从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连贯的话,描述一段某人心情愉快的话沉醉 亢奋 忍俊不禁 轻而易举 悠然自得 回味无穷 怡然自得

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 06:28:05
从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连贯的话,描述一段某人心情愉快的话沉醉亢奋忍俊不禁轻而易举悠然自得回味无穷怡然自得从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连

从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连贯的话,描述一段某人心情愉快的话沉醉 亢奋 忍俊不禁 轻而易举 悠然自得 回味无穷 怡然自得
从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连贯的话,描述一段某人心情愉快的话
沉醉 亢奋 忍俊不禁 轻而易举 悠然自得 回味无穷 怡然自得

从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连贯的话,描述一段某人心情愉快的话沉醉 亢奋 忍俊不禁 轻而易举 悠然自得 回味无穷 怡然自得
她怡然自得的走在这条熟悉的小路上,回味着少时的点点滴滴.那花样的青春里发生的美妙的邂逅都让她忍俊不禁,她沉醉在自己的小世界里,外表平静,内心却像小鸟一样亢奋.
修辞手法真不知道,我语文也不好,但是词是用上了.

小明沉醉在书的海洋中,显得悠然自得,读到搞笑的部分时,他又忍俊不禁,笑得连天花板的塌下来了,直到黄昏,他才 怡然自得地停了下来,但依然对书的内容回味无穷。
看在手打的份上,采纳吧!!

从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得修辞手法写一段连贯的话,描述一段自然景象.(80字以内)葱茏 海枯石烂 轻盈 静谧 篡夺 神往 从下列词语中至少挑选两个词语,并运用你认得的修辞手法写一段连贯的话,描述一段某人心情愉快的话沉醉 亢奋 忍俊不禁 轻而易举 悠然自得 回味无穷 怡然自得 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写你热爱家乡的话.汹涌 喉咙 腐烂 黎明 深沉 乡愁 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写你热爱家乡的话.从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写你热爱家乡的话.汹涌 喉 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段表现两个人物之间的互动的话幽默 凄惨 奥秘 商量 规规矩矩 翻来覆去 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某个活动场面的话.挑衅 收敛 急中生智 齐心合力 千方百计 前赴后继 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写景色的话.浓厚,风味,袅袅、悠悠、悠闲、浣妆、古褐苍苍 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写抢救场面的话.率先 肆虐 抗争 障碍 穿梭 亲切 感人至深 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写心理活动的话喧闹 肃静 懊悔 祈祷 惨白 安安静静 从下列备选词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段关于夏日风景的话.干瘪 淤 驳 簇新 胚芽 荣光 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人情绪的话慷慨激昂 不言而喻 首当其冲 泰然处之 忿忿然 噩梦 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师的性格特点的话幽默 聪慧 洗耳恭听 独具慧眼 美不胜收 恍然大悟 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师性格特点的话.幽默 聪从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某位老师性格特点 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写夜景的话.斑斓 迷从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写夜景的话.斑斓 迷离 炫目 晶莹 从下列词语中挑选两个写一段话.(至少两句,注意:是两个词)戛然而止,心急如焚,粉墨登场,余音绕梁,字正腔圆,感人肺腑,动人心弦. 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人神态,动作的话假意 渐渐 寻思 眼棱 绽开 掴噪 绰号 着落聒噪 从下列备选词语中至少选择两个词语,并至少运用一种常用的修辞手法,写一段谈论阅读的话.(不超过80字)芳馨 怡悦 寻章摘句 开卷有益 历历在目 对答如流 从下列词语中至少选用两个词语,并至少运用一种修辞手法,写一段描写某人专心学习或工作的话.(80字之内)词语:潜心贯注 心会神凝 沥尽心血 兀兀穷年 慷慨淋漓 气充斗牛从下列词语中至少