仿照《早》第三自然段的写法,把某个室内的样子（或陈设）介绍清楚.

仿照《早》第三自然段的写法,把某个室内的样子（或陈设）介绍清楚. 人教版六年级下册《匆匆》仿照第三自然段体会作者写日子来去匆匆的写法 仿照小学三年级下学期第三课第二、三自然段的写法,写一处景物 仿照《夹竹桃》第五自然段的写法,写一段话 模仿《广玉兰》第三自然段的写法,写一种花 苏州园林 的第三自然段写法上有什么特色 学习《早》第三自然段的写法.写一个你熟悉的住所? 索溪峪的野中第二自然段与第三自然段写法的不同特点 仿照《庐山的云雾》第二、三自然段的写法,写一处景物. 《桂花雨》仿照课文第二自然段的写法写一种植物.不要太长了! 第三自然段的意思 这片土地是神圣的仿照课文第2自然段的写法,写一处自己喜欢的风景 模仿夹竹桃第三自然段的写法,写一写某种花开的景象 像手指这样的几种人你见过吗?选择其中的一种人仿照第二自然段的写法写一写. 仿照《桂林山水》这篇文章的第二、第三段的写法,写一种事物.急,有用 匆匆第三自然段写法上有什么特点,表达的作用是什么 请你仿照课文第3自然段的写法,以什么是（宽容、奉献、坚持 .）呢?”为开头,写一段话. 仿照课文《理想》的写法,写几句话,诗意地表达你对人生某个重大问题的认识