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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 15:27:30
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1.作者认为人生的春是什么?
作者认为人生的春是一种懂事,在经过历练后能够格物致知,能够运用天赐的直接感受人类情感的强大能力去遨游历史现实与人类心灵.
2.作者对人生的春的理解经历了三个阶段,根据你的理解,填写下表
_不知春________----强烈的怀疑自己----__历经_煎熬会鉴赏艺术_____------算是知春------__坚信自己 看懂作品和人品____------真正的知春
3.文中两次出现“嫉恶如仇”,表达了作者不同的情感,结合上下文,说说你的理解.
两次“嫉恶如仇”,都是在艺术鉴赏及心灵探索中产生,不同的是第一次只是十余年前算是知春的时候,只能算是对艺术鉴赏的“知春“,还不懂得鉴赏人品.现在则算是真正的知春,坚信自己看得懂文章和心灵,是对自己的全部肯定!
4.第二段作者列举了大量的意象(第二自然段从“要木篱笆”到“松香”),其用意是什么?
作家采用了大量自然界及人后天加工的意象,重点在说明人要懂得用先天的感知能力,在后天里充分利用,才能真正懂事,真正懂得鉴赏历史和感知心灵,感知春天的魅力!
5.下面两句话中加点的“熬”字用得好,好在哪里?
(1)用漫长的时间去经历,这就是熬了.
“熬“在这里给人感觉探索人生的真正韵味是需要后天的不懈努力,表达出作者感觉到人生之春是经历很多阶段的.
(2我的母亲又熬过了一个严冬.(选自散步)
“熬“说明时间过得很慢,冬天的寒冷对老人家来说是一种折磨,这是作家对老母亲的心疼与尊敬,他爱母亲心疼她在冬天里所受的折磨,也是对母亲又陪他走过一年的欢喜.
6.探究问题,说说你的看法.
(1)“人生的春往往与年龄没有关系”你同意这个说法吗?
我同意人生的春与年龄没有关系的说法,人生的春是人在后天里努力运用先天条件,去不断加强感知历史和心灵能力,是心理上对人生的追求,这跟生理年龄是无关的.
(2)“原来,人生的春是这样的难得啊!”这个结尾删掉可以吗?
这个结尾起到总括全文,强调后天需不断努力历练才能懂得人生,线索清晰,简单易懂,首尾呼应.
7.读了本文,你一定会有这样或那样的感悟和联想,请写在下面.
人生的真正意义在于运用先天感知情感的能力,不断加强对事物对心灵的鉴赏感知能力,真正的人生不仅需要明白事理,更要懂得欣赏心灵.