科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示．航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 11:35:12
科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示．航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸科技小组的同学用

科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示．航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸
科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示．航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸入水中的深度始终保持为5cm,航标灯A排开水的质量为500g、浮子B重0.5N（不计绳重和绳）：求,航标灯静止时,浮子B的体积应为多大与滑轮之间的摩擦）．解； (2)A受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.5kg×10N／kg=5N
A对绳子的拉力：F=F浮一GA=5N一4N=1N
B受到的浮力：F浮‘=GB+F=0.5N+1N=1.5N ,这步不懂 ,浮子是什么,

科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示．航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸
浮子不用管他是什么,反正知道它是一个在水中没其他力干扰的情况下会上浮的物体就可以了,B在水中静止,因此根据二力平衡得出的,浮力=B的重力+绳子对它的拉力,

答案为31，科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型，总重为4N，A底部与浮子B用细绳相连。水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，是航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）
求：（1）泡沫塑料A底部受到水的压强为多少？
（2）航标灯静止时，浮子B体积应为多大？？
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答案为31，科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型，总重为4N，A底部与浮子B用细绳相连。水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，是航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm，排开水的质量为500g，浮子B重0.5N（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）
求：（1）泡沫塑料A底部受到水的压强为多少？
（2）航标灯静止时，浮子B体积应为多大？？
(1)A底部受到水的压强：p=ρgh=1×103kg／m3。×10N／kg×0.05m=500Pa
……（2分）
(2)A受到的浮力：F浮=G排=m排g=0.5kg×10N／kg=5N ……（1分）
A对绳子的拉力：F=F浮一GA=5N一4N=1N ……（1分）
B受到的浮力：F浮｀=GB+F=0.5N+1N=1.5N ……（1分）

B的体积：F浮/pg=1.5*10-4m³ （1分）

(其它解法及步骤只要合理，参照给分)

收起

图画的不好,科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如图A所示,航标灯A总4N,A底部与浮子B用细绳相连.当水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时 科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如图A所示,航标灯A总4N,A底部与浮子B用细绳相连.当水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸入水中的 科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型,如右图A所示．航标灯A总重4N,A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯A静止时浸 科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N 如图所示,科技小组的同学用长方体泡沫塑料、三角架和灯泡等制作了一个航标灯模型A,A部分总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.某时刻航标灯静止时,长方体泡沫塑料浸入水中的深度为5cm,排开 一道初二的科学题科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使 科技小组的同学用长方体泡沫塑料A、三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型,如图所示,总重为4N,A底部与浮子B用细绳相连.水位上升时,浮子B下降；水位下降时,浮子B上升,使航标灯静止时A浸入 某年级同学参加航模小组,合唱队和科技小组共96人,合唱队是航模小组的2倍,科技是航模的3倍.三个小组各有多少人?不要用x解还没学呢谢谢了 9年级科技小组的同学自己设计和制作了抢答器,假如两队争夺冠军,器材有：电源一个,电铃一个,红黄小灯泡各两个,常开常闭开关两个,导线若干,请画出抢答器的电路图.（注：常开常闭开关是 某科技小组的同学设计制作了一个电热模型为了分析电阻对电热器的影响、只闭合S时电压表和电流表示数是U...某科技小组的同学设计制作了一个电热模型为了分析电阻对电热器的影响、只 六(1)班航模小组同学分组作科技小制作,第一小组5人作21件,第二小组7人作29件,第三小组6人作26件,按人数平均哪一小组做的最多? 王老师将24支笔和36本笔记本正好平均分给了科技小组的同学们,求科技小组最多有同学多少名? 科技小组的同学用一段1100Ω的电阻丝,制作了一只电烙铁.当把它接在220V的电源上时,通过的电流是多少?它的发热功率是多大? .曹冲称象是家喻户晓的典故.某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台浮力秤 参加科技小组的同学共做小制作49件,男生比女生多3分之1,男女生各做多少件 六年级绘画小组的人数的百分之二十和科技小组人数的百分之二十五一样多.参加两个小组的同学一共有36人,参加这两个小组的同学各有多少人? 六年级绘画小组人数的20%和科技小组的25%一样多.参加两个小组的同学一共有36人,求参加这两个小组的同学各有多少人? 六年级绘画小组人数的20%和科技小组的25%一样多.参加两个小组的同学一共有36人,求参加这两个小组的同学各有多少人?各有多少人？