一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能______,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能______

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 17:11:12
一杯水的温度由30℃升高到50℃,内能______,由50℃降低到40℃,它的内能______一杯水的温度由30℃升高到50℃,内能______,由50℃降低到40℃,它的内能______一杯水的温度

一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能______,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能______
一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能______,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能______

一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能______,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能______
一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能增加,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能减少.
因为温度是分子平均动能的标志,温度升高,标志着水分子平均动能增大,水的内能增大(内能是所有分子动能和势能的总和).反之亦反.

升高
降低可以说一下,是为什么吗?可以 做功和热传递可以改变内能 而温度变化则是内能改变的一种表现形式这我知道啊!温度升高了就有可能发生吸热或有外力向他做功 再详细一点 内能是所有分子动能和势能的总和 因为温度升高,水分子运动更剧烈,所以水的内能增大...

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升高
降低

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升高
降低。

一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能增大,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能减小。希望能帮到你\(^o^)/~!

增加 减少
希望可以帮到你。

有个公式:Q=cmΔt
前面那个,Δt﹥0
后面那个,Δt﹤0
所以增加,减少

(温度升高时,内能)增大,(温度降低时,内能) 减小

增加,减少

一杯水的温度由30 ℃升高到50 ℃,内能______,由50 ℃降低到40 ℃,它的内能______ 将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向.将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水, 一杯水的温度由30℃低到10℃,那么,这杯水的内能怎样变化? 将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高 10℃,又向容器内倒入同...将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高 10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又 升高6℃,若再向容器内 将一杯热水倒入容器内的冷水中怎么求热水下降的温度将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水, 质量为50kg的铜块,温度由30℃升高到100℃,需要吸收的热量是多少 一杯水的初始温度为20℃,温度升高25℃,温度变化了多少?末温多少? 将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将再升高(不计热损失) [ ]A.4.5℃ B.4℃C 将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将再升高(不计热损失)(  )解:设热 一杯水,温度从10℃升高到30℃时吸收热量去,则将这杯水从30℃再升高50℃时吸收的热量为();若将这杯水的温度降回10℃,其放出的热量为( ) 将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水将再升高(不计热损失)_______.(答案为4℃) 把一块金属第一次加热到100℃后投入15℃的一杯水中,水的温度升高到20℃;第二次把该金属放在火炉中相当长时间后,再投入那杯水中,水的温度从17℃升到50℃,求火炉的温度?(整个过程假设无 热水冷水混合,求混合后的水温,求详解 将一杯热水倒入容器中的冷水中,冷水温度升高百分之十,又向容器中倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将 一杯密闭的水,加热温度升高后,重量会变吗? 质量为50kg的铜块,温度由30℃升高到90℃,需要吸收的热量是多少j 初中物理 热学 将一杯热水倒入盛有冷水的容器中,冷水的温度升高了10℃,再向容器内倒入一杯相同质量和温度的热水,容器中水温又升高了6℃.如果继续向容器中倒入一杯同样的热水,也容器中 A.冰吸热一定会熔化 B.固体在熔化时,温度保持不变C.萘的温度升高到熔点,就立即熔化D.一杯水放在0℃的房间里不会结冰 哪个是对的 是C吗 是不是非晶体的温度升高到熔点,就立即熔化 但蒸发 一杯水的温度由30 摄氏度降低到10摄氏度,那么,这杯水的内能怎么样变化