模仿夹竹桃第三自然段的写法,写一写某种花开的景象

模仿夹竹桃第三自然段的写法,写一写某种花开的景象 模仿《广玉兰》第三自然段的写法,写一种花 夹竹桃 仿写仿写夹竹桃5自然段的写法,写一种植物. 作文：模仿《月光曲》第九自然段的写法 仿照《夹竹桃》第五自然段的写法,写一段话 第三自然段把夹竹桃与（ ）的花做对此,说明了什么? 夹竹桃第三自然段中写了许多花,为什么对夹竹桃只字未提 模仿《月光曲》第九自然段的写法写一段 夹竹桃这篇短文的第三自然段为什么不写夹竹桃,反而花大量笔墨描写院子里其他一年三季花开花落的情景? 夹竹桃第三自然段写了夹竹桃什么特点 苏州园林 的第三自然段写法上有什么特色 夹竹桃课文五自然段的仿写 索溪峪的野中第二自然段与第三自然段写法的不同特点 小学六年级课文《夹竹桃》习题,《夹竹桃》一文主要介绍了夹竹桃 、 、 的特点.课文第三自然段作者一连列举了春夏秋三季 种花,其作用是 .造句 ……无……不……展开想象：玉簪花在秋风 夹竹桃 为什么要用第四自然段这么长的篇幅写一年三季的花 夹竹桃 季羡林开篇说夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,结尾说i我更爱上了夹竹桃.这是先抑后扬的写法吗,这样写的目的是?还有 我从此更爱夹竹桃的原因 选择你熟悉的一种动物,模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一两句话 仿照《早》第三自然段的写法,把某个室内的样子（或陈设）介绍清楚.