《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题的需要.请结合全文的内容,举例说说文章是怎样照应的?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 20:37:03
《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题的需要.请结合全文的内容,举例说说文章是怎样照应的?《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题
《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题的需要.请结合全文的内容,举例说说文章是怎样照应的?
《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题的需要.请结合全文的内容,举例说说文章是怎样照应的?
《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题的需要.请结合全文的内容,举例说说文章是怎样照应的?
文题照应：首段扣题是为了引起下文,末段点题是为了深化主题.同时,在文章的第2至第5段每 段都有相应的词语扣住“依依”；
首尾照应：第一段“但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新”和第六段结尾的“往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进”相互照应,这样使文章贯脉相通,结构完整,也更好地突出主题；
前后照应：第三段说“书,给我以广阔的天地”,第五段进一步讲“读了许多有名的中外小说,开阔了眼界,使自己的心已与时代更加贴近了”,进一步强调了读好书能启迪心智、指点做人.
……
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等等
《往事依依》课文前后多处照应,这既是结构安排的需要,更是内容充实、突出主题的需要.请结合全文的内容,举例说说文章是怎样照应的?
这篇课文前后呼应,相互照应,结构严谨.（修改病句）
初一课文往事依依分为哪几段
课文 往事依依 课前预习
六年级下册12.用心灵去倾听这篇课文多处运用前后照应的手法的好处是什么?
用心灵去倾听课文多处运用前后照应手法的好处
用心灵去倾听课文多处运用前后照应的
课文多处运用前后照应的手法的好处是什么?
课文多处运用前后照应的手法的好处是?
往事依依
《往事依依》这篇课文的主要内容或中心思想是什么啊?
用心灵去倾听 从这句话中我体会到了 课文多处运用前后照应手法的好处是
课文 鄱阳湖中前后照应的句子
往事依依 课文的标题有什么作用?
课文【往事依依】鉴赏及原文.记叙文的写作特点
往事依依课文中作者为什么要选择这几件事来回忆
人教版小学六年级上册12课课文多处运用前后照应的手法的好处是什么?人教版小学六年级上册课文多处运用前后照应的手法的好处是什么?
往事依依这课中心思想是什么?