我向往的初中生活作文500字

我向往的初中生活作文500字
我向往的初中生活作文500字

我向往的初中生活作文500字
①我向往的初中生活
初中是一个美妙的名词,是我们求知生涯中的第二旅程.儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活.如今,我即将跨入我的梦想殿堂,心中对初中生活充满了期待.
我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活.一走进校园,一阵阵扑鼻的花香迎面而来,使我心旷神怡.一束束金色的阳光洒在我身上,让我倍觉朝气,信心.茂盛的大树,美丽的花儿,绿色的草儿都在对我微笑而迎,使我努力不懈.此刻的我带着一身的生计开始一天的学习,向学习投注了无限的热情!
我向往学无止境、学而不厌的学习环境.在知识的殿堂里——教室,和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念,在黑板上用粉笔刷刷地写着,为一批批莘莘学子教授着知识.学子们有的奋笔疾书,有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声,时而争论不休,荡漾着一片生机勃勃的景象.哦!教室是知识的海洋,我们是吸收知识的鱼儿,在大海里尽情的遨游!
我更向往我们成为一名活力四射,如阳光般的好学生.我们告别了枯燥的小学生活,告别了天真无邪的幼儿时代,踏上了梦想的光明大道,走进了美妙的初中校园.在那里校规是我们的好友,督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴,伴随我茁壮成长!啊,整个校园是个大家庭,我们是其中的一份子,它因我们而美丽.
哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我们是祖国的花朵,未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图!
②我向往的中学生活
我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验,遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志,成为学习的领导者……
中学对我来说一直是一个美妙的名词.从小学开始,我就好羡慕中学的哥哥姐姐们,因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习.如今,我也踏上了通向中学校园的光明大道,圆了我一个美好的梦.
我向往中学里那灿烂的知识光芒,向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木.尽管不会有小学的同学,但我并不会放弃每一丝与人交往的机会.中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋,我们每个人都是一条小鱼,正吸收着阳光的营养、海水的滋润.我一直向往着温馨、美好的生活,中学就好比一个大家庭,给了我温馨；老师又好似空中的繁星,让我们回想起走来的“脚步”,为我们照亮了前进的道路.
告别枯燥的小学生活,我开始了我新的梦.告别天真的少年时代,我迎来了我的黄金时代.告别昔日的云彩,我捧起金色的太阳,踏着青春的节拍,和着鸟语花香,开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花,是我们暂时的家；校规是纪律,锻炼我们自己.怀着几分欣喜与浮躁,我踏入了校园,陪伴着热情好学的同学们,打开绿色遐想的门.这里是学习的圣殿,是绿色的一片.草是绿的,山是绿的,水是绿的,歌也是绿的,把天空都映成一片绿色……
“寒风虽冷,挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧,遮不住坚毅的目光；生命如歌,掩不住嘹亮的号角；人生无常,摇不动绿色的信仰；飒爽英姿,何曾露出脆弱的面庞”.何况我们是学习的主人,无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗,无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望,无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法!

哈哈，每个人都不一样啦，不知你向往的是什么样的？

初中的学习生活是我们人生中的一个挫折点。它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中学习生活如画般多彩。清晨，我们随着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。学习科目是不少，可是，活动也不少。课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地转动；操场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影；池塘边，竟还有同学向老师说着...

全部展开

初中的学习生活是我们人生中的一个挫折点。它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中学习生活如画般多彩。清晨，我们随着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。学习科目是不少，可是，活动也不少。课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地转动；操场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影；池塘边，竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。
我理想中的初中学习生活如鸟般欢快。课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责；课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。
我理想中的初中学习生活如夜般静谧。自修课上，不再有同学小声地讲话，不再东张西望。大家都独自完成作业，不交流，静静地看书。熄灯后，不再有同学在黑暗中做事，悄悄地谈天说地。大家都静静地睡了，安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。
我理想中的初中学习生活中，老师与同学间隔膜在一点点地撕碎；同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。
老师与同学不是敌人，有时，只是需要一点理解这个润滑剂；同学和同学之间没有仇恨，有时，只需要一点宽容这种万能胶
理想中的初中学习生活，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活，也许理想中的学习生活就在我们身边，有时，只需要一双寻找美丽的眼睛！

收起

我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……
中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木...

