仿照课文第三或第四节,介绍一种“中国的花”.第八课:荷兰的花

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:43:55
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在众多花儿中,中国人最迷牡丹花,它被中国人称为“花中之王”.牡丹花的叶子向手掌一样张开着,花繁多,花朵硕大,花中心伸出一丝丝嫩黄的触须,象一个花团锦簇的绣球.枝条多疏散弯曲向四周伸展,被称为“山花烂漫”、“青龙卧墨池”;枝条直立挺拔而较高的紫牡丹被称为“紫二乔”;枝条生长健壮挺拔向四周斜伸开张的被称为“状元红”、“银红巧对”、“金玉交章”……中国人的想像多妙!
梅花
我一直都不明白,为什么在百花之中,中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢?是因为它美的缘故么?是的,它的确很美:朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕.像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间.“千白丛中一点红”.开得刺眼,开得高傲;是因为它美的别具一格的缘故么?是的,它的美的确与众不同.它的美,比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说,别有一番风味.是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽,但它的确很美,它的美绽放在风雪中,盛开在风雨里.开在没人看见的地方.于是当人们饱赏百花之俏丽,走出门外,看到这株傲于风雪之中的红梅,谁能不为它倾倒?谁能不被它征服?谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢?是因为它美的精神的缘故么?是的,中国人爱梅花,是爱 梅花傲雪斗霜的精神,爱梅花谦逊的精神.爱的是“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.”爱的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑.”爱它不怕困难,于无声处,傲然挺立.爱它甘愿在幕后无私奉献的心.爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神.梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神!
中国人偏爱梅花,是因为红梅于中国人有相同的精神.有着“俏也不争春,只把春来报”的精神.那血色的梅花,开得那样娇艳.它敢与风雪争斗,感与风雨撕杀.她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的胁迫,傲然于天地间,飘撒春的芳香、播种春的种子.当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时,她却静静地消逝,化作脚下泥,只留一抹余香荡漾于天地间.看百花齐放,听百鸟齐鸣,看春满大地便欣慰地走了.于是“落红本是无情物,明年冬天再见花.”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲,从飘舞的雪花奏到缤纷的百花.

仿照课文第三或第四节,介绍一种“中国的花”.第八课:荷兰的花 我国也有许多娇艳美丽,值得夸耀的花.请你仿照课文第三或第四节,介绍一种“中国的花”. 仿照《荷兰的花》第三或第四节介绍一种中国的花.我急~明天要交的~ 仿照《荷兰的花》第三和第四节,介绍一种国花或市花第三节和第四节都要,最好是写牡丹的 我国也有许多娇艳美丽,值得夸耀的花.请你仿照课文第3或第4节,介绍一种“中国的花”.先说一说,再写下来.最快回答者~但是一定要正确哦~ 我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的花.请你仿照课文第3或4节,介绍一种“中国的花”.在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.那话有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,上面托了朵柔美的花, 请你通过查资料仿照课文或神奇的蒙古包的写法介绍一种地方民居特色 通过查找资料,仿照课文或神奇的蒙古包的写法,以自我介绍的方式,介绍一种地方民居.(讲清楚特点和形成原因)500字以上. 求仿照五年级下半学期第八课学课文3、4小节写一种中国的花! 仿写荷兰的花课文第三节,介绍一种你熟悉的中国的花 仿照《早》第三自然段的写法,把某个室内的样子(或陈设)介绍清楚. 仿照课文介绍麋鹿的写法,写一种自己熟悉的动物 100字的,各位,帮帮忙!六年级的 帮我介绍一种中国的花? 仿照《小桥流水人家》第五自然段,介绍你最喜爱的某一东西或地方(课文你自己搜) 请你通过查资料仿照《各具特色的民居》或《神奇的蒙古包》的写法介绍一种地方民居特色. 第三或第四象限角的集合 荷兰的花仿照第3小节,介绍一种中国花 仿照课文(课文是与象共舞)总结构写一段介绍泰国的大象快