初中比热容题把质量和温度都相等的铜球和铁球放进沸水中加热一段时间,这一过程中它们吸收的热量?铁球吸收的较多为什么?热量传递的过程是怎样的?别跟我罗列公式为什么会升高相同温度

初中物理比热容问题同样的甲乙2烧杯中盛有质量温度都相同的水,现从煮了很长时间的沸水中同时取出质量相等 的 铁球和铜球,（铁的比热容大于铜）分别投入2杯水中, 最后温度较高的 是哪 初中比热容题把质量和温度都相等的铜球和铁球放进沸水中加热一段时间,这一过程中它们吸收的热量?铁球吸收的较多为什么?热量传递的过程是怎样的?别跟我罗列公式为什么会升高相同温度 把质量和温度都相等的铜球和铁球放进沸水中加热一段时间,比较这一过程中它们吸收的热量（已知铁的比热容比铜的比热容大） [ ] A．铜球吸收的热量较多 B．铁球吸收的热量较多 已知铜的比热容小于铁的比热容,质量相等的铜块和铁块,放出相等的热量,铜块降低的温度是不是大于铁块降低的温度? 比热容问题：把甲乙两个质量温度都相同的金属块把甲乙两个质量温度都相同的金属块,分别放入质量温度都相等的一杯水和一杯油中,热平衡后有的温度降低了5度水温降低10度,这假意的比热 比热容问题：把甲乙两个质量温度都相同的金属块把甲乙两个质量温度都相同的金属块,分别放入质量温度都相等的一杯水和一杯油中,热平衡后有的温度降低了5度水温降低10度,则甲乙比热之 同样的甲、乙两杯中盛有质量、温度都相同的水现同时从沸水中取出煮了较长时间的质量相等的铁球和铜球,分别投入甲、乙两杯水中,已知铁和铜的比热容的关系为c铁＞c铜,最后温度高的是__ 一到初中物理题关于比热容A,B两种玻璃球都放入热水中,吸收相同的热量后,升高了相同的温度,比较两者的比热容关系和质量关系 有温度和质量都相等的甲、乙两个金属球,先把甲球放入成有温度很高的热水杯中,热平衡后水温降低Δt；把甲球取出后再将乙球放入水中热平衡后水温又降了Δt,则两球比热容的大小关系是A.c 铜的比热容是铝的3倍,质量初温相等的铜和铝吸收相同的热量后,谁的温度高? 这些说法为什么不正确?1.卢瑟福发现质子,并提出原子核的组成假说2.两个质量和比热容都相等的物体,若吸收相等的热量,则生高的温度相等. 质量相等的水和某种物质,当升高相等的温度时,吸收的热量比是100：11,它们的比热容之比为? 甲乙两个温度和质量都相等的金属球,先把甲球放入称有热水的杯中,热平衡后水温下降了△t,把甲球取出,再乙球放入,热平衡后水温又降低了△t,则两球比热容的关系（）我知道是C甲＜C乙为什 甲乙两个温度和质量都相等的金属球,先把甲球放入称有热水的杯中,热平衡后水温下降了△t把甲球取出,再乙球放入,热平衡后水温又降低了△t,则两球比热容的关系（）为什么c甲＜c乙 比热容 判断1,质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多 2同一种物质发生物态变化后,比热容不变. 初温相同的铜和铅,它们的比热容之比是3:1,质量之比是2:3,若它们吸收相等热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是? 把质量相等的铝球和铁球（铝球比热容大于铁球）放在沸水中煮足够长的时间后,分别放入两杯温度都相同的水中,（杯子完全相同）.达到平衡后则放铝球的杯中水温高,为什么? 给出吸收的热量怎么算温度变化.比热容问题.已知t1,比热容和质量.