在十三岁的际遇中,最后一节既是对北大表达自己美好的_____,也是对北大倾诉自己永远的______

在十三岁的际遇中,最后一节既是对北大表达自己美好的_____,也是对北大倾诉自己永远的______ 十三岁的际遇中最后一节是对北大表达自己美好的（?） 十三岁的际遇文中最后一段即使对北大表达自己美好的——,也是对北大倾诉自己永远的—— 《十三岁的际遇》文中哪些语句具体表达了作者对北大的感情 十三岁的际遇第九段表达了作者对北大怎样的感情 十三岁的际遇北大对作者有什么影响 题目“十三岁的际遇”,告诉了我们作者十三岁进入北大的经历,那么作者在北大“际遇”了些什么呢? 十三岁的际遇 作者在第十段中写到喜欢读北大的书更喜欢读北大的人这句话在文章结构中起什么作用 在《十三岁的际遇》中作者为什么说“更喜欢读北大的人”北大的人有什么特点?就今天. 十三岁的际遇中北大的哪些方面使作者为之骄傲? 十三岁的际遇中作者评价北大的句子有哪些 十三岁的际遇中为什么我刚进北大,心头涌起一种近乎绝望的感觉? 七年级上册语文十三岁的际遇中北大委于我心什么 《十三岁的际遇》作者在北大图书馆勤奋读书的目的 《十三岁的际遇》中从北大的图书馆到写北大的人,文章是怎样过渡的? 在 十三岁的际遇 里 作者为什么说 喜欢读北大的人,更喜欢读北大的书. 田晓菲 十三岁的际遇中的北大是什么样子的 十三岁的际遇是从哪些方面描写北大的