八上语文作业本11课中国石拱桥答案

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 06:53:22
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 中国石拱桥狓犻á狅 犾ì 犮犺â状 狓犻à狅 巧妙...

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 中国石拱桥狓犻á狅 犾ì 犮犺â状 狓犻à狅 巧妙到没有可以相比的。  形容雕刻得十分精妙逼真。  十分推重给以很高的评价。  不但 而且  不 但 而且 历史悠久结构坚固形式优美。 不能删。“约”表示大概说明桥并非正好米“几乎”表示估计说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。 每两个石拱之间有石砌桥墩把 个 石 拱 联 成 一 个 整 体。  说 明 卢 沟 桥 在 历 史 上 很 早 就 闻 名 世界。 商桥、连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思。

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不知道

啊,网上也没有啊,你这个娃啊太伤心了 aea饿啊啊

1.构思巧妙,科学性高,形式优美,结构坚固
2 1)桥身轻巧(2)抗压强度高(3)稳固性高(4)使桥美观大方
3 不能 ,这句话表有事实根据,如果删去,就与文中所表达意思不同了,体现了说明文语言的准确性。
4 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来...

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1.构思巧妙,科学性高,形式优美,结构坚固
2 1)桥身轻巧(2)抗压强度高(3)稳固性高(4)使桥美观大方
3 不能 ,这句话表有事实根据,如果删去,就与文中所表达意思不同了,体现了说明文语言的准确性。
4 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来

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1.略(这个很简单的哦~~~~)
2.(1)巧妙到没有可以相比的
(2)这里形容雕刻得十分精妙逼真
(3)十分推重,给以很高的评价
3.(1)不但;而且 (2)不但;而且
4.历史悠久,设计巧妙,结构坚固,形式优美
5.不能删去,“约”表示大概,说明桥宽8米左右,如果删去的话,桥就是8米,不准确;“几乎”表示估计、猜测,说明桥面并不是与河...

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1.略(这个很简单的哦~~~~)
2.(1)巧妙到没有可以相比的
(2)这里形容雕刻得十分精妙逼真
(3)十分推重,给以很高的评价
3.(1)不但;而且 (2)不但;而且
4.历史悠久,设计巧妙,结构坚固,形式优美
5.不能删去,“约”表示大概,说明桥宽8米左右,如果删去的话,桥就是8米,不准确;“几乎”表示估计、猜测,说明桥面并不是与河面平行,如果删去,就是平行,与事实不符,都表现出了说明文用词的准确性。
6.坚固。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱连成一个整体。
7.为了说明早在13世纪,卢沟桥就已闻名世界了。
8.构思巧妙,科学性高。
9.(1)变得轻巧 (3)增加稳固性
10.不能删去,作用是使所述内容更科学,更有权威,更有说服力。
11.突出了赵州桥是最早的敞肩拱桥,赞美了我国古代劳动人民的智慧。
12.书桥、连心桥 -----联络、沟通
桥牌:一种扑克牌的玩法

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2.(1)巧妙到没有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙逼真。 (3) 十分推重,给以很高的评价。  3.(1) 不但 而且 (2) 不 但 而且  4.历史悠久,结构坚固,形式优美。  5.不能删。“约”表示大概,说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。  6.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11 个 石 拱 联 成 一 个 整 体。   7. 说...

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2.(1)巧妙到没有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙逼真。 (3) 十分推重,给以很高的评价。  3.(1) 不但 而且 (2) 不 但 而且  4.历史悠久,结构坚固,形式优美。  5.不能删。“约”表示大概,说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。  6.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11 个 石 拱 联 成 一 个 整 体。   7. 说 明 卢 沟 桥 在 历 史 上 很 早 就 闻 名 世界。  8.商桥、连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思。

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1.(1)Xiáo(2)Lì(3)chèn(4)xiào2.(1)巧妙到没有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙逼真。 (3) 十分推重,给以很高的评价。  3.(1) 不但 而且 (2) 不 但 而且  4.历史悠久,结构坚固,形式优美。  5.不能删。“约”表示大概,说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。  6.每两个石拱之间有石砌桥墩,把...

