恰同学少年观后感 800字

恰同学少年观后感 800字
恰同学少年观后感 800字

恰同学少年观后感 800字
可以从片中的人物出发,分析人物的性格和品质
　　一、 人物点评
　　A、 毛泽东.
　　1、胆量.这表现在与袁仲谦的顶撞、与那三千溃兵首领的谈判等处上.
　　2、冷静.这表现在第一集中的外人都在打架他却在屋里读书、谈判等处上.
　　3、气魄.这表现在他的几乎每一句话上.如他说：我偏要和老天作对；看谁犟得厉害；与萧子升的争论之中等处.
　　4、理想化.他的很多看法在当时看来,的确很理想化.要是能够坚持下来,是需要经历极其多的困难的!我们认为一种看法是理想化的,往往是随便判断的.而成功往往都是在别人看来不可能成功的地方产生的!不可能说得太多的人做不成任何大事!
　　5、身体.其实,很多的大道理谈起来很诱人.但是冷静地一想,还是身体重要.一个人的身体整天饱受折磨,他是不会作出什么业绩来的!周世钊应是一个极大的教训!他的身体之棒,给他带来了很多的好处!谈判的第一步的成功源于此,他的经常深夜学习、他的活跃、他的精力之充沛……莫不源于此!一级没头脑的人只重视身体,二级没头脑的人只重视心理,三级没头脑的人（呵呵,也就是最有头脑的人）是既重视心理的发展,也重视身体的发展,即身心和谐地发展.
　　6、学习方法.我觉得,他过早地以兴趣为中心去学习了,导致知识结构有点畸形.基础的知识必须强调全面性!越是基础,就必须越是强调全面性!而他在这方面是有所欠缺的.虽然在后期他注重加以调整了,但是已经错过了青少年那个黄金的时期!所以,我们也要懂得发展心理学,知道人生的每一个阶段最适合做什么,然后加以规划.但他的优点显然是很强调实战,没有太多的学习方法方面的理论.
　　B、 刘俊卿
　　这应该是里面最具有悲剧性的人物.1、他的本性并不坏,可是由于家庭的原因（如他父亲就认为他读书去当老师是没有前途的,而只有去当法官）,他是思想就一直有问题.2、他是英语好,这可以从他第一次对一贞的谈话看出.而毛泽东也出身于农民家庭,但是毛泽东却读了好多伦理学的书,也就是道德方面的书,所以毛的心理问题并不多.3、但是,在学校,当他向杨昌济表达他的志向是通过学问而得到名利时,杨昌济只是皱了眉头,然而并没有事后对其进行引导,这是当老师的失误!这两个原因合在一起,我认为导致了他后来的一连串的错误,但他却是无辜的、无助的!4、他可能比较类似马加爵,是很值得我们这些健康的人加以热情的、主动的关注的!5、另外,我们可以看出虚荣对他的错误的行为的指导作用有多大!6、从他的一生,我们可以看出一个人的立场不坚定的危害会有多大!他既是一个老师和同学心目中的败类,可是在面对他的老师时他又不敢胡作非为：首鼠两端.犹豫不决当然会产生烦恼!
　　C、 刘三根
　　这是一个令人悲哀又敬佩的家长,他和他儿子是我们这个现今的社会的典型.他一直只知道辛辛苦苦地用钱来供儿子读书,却缺少对儿子的正确的引导.他没文化是个关键.但是,我们知道,心与心的沟通是与有无文化没有多大关联的,反之的却是态度.所以他对待与儿子的沟通的态度有问题.当他知道他的儿子是一个汉奸（广义的）时,只说了一句话：兔崽子!然后便全身心投入到对校长的解救之中.这又是那些有着高文化知识的人无可比拟的!他靠的是一种感觉,而不是那么多的理性分析,看看这个校长值不值得我去救!
