法种数.1.甲乙丙丁四名同学排成一排,分别计算满足下列条件的排法种数.a.甲不在第一位,乙不在第二位,丙不在第三位,丁不在第四位.
11名学生到老师家借书,老师是书房中有A、B、C、D四类书,每名学生最多可借两本不同类的书,最少借一本(接上)这11名同学中一定有两名同学所借的书的类型相同.为什么?【要用抽屉原理,要
四名同学照相坐?一排有几种坐法
为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,甲,乙两同学分别设计了如图所示为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ,甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案.(1)为
初二物理电路如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2不亮.某同学用一根导线去检查电路的故障:他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮;然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮. (1)由
某班有40名同学参加竞赛,其中参加数学和化学竞赛各有30名,参加物理竞赛的同学有28名,则同时参加三科竞赛的同学至少有()名,
初二物理《密度与质量》如下表为小明同学在“测定液体密度”的实验中记录的数据.根据表中数据可的液体密度和容器的质量分别为( )A.10³kg/m³ 4.9kg B.1g/cm³ 49g C.1g/cm³ 4.9g D.1k
节日期间几名大学生合租的一辆车准备从市区到郊外游玩,租金为500元出发时又增加了四名同学总人数达到了a米名,才开始包车的几名同学平均每人可以,比原来少分摊多少元钱?用含a的代数表