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1.(1)Xiáo(2)Lì(3)chèn(4)xiào2.(1)巧妙到没有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙逼真。 (3) 十分推重,给以很高的评价。  3.(1) 不但 而且 (2) 不 但 而且  4.历史悠久,结构坚固,形式优美。  5.不能删。“约”表示大概,说明桥并非正好8米;“几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。  6.每两个石拱之间有石砌桥墩,把11 个 石 拱 联 成 一 个 整 体。   7. 说 明 卢 沟 桥 在 历 史 上 很 早 就 闻 名 世界。 8.构思巧妙,科学性高。 9.(1)变得轻巧 (3)增加稳固性 10.不能删去,作用是使所述内容更科学,更有权威,更有说服力。 11.突出了赵州桥是最早的敞肩拱桥,赞美了我国古代劳动人民的智慧。 12.书桥、连心桥 -----联络、沟通

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(1)巧妙到没有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙 逼真。 (3) 十分推重,给以很高的评价。 3. (1) 不但 而且 (2) 不 但 而且 4.历史悠久,结构坚固,形式优美。 5.不能删。 “约” 表示大概,说明桥并非正好8米; “几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。 体现了说明文语言的准确性。 6. 每两个石拱之间有石砌桥墩, 把11 个 石 拱 联 成 一 个 整 体。 7. 说...

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(1)巧妙到没有可以相比的。 (2) 形容雕刻得十分精妙 逼真。 (3) 十分推重,给以很高的评价。 3. (1) 不但 而且 (2) 不 但 而且 4.历史悠久,结构坚固,形式优美。 5.不能删。 “约” 表示大概,说明桥并非正好8米; “几乎”表示估计,说明并非完全与河面平行。 体现了说明文语言的准确性。 6. 每两个石拱之间有石砌桥墩, 把11 个 石 拱 联 成 一 个 整 体。 7. 说 明 卢 沟 桥 在 历 史 上 很 早 就 闻 名 世界。8.构思巧妙,科学性高。
9.(1)变得轻巧 (3)增加稳固性
10.不能删去,作用是使所述内容更科学,更有权威,更有说服力。
11.突出了赵州桥是最早的敞肩拱桥,赞美了我国古代劳动人民的智慧 12.商桥、连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思

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1.略(这个很简单的哦~~~~)
2.(1)巧妙到没有可以相比的
(2)这里形容雕刻得十分精妙逼真
(3)十分推重,给以很高的评价
3.(1)不但;而且 (2)不但;而且
4.历史悠久,设计巧妙,结构坚固,形式优美
5.不能删去,“约”表示大概,说明桥宽8米左右,如果删去的话,桥就是8米,不准确;“几乎”表示估计、猜测,说明桥面并不是与河...

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1.略(这个很简单的哦~~~~)
2.(1)巧妙到没有可以相比的
(2)这里形容雕刻得十分精妙逼真
(3)十分推重,给以很高的评价
3.(1)不但;而且 (2)不但;而且
4.历史悠久,设计巧妙,结构坚固,形式优美
5.不能删去,“约”表示大概,说明桥宽8米左右,如果删去的话,桥就是8米,不准确;“几乎”表示估计、猜测,说明桥面并不是与河面平行,如果删去,就是平行,与事实不符,都表现出了说明文用词的准确性。
6.坚固。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱连成一个整体。
7.为了说明早在13世纪,卢沟桥就已闻名世界了。
8.构思巧妙,科学性高。
9.(1)变得轻巧 (3)增加稳固性
10.不能删去,作用是使所述内容更科学,更有权威,更有说服力。
11.突出了赵州桥是最早的敞肩拱桥,赞美了我国古代劳动人民的智慧。
12.书桥、连心桥 -----联络、沟通
桥牌:一种扑克牌的玩法

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1.中国石拱桥具有一般石拱桥的特点,即“不仅形式优美,而且结构坚固”,此外,中国石拱桥历史悠久,分布广泛,形式多样,有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605年,到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了,这表明了它历史悠久;赵州桥的大拱长达37.4米,敞肩拱的形式,大拱由28道拱圈拼成,以及和四周景色配合得和谐,桥上的雕饰也十分精美等,有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
2.课文基本上...