　　D、 萧子升
　　这也是一个很典型的人.就他批评毛泽东的理想化、好高骛远最多.他只适合当一个文人,因为他太温和,胆太小,气魄没有达到那个境界.不注意这种人,那些有着远大理想的人就会因为这类人而遗憾地放弃!他并不是待人不真诚.所以,真诚的人讲的真诚的话,不一定要听.又如纪墨鸿对刘俊卿讲的话应该是很真诚的,但却是不可取的,因为他的知识结构有很大的问题!
　　E、 王子鹏
　　这也是一个让我很敬佩的人!他因为斯咏的一句话,即证明自己是一个有用的人,而不是仅靠自己因为是少爷而得来的金钱去救助那些人,就去考一师.事后的表现一直就很不错,很难得!他与阿秀的爱情,且不说这是不是真正的爱情,但是勇气却是很值得称赞的!他因为受人保护而一直显得比较懦弱.这是现今我们的好多溺爱孩子的家长所应大加借鉴的!为了证明自己的有用,做了这么多的事情,甚好!做大事,不需要太多的理由!大道至简!
　　F、 蔡和森
　　文绉绉的,但是文笔应该是极好的!反叛精神不够!的确比较适合搞理论工作!另外,这是一个毫无虚荣心的人,极其难得!他可以放下当时的学生的架子去擦皮鞋,可以在第一次与向警予交谈时毫不自卑!
　　G、 陶斯咏
　　一个很有气质的女孩,很有文化底蕴和内涵.可能只是只凭一时的感觉,而没有全面的对毛泽东的分析,爱上了他.可是,我们知道,毛是一个比较粗鲁、有大气的人,而她则太文雅,太秀气,而杨开慧就比较调皮,所以与毛就比较适合.只是我很反感于杨的对毛的几乎每一件事都赞同.缺少用自己的思想来对观念落后的父亲的影响的能力,就如现今的很多学生学了很多东西却不能应用.她的可能的岳父简直是一个老顽固,她缺少对他的反对!
　　H、 杨昌济
　　一个极其可贵的老师,足以让现今的很多所谓的教授汗颜!当他看到了毛、蔡二人的文章后,迅速改变了自己辞职于一师的决定!一切为了培养学生,我们的太多的老师应该借他反观一下自己的作为!只是他太唯重点论了,几乎把所有的精力放在了毛一人身上,这我不大赞同!
　　I、 赵一贞
　　如其名,对爱情极其忠贞.只是对于坏人的爱情的忠贞,必须建立在能够改变对方的基础之上,否则带来的只可能是悲剧和不长久的爱情!我很感动于她的不嫌弃刘俊卿的家境,她的宁死也不嫁给“六爷”,她的不因为别人都鄙视刘俊卿而放弃对他的爱!这样的爱情只能是悲剧,因为即使是感性色彩极其浓厚的爱情,也是需要一定程度的理性的!
　　J、 向警予
　　一个很天真的女孩!当她向蔡和森表达自己的平等的爱情观时,竟明对蔡说：“你倒是赞美我一句啊!”（大意如此）她喜欢蔡,也不是像斯咏一样,窝在心理.当她第一次与蔡见面时,竟没有富家大小姐的架子与盛气凌人,而是极其平等的交谈,这是现今的很多人所大大缺乏的!其时,蔡也表现出了不自卑的心态,极好!
　　K、 纪墨鸿
　　一个文人加政客的不伦不类的东西!一直在宣扬读书功利论,且在刘俊卿的犯错中起了推波助澜的作用!是个值得警惕的人!这种人,他对你说的话,可能极其真诚,但是很可能是谬论!所以,我们在听取任何别人的建议时,应有一个“不以人立言,不以人废言”的原则,否则你就只可能是一个活在别人的思想之下的奴隶!
　　二、 剧中的一些观点
　　可以看出,片中对爱情的看法是比较地浓厚的!中国的电影、电视剧越来越讲爱情,我觉得这是一个很大的进步!
