小车从斜面向下滑时,当斜面高度和接触面粗糙程度相同时,是不是应该质量越大小车运动的越远?质量越大惯性也就越大,保持运动状态的能力就越强,运动的距离越长对吗?书上说与质量无关

小车从斜面向下滑时,当斜面高度和接触面粗糙程度相同时,是不是应该质量越大小车运动的越远?质量越大惯性也就越大,保持运动状态的能力就越强,运动的距离越长对吗?书上说与质量无关
小车从斜面向下滑时,当斜面高度和接触面粗糙程度相同时,是不是应该质量越大小车运动的越远?质量越大惯性也就越大,保持运动状态的能力就越强,运动的距离越长对吗?
书上说与质量无关

小车从斜面向下滑时,当斜面高度和接触面粗糙程度相同时,是不是应该质量越大小车运动的越远?质量越大惯性也就越大,保持运动状态的能力就越强,运动的距离越长对吗?书上说与质量无关
我是海蓝菁菁,修改数量达到上限了,没法改了,换了个号.学了高中物理后就知道,当斜面倾角,斜面高度和斜面粗糙程度相同时,小车质量无论是多少,滑到地面时速度都相同,且每秒的速度改变量都相同,所以滑行距离一样.上高中后先学这些,到时候你理解的就深了

【教学内容】
　　本节内容是义务教育课程标准实验教科书，物理（人教版）九年级第十二章第五节。
　　本节内容从日常的车祸现象引入惯性及通过实验让学生理解惯性，并在用惯性解释车祸现象时引出另一深层次问题,即阻力对物体运动是否有影响? 以“探究阻力对物体运动的影响”为核心, 在基本的实验事实的基础上, 调动学生的积极性，引导学生积极思维，进一步概括、推理得出结论。
【教学目标...

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【教学内容】
　　本节内容是义务教育课程标准实验教科书，物理（人教版）九年级第十二章第五节。
　　本节内容从日常的车祸现象引入惯性及通过实验让学生理解惯性，并在用惯性解释车祸现象时引出另一深层次问题,即阻力对物体运动是否有影响? 以“探究阻力对物体运动的影响”为核心, 在基本的实验事实的基础上, 调动学生的积极性，引导学生积极思维，进一步概括、推理得出结论。
【教学目标】
知识目标：　　
1.知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程.
2.知道什么是惯性,了解惯性现象的解释,还有日常生活中的惯性现象.
能力目标：　　
1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力,动手能力.
2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分析、概括、推理).
情感目标：　　
1.通过伽利略的理想实验, 对学生进行严谨的科学态度教育.
【教学重点】
理解牛顿第一定律，并能解释惯性现象。
【教学难点】
1．明确“力是维持物体运动的原因”观点是错误的。
2.伽利略理想实验的推理过程
3.通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律。

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对

你说的很对，但是书上说和质量无关是指无论你换质量很大或者是很小的物体来做这个实验都是一样的效果，就是如果水平面绝对光滑他就会以某一个速度匀速的永远运动下去！

牛顿第一定律即惯生定律。当物体不受外力或外力合力为0时，物体保持原有的运动状态。这是一种物理现象。
小车从斜面上向下滑，有摩擦就会有机械能损失，最终会停下来。显然越光滑运动的越远，粗糙程度的不同造成运动单位路程损失的械能不同，当粗糙程度一样时，机械能转化成内能的效率是一样的。所以粗糙程度代表了能量转化效率（机械能转化成内能）。与质量无关。
可以这样试想：一个质量大的和一个质量小的捆...

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牛顿第一定律即惯生定律。当物体不受外力或外力合力为0时，物体保持原有的运动状态。这是一种物理现象。
小车从斜面上向下滑，有摩擦就会有机械能损失，最终会停下来。显然越光滑运动的越远，粗糙程度的不同造成运动单位路程损失的械能不同，当粗糙程度一样时，机械能转化成内能的效率是一样的。所以粗糙程度代表了能量转化效率（机械能转化成内能）。与质量无关。
可以这样试想：一个质量大的和一个质量小的捆在一起，若与质量有关，则1.质量小的会拖住质量大的，那运动的会比质量大的路程短。2.质量大的会带动质量小的，运动的会比质量小的远。3.将两个看成一个整体，运动的路将增加。一种实验，得到了不同的结果。显然与质量有关的想法是错误的。

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惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，像：载货汽车，质量越大，惯性越大，也就是说，质量越大，想改变它的运动状态就越困难；而对于同一个物体来讲，让它由静止到运动，和由静止到运动的困难程度是一样的那我的观点对吗？可以这么理解！...

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惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，像：载货汽车，质量越大，惯性越大，也就是说，质量越大，想改变它的运动状态就越困难；而对于同一个物体来讲，让它由静止到运动，和由静止到运动的困难程度是一样的

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有这种想法很好，但你的观点是错误的。你忽视了水平面上的摩擦力不同。学了高中物理后就知道，当斜面倾角，斜面高度和斜面粗糙程度相同时，小车质量无论是多少，滑到地面时速度都相同。在水平面滑时，质量大的收到的摩擦力越大。现在初速度相同，质量大的物体受到较大的摩擦力，滑的反而不如质量小的远。质量大的物体惯性大，表现在外力一定时，相同时间内质量大的物体速度改变量小 。...

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有这种想法很好，但你的观点是错误的。你忽视了水平面上的摩擦力不同。学了高中物理后就知道，当斜面倾角，斜面高度和斜面粗糙程度相同时，小车质量无论是多少，滑到地面时速度都相同。在水平面滑时，质量大的收到的摩擦力越大。现在初速度相同，质量大的物体受到较大的摩擦力，滑的反而不如质量小的远。质量大的物体惯性大，表现在外力一定时，相同时间内质量大的物体速度改变量小 。

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质量越大，惯性越大，小车跑的越远，质量越小，则相反。

当斜面倾角，斜面高度和斜面粗糙程度相同时，小车质量无论是多少，滑到地面时速度都相同，且每秒的速度改变量都相同，所以滑行距离一样。