老师在科学课上做试验,他将一根铁丝减去一半,再减去4厘米,这是铁丝正好长32厘米,符合实验要求.原来这根铁丝有多长?

老师在科学课上做试验,他将一根铁丝减去一半,再减去4厘米,这是铁丝正好长32厘米,符合实验要求.原来这根铁丝有多长? 科学老师在科学课上做实验,他将一根铁丝剪去一半,再减去3cm,这时候铁丝正好长31cm,符合要求.原来铁丝长（ ）cm. 科学老师在科学课上做实验 他将一根铁丝剪去一半 在剪去3厘米 这是铁丝正好长31厘米 符合实验要求 原来铁丝长（ ）厘米? 王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验.他将一根铁丝剪去一半,再剪去4厘米,正好符合实验要求.原来铁丝有多长? 王老师需要一根长62米的铁丝围成一个圆.他将一根铁丝剪去一半.再减去4厘米,正好符合要求.原来的铁丝是 张老师要根52cm的铁丝做实验,他将一根铁丝剪去一半,再剪去4cm正好符合要求,原来长多少cm 在第一节科学课上,怀特森老师是怎样做的? 王老师需要一根长62.8厘米的铁丝围一个三角形.他将一根铁丝剪去一半,再剪去4厘米,正好符合要求.原来铁丝有多长? 在第一节科学课上,怀特森老师是怎么做的?他为什么要把分数记录下来 王老师需要用一根长62厘米的铁丝围一个圆他将一根铁丝剪去一半再减去3厘米正好符合要求 原来铁丝有多长1、袋子中有若干个小球,小明每次拿出其中的一半再放回一个小球,这样共操作了2 “这学期,科学课老师和我们一起做了不少有趣的试验.” 修改病句到底是不是病句 实验课上、小林制取并收集了一瓶氧气、在做铁丝燃烧试验时、未见铁丝燃烧.而小红异常兴奋,试验成功了、但试验结束后,拿了集气瓶怯生生的走到老师旁,说：我的集气瓶碎了、.分析两位 做铁丝在氧气里燃烧的试验时,铁丝绕成螺旋状,铁丝的一段系一根火柴的作用是-------------;集气瓶里放少量水的作用是-----------可以观察到的现象是铁丝--------------------------------，生成了一种 我在上科学课讲话老师让我些反思要怎么写? 细铁丝在氧气中燃烧的实验,他把铁丝拧成螺旋装,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴.点燃火柴后迅速把铁丝和火柴一同放在氧气瓶中燃烧的集气瓶的下部,但不见铁丝燃烧,反复试验均 写科学课上做实验的作文 作文没有故事能写怎么办?今天老师布置了一个作业是写作文,要写800字,必须写科学课上动手做的实验.但是我科学课上做的实验都忘记了,有点印象的却只是帮别人在做实验做了小的不能再小 有关铁丝在氧气燃烧的问题做铁丝在氧气中燃烧时,为什么要在铁丝的一端系上一根火柴梗?为什么要把铁丝绕成螺旋状?