　　要懂得生命,我觉得懂得爱情是一个很有必要的步骤.牛顿不是没有妻子吗?他晚年就去信宗教,给科学抹黑脸!毛泽东也是一个不大注重爱情的人.年轻时,他就太唯重点论了,就是一切只以理想为中心.殊不知,动机太强,反而会消极影响目标的实现!我觉得,他晚年对待江青的失误,有这个原因.当然,或许我武断了他的爱情!不过,不追求爱情的一生,必定是一个失败的人生!
　　片中的爱情：
　　1、 王子鹏与阿秀的.
　　2、 陶斯咏与毛泽东的.
　　3、 刘俊卿与赵一贞的.
　　4、 毛泽东与杨开慧.
　　5、 向警予与蔡和森的.
　　三、 对艺术的看法
　　电视剧也是门艺术.艺术是典型地反映现实生活的一种形式.既然是典型,那就很具有借鉴与反思意义.很多人看电影、电视剧,只是处于消遣的层次,如果长久这样,那就可悲了!
　　剧评思考：
　　《恰同学少年》我看了整整五遍,每一遍都看得我热血沸腾.它朦朦胧胧地唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志.在这部电视剧中,我才明白了什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下……
　　在该剧为数众多的人物中,我最欣赏的,便是的毛泽东.在剧中,他白衣胜雪,英姿飒爽.虽然并不帅气,但仅那眼神,就让人为之一振.每每想到他,我就会想到那个豪气冲天在读书会上畅所欲言的毛泽东；那个在北洋军阀包围下英勇无畏的毛泽东：那个看到易永畦生病时无微不至的毛泽东.当然他也有许多缺点：太冲动,太倔强,自以为是等等.但无论如何,他都是一个优秀的、进步的青年.在他身上,我感觉到一种生生不息,知难更进,难以压抑地对理想的崇祯,对祖国的热爱.他已经是我前方的动力和目标.我一定会努力,超越!
　　“大丈夫必有四方之志”我最敬佩的,就是毛泽东那股“数风流人物,还看今朝”的凌云壮志.一个人,必须要有远大志向.有了一个远大的志向,才会有奋斗的目标,知道自己的努力是为了什么.生活,就不是迷茫的.有了一个远大的志向,为了达到它,才会为此而努力学习,工作.生活,就有了动力.志向,不一定要是具体的.像毛泽东,他也没有想到他将来要从事什么职业.可是他有一种以天下为己任的责任感,和改变落后的社会、改变积弱的中国的决心!这就足够了.正因为这个伟大的志向,他焚膏继晷的苦读,他风雨无阻的锻炼,他带领同学们手无寸铁的保卫长沙城!通过《恰同学少年》,我悟出的第一个道理便是：立志为先!
　　“自信人生二百年, 会当水击三千里”毛泽东的确是一个自信的人.记得剧中,他去参观岳麓书院时.萧子升感叹书院所出的人才都已经作古,只空留书院的旧址.毛泽东却自信的认为“我们”便会是今日之人才.“江山代有人才出,各领风骚数百年”.不错,如果没有这份自信,他又怎么敢不带分文游历湖南,率领学生军智斗北洋军阀,揽下工人夜学的招生任务.相信自己,就一定可以成功.
　　以前,我一直认为谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的诗很傻.变法失败后,他为什么不逃走,白白送死.可现在,我突然理解了,这是一种为了革命坚贞不屈,奋斗到底的气节和品格!孔子在《论语》也说道：“君子有所为,有所不为.”有时候,能为了自己所追求的,所信仰的而牺牲也是一种无限的光荣和满足.毛泽东和同学们印发反对袁世凯称帝的传单,去猴子石打北洋军阀的溃兵.到溃兵的阵营去谈判.靠的不就是这种大无畏的精神么?革命需要牺牲,需要流血.假如有一天,我因为革命而落入敌手,那我宁愿轰轰烈烈的死,也不会说出有违革命的话来换取生命.如果能换取和平,唤醒大众的觉醒和祖国的崛起.那又有什么是不能够放弃的呢?有了这种敢于牺牲的精神,生亦光荣,死亦光荣!
