如何求苹果的体积(不规则物体体积计算)
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 05:07:10
如何求苹果的体积(不规则物体体积计算)
如何求苹果的体积(不规则物体体积计算)
如何求苹果的体积(不规则物体体积计算)
教学目标：1、进一步探索不规则物体体积的计算方法,体验探索的乐趣.2、会正确的解决一些简单的实际问题.从中体会转化的数学思想.3、培养学生的迁移能力、探究能力和创新思维能力.教具准备：１、长方体容器、量杯、水、沙子、橡皮泥、针筒.２、苹果、乒乓球、鸡蛋、饮料、冬枣、餐巾纸等不规则物体.一、导入1、前面我们学习了长方体、正方体的体积计算及容积的计算,那么长方体和正方体怎样计算?（生答）２、体积及容积单位有那些?他们有怎样的联系?３、长方体正方体等是一些有规则的物体,他们都能用计算公式进行计算.但有较多的物体的体积无法用公式进行计算,如：乒乓球、鸡蛋、饮料、冬枣、餐巾纸等,那么这些不规则物体的体积怎样计算呢?我们这节课我们再一次来研究这个问题.（板书课题）二、探索交流,解决问题 1、同学们看老师手里有一个苹果,它是什么形状?想请你想办法测量出它的体积.（板书：不规则物体）能直接测量吗?（不能）,想一个什么好办法测量它的体积?集体交流明确操作过程：2、演示,师生共同观察记录.三、拓展延伸：刚才我们测量了苹果的体积,老师这里还有一些不规则物体,你们能想出更多的办法测量出它的体积吗?老师为大家准备了乒乓球、鸡蛋、饮料、冬枣、餐巾纸等不规则物体.请各小组选择好你们要测量的物品和所需的工具,派代表到前面领取,再合作测量.四、介绍实验结果：各小组经过合作,都找到了测量的办法,下面我们请各小组派代表向全班汇报.其他小组可以对该组的方法进行评价,比如：方法是否适用,是否有新意,误差大小等等.五、小试身手1、观察下图解决问题如果在第一个水槽中放入３个大球６个小球,会排出多少水呢?2、一个苹果的体积大约是245立方厘米,一个包装箱的容积是7.35立方分米,你认为这个包装箱大约可以装多少个苹果?六、回顾整理,反思提升 通过这节课的学习,你有哪些收获?七、课外延伸生活中如果遇到一堆沙子、一堆石子、一堆木材,怎样测出它的体积?