设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较现设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个.（1）（-5,-2）-（-10,1）（2）（1,3）-[-4,（-2,-7
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 01:39:45
设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较现设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个.（1）（-5,-2）-（-10,1）（2）（1,3）-[-4,（-2,-7
设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较
现设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个.
（1）（-5,-2）-（-10,1）
（2）（1,3）-[-4,（-2,-7）]
说明理由
我只有这么一点赏金了
设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较现设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个,用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个.（1）（-5,-2）-（-10,1）（2）（1,3）-[-4,（-2,-7
解,由题易得：
∵-2>-5, 1>-10
∴（-5,-2）-（-10,1=-5-(-10)=5
.∵(1,3)=1 (-2,-7)=-7 [-4,﹙-2,-7﹚]=[-4,-7]=-4
∴（1,3）-[-4,（-2,-7）]=1-﹙-4﹚=5
因为-5<-2，所以(-5,-2)=-5
同理(-10,1)=-10
所以(1)原式=-5-(-10)=5
(2)原式=1-[-4,-7]=1-(-4)=5
按规则取数值后计算
（1）（-5，-2）-（-10,1）=-5-（-10）=5
（2）（1,3）-[-4，（-2，-7）]=1-[-4,-7]=1-(-4)=5
加减还是要做什么？题目没写错吧？
这种题目很多喔，要理解才行
这种题目是一种定义性质的题目。
就是用一种符号，来代表一种含义，
例如本题吧，就是代表一种两个数大小的的一种表示
（a,b）表示a,b两数中较小的一个，用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个。
因此（3,5）=3 [-3,-5]=-3
这种题目有很多了，看的多了就懂了。
（1）（-5，-2）-（-10...
全部展开
这种题目很多喔，要理解才行
这种题目是一种定义性质的题目。
就是用一种符号，来代表一种含义，
例如本题吧，就是代表一种两个数大小的的一种表示
（a,b）表示a,b两数中较小的一个，用符号 〔a,b]表示a,b中较大的一个。
因此（3,5）=3 [-3,-5]=-3
这种题目有很多了，看的多了就懂了。
（1）（-5，-2）-（-10,1）=-5-（-10）=5
（2）（1,3）-[-4，（-2，-7）]=1-[-4,-7]=1+4=5
收起
so easy 啊
（-5，-2）-（-10，1）根据上面所说，（）中取较小的数所以 就取-5和-10
得-5-（-10）=5
（1，3）-【-4，（-2，-7）】同上，（1,3）取1。（-2，-7）取-7，那么
得1-【-4，-7】其中【-4，-7】取较大的一个，就是-4
得1-（-4）去括号得
1+4=5
O(∩_∩)O~我是初二滴吼吼 ...
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so easy 啊
（-5，-2）-（-10，1）根据上面所说，（）中取较小的数所以 就取-5和-10
得-5-（-10）=5
（1，3）-【-4，（-2，-7）】同上，（1,3）取1。（-2，-7）取-7，那么
得1-【-4，-7】其中【-4，-7】取较大的一个，就是-4
得1-（-4）去括号得
1+4=5
O(∩_∩)O~我是初二滴吼吼
其实这题主要考点就是......
额数的大小认识
不难吧？
恩，应该不难。
采纳~\(≧▽≦)/~啦啦啦
==难道我打字慢了？
来的时候没人回答啊啊 啊
天啊
鄙视楼下所有人==
收起
（1） （-5，-2）-（-10,1）
= [﹣5﹣﹙﹣10），﹣2﹣1]
=﹙﹣5﹢10，﹣3﹚
=﹙5，-3﹚
看不懂什么意思。高二智商捉鸡