全部展开

我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……
中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色……
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！

收起

同学们充满了对初中生活的好奇、向往而进入了初一的学习生活。6年的小学生活好不容易熬到了头，本以为上了初中就可以松口气，没想到远不是那么一回事：有的同学好不容易适应了新的学习环境，建立了新的同学关系，尤其住校生----要适应独立生活：自己打水打饭、自己洗衣叠被、自己管理钱物、生病自己照顾自己……其二，一开学就是七八门功课齐头并进，每科老师都强调这门课重要，弄得他们抓了这门忘那门，连体育课都要考试，还...

全部展开

同学们充满了对初中生活的好奇、向往而进入了初一的学习生活。6年的小学生活好不容易熬到了头，本以为上了初中就可以松口气，没想到远不是那么一回事：有的同学好不容易适应了新的学习环境，建立了新的同学关系，尤其住校生----要适应独立生活：自己打水打饭、自己洗衣叠被、自己管理钱物、生病自己照顾自己……其二，一开学就是七八门功课齐头并进，每科老师都强调这门课重要，弄得他们抓了这门忘那门，连体育课都要考试，还占升学成绩的三十分，一次次的考试，有部分同学成绩大不如小学那么好，于是觉得自己是否变笨了，从而丧失信心，认为自己不是读书的料；而有的在小学成绩平平的同学，成绩却突飞猛进。这是怎么回事？
其实原因很简单，主要是同学们对初中的学习、生活适应能力不同而造成的。我们常说“适者生存”，那么，我们由小学生变为初中生，应具有哪些适应能力呢？
（一）客观方面，我们要弄清小学与初中在课程安排、学习内容、教学方式、评价方式等方面存在的差异，尽快适应初中的学习生活。
1. 学习科目增加。小学的主要课程是语文、数学。一上初中，主要课程除了语文、数学外，又加上了英语、政治、历史、地理、生物等几门，而且现在每门课程都是统考科目。
2. 作业量增大。小学时作业量很少，现在作业量增加，这要记，那要写，这要读，那要背。这是一种从内容少、门类少、任务单一到内容多、门类多、任务复杂之间的转变。如不适应这个变化就会使学习活动杂乱、被动。
3. 学习要善于思考。小学的学习内容，主要是要弄清“是什么”、“怎么样”、“怎么做”，初中的课程不仅要弄清“是什么”、“怎么样”、“怎么做”，还要弄清“为什么”、“为什么这样做”，因此，小学学习时，上课只要弄清“是什么”、“怎么样”、“怎么做”，课后加强记忆与练习就能取得优异成绩，而初中阶段的学习除了上述几项内容外，还必须认真思维，必须弄清结论的由来，问题的引出，材料的佐证，以及如何进行推导，如何验证结论等。这样仅仅靠记忆和练习显然是不够的了，一个不善思维，只习惯于记忆的学生，就有可能因此落伍、掉队。
4. 养成自主学习习惯。小学时，每堂课每种活动都有老师随堂；初中，就可能没有老师。课外活动也常常由自己组织，教师仅仅是出出主意，帮助想想办法而已。一个听惯教师安排，依赖性强、自觉性差的学生可能因此而放松自己，使自己放任自流而沦为“差生”。
（二）主观方面，一是我们要调整心态转换角色，二是要培养主动学习的良好习惯。
首先要尽快实行角色的转换。自上中学第一天起，我们就是中学生了，我们虽然年龄不大，但“身份”却不同了，要时刻提醒自己已是一名中学生了，主动调整自己的心理定位，努力地去适应初中的学习生活。
其次，要努力培养自己主动学习的品格，要变“让我学”为“我要学”。一要有良好的学习习惯，包括有固定的学习时间（早读、家庭作业时间），固定的学习地点以及能独立克服学习中的困难的精神。二要有良好的学习方法，包括课前预习、课堂听课、课后复习总结、积极与同学讨论等。

收起