文言文：学者有四失学者有四失①学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.注
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 01:52:46
文言文：学者有四失学者有四失①学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.注
文言文：学者有四失
学者有四失①
学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
注释
①选自《札记•学记》.②失：过失,缺点.③或失则多：意思是,有的失之于学得过多.④止：遇到困难就停止不前.⑤心之莫同也：心理各有不同.
阅读训练
1．用现代汉语翻译下面的句子.
故外户而不闭,是谓大同.
2．请你谈谈对教师作用的看法.
3.作者所描绘的“大同世界”是一个理想的境界,说说你对“大同世界”的看法.
文言文：学者有四失学者有四失①学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.注
《学者有四失》①
学者有四失②,教者必知之.人之学也,或失则多③,或失则寡,或失则易,或失则止④.此四者,心之莫同也⑤.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.
注释：
①选自《礼记·学记》.②失：过失,缺点.③失则多：意思是,失之于学得过多.④止：遇到困难就停止不前.⑤心之莫同也：心理各有不同.
阅读训练：
1、解释句中加点的词.
（1）、或失则多
（2）、然后能救其失也 _________
（3）、或失则易 _______________
（4）、长善而救其失者也
2、下列句中的“之”与其他三项用法不同的是( )
A、教者必知之 B、虽与之俱学
C、此四者,心之莫同也 D、学而时习之
3、用现代汉语翻译下面的句子.
（1）、学者有四失,教者必知之.
（2）、知其心,然后能救其失也.
（3）、教也者,长善而救其失者也.
译文：学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它).人们学习,有的缺点是学得太多(而不去实践),有的缺点是学得太少,有的缺点是把学习看得太容易,有的缺点是遇到困难就停止不前.这四种人,心里各有不同.(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足.做教师的,就是要发扬(他们)的长处,补救他们的缺点的啊.
1、(1)、有的人 (2)、补救 (3)、把……看轻 （4）、发扬
2、C
3、（1）学习的人往往有四个方面的缺点,教育者必须知道(它).
（2）(教育者)知道了他们的不同心理,然后才能补救其不足.
（3）做教师的,就是要发扬他们的长处,补救他们的缺点啊.
所以外面的门不关闭，这就是大同社会