　　毛泽东,是一个从容自若的人.考第一师范的时候,别人都十分紧张.只有他不慌不忙的拉着蔡和森他们去吃臭豆腐.说：“是你的,总是你的,不是你的,想了也白想.”当杨昌济老师问他们志向是,他从容的站起来,用那双睿智的眸子盯着老师.一字一顿的说：“我不知道”当溃兵的探子已经揭穿他的计谋时,他还在镇定的品茶.最后,枪都顶到他太阳穴上了,他也纹丝不动.真是“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”!
　　毛泽东是勤奋而认真的.黎锦熙说：“一师每天睡的最晚起的最早的就是毛泽东.“可见他是多么的用功.他说过： “饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.”每次读书看报纸,一有不会的问题,他就马上去请教同学和老师.连睡着的时候,书都还在手上.密密麻麻的课堂笔记见证了他脚踏实地的学习.书上批注和心得,更字字都刻出了他求学的孜孜不倦.如果说光是学习刻苦,这并没有什么.可是,锻炼身体,他也一样风雨无阻.无论是,太阳高照的三伏天,还是打霜下雪的日子,都丝毫不松懈.我想,正因为这样的努力,他才拥有了丰富的知识和强健的体魄,为今后的革命事业打下了坚实的基础.天道酬勤!是不是上苍,也被他打动了呢?
　　他知错能改,古人“程门立雪”他“辕门立雨”,用诚心打动了老师；
　　他有领袖风范,同学们总是听从他的号召；
　　他坚忍不拔,坚持冷水浴和各种有益的体育活动.
　　他……
　　他心中有天,有地,有中国,有世界,有宇宙!
　　当然,金无赤金,人无完人.从剧中,也看出了他的一些缺点.从中,不难预见出他日后成为国家第一领导人时,实行一些错误的路线原因和必然性.
　　毛泽东说：“与天奋斗,其快无穷；与地奋斗,其乐无穷；与人奋斗,其乐无穷”.这简单的一句话显现出他的两个特点.
　　第一,他是一个很争强好胜的人,什么事情都要争出个所以然.是的,在革命的时候,他可以与日本人斗争,与国民党斗争.可是,当一个“共产主义的新中国”建立起来的时候,他已经是党的主席.他又与谁斗?戎马一生,征战无数.年老的时候没有人奋斗,乐在何处?当他无从奋斗时,便发起了文化大革命.和党内一小撮走资本主义路线的阶级敌人”做斗争.
　　第二,他不是很重视科学.现在大家都知道,人和自然要和谐相处,人是斗不过自然的,更不应该和自然斗.在长沙第一师范读书的时候,毛泽东的数理化成绩就不是很理想.后来也只去苏联短期停留过.在当时的历史时期,不注重科学,也是可以理解的.但正是因为这样,他没有采纳计划生育的政策.还提出了“人定胜天”等不正确的口号.开展大炼钢铁运动,和不切实际的粮食生产指标.
　　一般人到老年,都会比平时更倔强一些.如果本来就倔强的人,就更难听取别人的意见了.如果他是一个普通人,这没有什么.可是,作为国家首要领导人.就必须广泛的接受批评和意见.正因为倔强,和一些小人的鼓动,毛泽东才会坚持一些错误的路线.给国家和人民带来了一些灾难.
　　不过,无论怎么样.毛泽东的确是一位伟大的领导.而我们要学习的,也是毛泽东青年时期的那种已天下为己任的豪情壮志和优秀品格.
　　“衡山西,岳麓东,城南讲学峙其中. 人可铸,金可熔,丽泽绍高风. 多材自昔夸熊封. 男儿努力蔚为万夫雄……”毛泽东用毕生的努力缔造了新中国,也可以说是完成了自己的理想.而他也成为了歌词中所唱的万夫之雄!
　　老一辈的使命们已经完成了.可我们的使命才刚刚开始.
　　“问苍茫大地,谁主沉浮?”谁说,一二十年后“主沉浮”的就不是你我呢?