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1.中国石拱桥具有一般石拱桥的特点,即“不仅形式优美,而且结构坚固”,此外,中国石拱桥历史悠久,分布广泛,形式多样,有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605年,到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了,这表明了它历史悠久;赵州桥的大拱长达37.4米,敞肩拱的形式,大拱由28道拱圈拼成,以及和四周景色配合得和谐,桥上的雕饰也十分精美等,有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
2.课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
3.示意图略。
二1.“比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。
2.“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
3.“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
4.“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字,回答问题。
(一)《辞海》“卢沟桥”词条文字略。
设题意图是引导学生注意写作说明文要抓住事物的特征来写,不能面面俱到。
《辞海》还提到的内容有:碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑;桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑,是全国重点文物保护单位;桥旁另建有新桥等内容。
课文里介绍卢沟桥,着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方,如果像《辞海》那样面面俱到,势必会模糊了文章的写作目的。
(二)《夜宿卢沟》文字略。
设题意图是让学生注意说明文和记叙文在写法上的不同。
《夜宿卢沟》主要写的是观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水,最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上,有了前面的渲染,卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。

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1.(1)Xiáo(2)Lì(3)chèn(4)xiào
2.(1)巧妙到没有可以相比的
(2)这里形容雕刻得十分精妙逼真
(3)十分推重,给以很高的评价
3.(1)不但;而且 (2)不但;而且
4.历史悠久,设计巧妙,结构坚固,形式优美
5.不能删去,“约”表示大概,说明桥宽8米左右,如果删去的话,桥就是8米,不准确;“几乎”表示估计、...

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1.(1)Xiáo(2)Lì(3)chèn(4)xiào
2.(1)巧妙到没有可以相比的
(2)这里形容雕刻得十分精妙逼真
(3)十分推重,给以很高的评价
3.(1)不但;而且 (2)不但;而且
4.历史悠久,设计巧妙,结构坚固,形式优美
5.不能删去,“约”表示大概,说明桥宽8米左右,如果删去的话,桥就是8米,不准确;“几乎”表示估计、猜测,说明桥面并不是与河面平行,如果删去,就是平行,与事实不符,都表现出了说明文用词的准确性。
6.坚固。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱连成一个整体。
7.为了说明早在13世纪,卢沟桥就已闻名世界了。
8.构思巧妙,科学性高。
9.(1)变得轻巧 (3)增加稳固性
10.不能删去,作用是使所述内容更科学,更有权威,更有说服力。
11.突出了赵州桥是最早的敞肩拱桥,赞美了我国古代劳动人民的智慧。
12.书桥、连心桥 -----联络、沟通

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练习说明
一、阅读课文,完成下列练习。
1.中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例,用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
2.作者分别介绍赵州桥、卢沟桥,说明的顺序基本相同,请具体说一说。
3.根据课文内容和插图,画出赵州桥的示意图,标上相应的数据。
【答案】
1.中国石拱桥具有一般石拱桥的特点,即“不仅形式优美,而且结构坚固”,此外...

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练习说明
一、阅读课文,完成下列练习。
1.中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例,用自己的话说说它是如何体现了中国石拱桥的特点的。
2.作者分别介绍赵州桥、卢沟桥,说明的顺序基本相同,请具体说一说。
3.根据课文内容和插图,画出赵州桥的示意图,标上相应的数据。
【答案】
1.中国石拱桥具有一般石拱桥的特点,即“不仅形式优美,而且结构坚固”,此外,中国石拱桥历史悠久,分布广泛,形式多样,有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605年,到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了,这表明了它历史悠久;赵州桥的大拱长达37.4米,敞肩拱的形式,大拱由28道拱圈拼成,以及和四周景色配合得和谐,桥上的雕饰也十分精美等,有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。
2.课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
3.示意图略。
二、为了准确地说明事物,说明文用语很讲究分寸。想一想,如果把下边句子中加点的词语去掉,表达的意思有什么变化?
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
2.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
3.我国的石拱桥几乎到处都有。
4.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石桥。
【答案】
1.“比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。
2.“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。
3.“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。
4.“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。
三、阅读下面两段文字,回答问题。
(一)《辞海》“卢沟桥”词条文字略。
【答案】
《辞海》还提到的内容有:碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑;桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑,是全国重点文物保护单位;桥旁另建有新桥等内容。
课文里介绍卢沟桥,着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方,如果像《辞海》那样面面俱到,势必会模糊了文章的写作目的。
(二)《夜宿卢沟》文字略。
【答案】
《夜宿卢沟》主要写的是观赏“卢沟晓月”时的情景。作者描写的重点是月光和桥下的流水,最后才烘云托月般落到卢沟桥本身上,有了前面的渲染,卢沟桥给读者留下美丽动人的印象。这与课文里基本上是平实的介绍大不相同。

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