下表“是探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响” 答案D,解释由此分析可知,该实验( ) A.证明胚是植物体发育所必须的结构 B.实验组为a和b,对照组为c C.实验组为a和c,对照组

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 19:33:18
下表“是探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”答案D,解释由此分析可知,该实验()A.证明胚是植物体发育所必须的结构B.实验组为a和b,对照组为cC.实验组为a和c,对照组下表“是探究子叶的不同处理

下表“是探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响” 答案D,解释由此分析可知,该实验( ) A.证明胚是植物体发育所必须的结构 B.实验组为a和b,对照组为c C.实验组为a和c,对照组
下表“是探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响” 答案D,解释
由此分析可知,该实验( )
A.证明胚是植物体发育所必须的结构 B.实验组为a和b,对照组为c
C.实验组为a和c,对照组为b D.实验组为b和c,对照组为a

下表“是探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响” 答案D,解释由此分析可知,该实验( ) A.证明胚是植物体发育所必须的结构 B.实验组为a和b,对照组为c C.实验组为a和c,对照组
首先判断实验组和对照组:实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”,我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理”.记住,“对照组”及自然常态,也可以理解为:什么处理也不做,而自然生长的花生肯定有两片子叶,于是,保留全部的子叶的花生就是对照组,而做了处理的为实验组.然后我们看A选项,由实验组c不难发现,没有子叶的花生依然能生长,只是生长的程度很小,并不是完全不能生长,故该实验不能说明胚是植物体发育所必须的结构(如果是必须结构,去除后应该完全不能生长)

下表“是探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响” 答案D,解释由此分析可知,该实验( ) A.证明胚是植物体发育所必须的结构 B.实验组为a和b,对照组为c C.实验组为a和c,对照组 子叶出土幼苗和子叶留土幼苗是如何形成的 一粒花生种子能够长成一颗花生的幼苗,从种子的结构来说,主要是由于( ) A、花生的子叶中有充足的营养物资 B、种皮对种子有很好的保护作用 C、有完整而有活力的胚 D、胚根可从土壤中 在适宜的外界条件下,能萌发出幼苗的是( ) A.花生的胚芽 B.黄豆的子叶 C.南瓜籽 D.大米 子叶是由____发育来的 高中生物题N番茄种子萌发露出两片子叶后,生长出第一片新叶,这时子叶仍具有生理功能.对一批长出第一片新叶的番茄幼苗进行不同处理,然后放在仅缺N元素的营养液中进行培养,并对叶片进行 【植物生理】子叶留土与同化异化作用【判断正误】花生幼苗为子叶留土型.在花生从储藏性种子到种子萌发的萌发过程中,子叶细胞的异化作用增强,同化作用停止. 胚乳和子叶有什么不同?苹果的可吃部分是果皮?那胚乳是什么?花生呢? 小麦是子叶出土幼苗吗? 二倍体水稻的一个染色体组含有12条染色体.用秋水仙素处理单倍体水稻幼苗的芽尖,导致细胞染色体加倍.该幼苗发育而成的植株各部分细胞中的染色体数分别是A 根冠12 花粉粒12 B 子叶24 子房 子叶是什么发育来的? 子叶是什么发育来的 大豆的子叶怎么发育 种子植物的幼苗是由什么发育来的 探究废电池对生物的影响是探究对种子发芽率的影响好,还是探究对幼苗生长的影响好? 凤仙花的两瓣什么将变成幼苗的第一对子叶. 子叶是由什么发育而来的?双子叶植物的子叶是什么发育而来的呢?我想 花生种子中的子叶为下列哪种结构的发育提供营养物质 胚芽,胚轴,胚根,还是这三个都是?