请判断0.4、3°`、㏒4为底0.3的对数的大小关系

请判断0.4、3°`、㏒4为底0.3的对数的大小关系 判断题-4,为什么是对的? 判断,请举例说明梯形的对边分别平行 推理可以理解为对判断的判断吗?还是应该理解为对判断与判断之间关系的判断？ 判断：小丽的座位用数对表示(3,4),她同桌的座位用数对表示为(4,4) 说明理由! 判断：小丽的座位用数对表示(3,4),她同桌的座位用数对表示为(4,4) 说明理由! 如何判断一个正整数是否为3的倍数,为什么?请证明 请判断以下命题：有两条边之比为2：3的直角三角形相似.并说明理由 为何用石灰水保存蛋 请判断“石灰水是电解质 使蛋白质凝聚”是否对 请教我如何判断电势为零的点, 赤道的纬度为零度.判断对或错 “两个不同重量的铁球同时从高度落下来”可以缩为“铁球落下来”请判断这句话是对的还是错的. 请判断是对还是错 几道逻辑学的问题,急切,1、 在p∨非q为真时,请问：当p为真时,q的真值情况如何?当q为真时,p的真值情况如何?2、 “如果SIP为真,则SOP为假”,请列出该判断的负判断的等值判断.并根据对当关系 角的两边叉开的越小,角就越小吗?请直接判断对或错,并说为什么是对或错,难道对的就没有任何条件限制吗? 怎么通过结构式判断有几个支链打比方(其中括号右边的数字为下标)CH3(CH2)3CH3(CH3)2CHCH2CH3C(CH3)4不好意思，请学长们说明白点怎样判断好吗？ 怎么通过结构式判断有几个支链打比方(其中括号右边的数字为下标)CH3(CH2)3CH3(CH3)2CHCH2CH3C(CH3)4还请学长们说明白怎么样判断支链个数 在课堂上,我们对碳酸氢钠分解反应进行了探究（1）根据----现象判断反应中有水生成（2）根据----现象判断反应中有CO2生成（3）碳酸氢钠受热分解的另一种生成物为Na2CO3,请写出该反应的化学