在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测　　得的反映加速度a和力F的关系的有关资料记录在表1中．将测得的反映加速度a和质　　量M关系的资料记录在

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 08:52:10
在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测　　得的反映加速度a和力F的关系的有关资料记录在表1中．将测得的反映加速度a和质　　量M关系的资料记录在在做“探究加速度与力、质

在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测　　得的反映加速度a和力F的关系的有关资料记录在表1中．将测得的反映加速度a和质　　量M关系的资料记录在
在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测
　　得的反映加速度a和力F的关系的有关资料记录在表1中．将测得的反映加速度a和质
　　量M关系的资料记录在表2中．
　　表1
　　a(m·s－2) 1.98 4.06 5.95 8.12
　　F(N) 1.00 2.00 3.00 4.00
　　表2
　　a(m·s－2) 2.04 2.66 3.23 3.98
　　1/M(kg－1) 0.50 0.67 0.80 1.00
　　(1)根据表中所列数据,分别画出a—F图像和a—1/M图像．
　　(2)从图像可以判定：当M一定时,a与F的关系为______________________；当F一
　　定时,a与M的关系为__________________．
　　(3)由a—F图像可知M＝________.
　　(4)由a—1/M图像可知F＝________.

在做“探究加速度与力、质量的关系”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测　　得的反映加速度a和力F的关系的有关资料记录在表1中．将测得的反映加速度a和质　　量M关系的资料记录在
总的关系式为F=ma；
(1)图像描点画；
（2）正比例关系；反比例关系；
（3）1.02kg；
（4）4.03牛；

实验：探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与物体质量 物体受力的关系在探究加速度与物体质量 物体受力的关系 的实验中为什么一定要平衡摩擦力 探究加速度与力质量的关系 实验在平面上还是斜面 探究加速度与力、质量的关系 探究加速度与力质量的关系 在探究加速度与力 质量的关系实验中 为了探究加速度与力的关系 应保持什么不变? 求探究加速度与质量的关系实验图像 在做“探究小车加速度与受力关系的实验时,为什么要使小车的质量远大于泥砂和桶的质量? 在做探究加速度与力.质量的关系时,为什么要消除摩擦力 在做探究加速度与力和质量的关系时,如何平衡摩擦力.（具体步骤） 在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时( )在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时（ ）A应使沙子和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量B处理实验数据时采用a-m图像,是为了便 实验 探究加速度与力,质量的关系 我想要实验过程 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,研究合外力一定时,加速度与物体质量成反比的结论中,下列说法错误的是( ). 在探究加速度与力、质量的关系实验中,出现如下情况时是什么物理量取值不同? 探究加速度与力 质量的关系的实验题目有吗? 在探究加速度与力,质量的关系的实验中,当力一定,探究加速度与质量的关系时,为什么每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力? 求三组 探究加速度与物体质量 物体受力的关系 实验数据 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量