请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/13 04:13:39
请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,请用三种方法
请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,
请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行
假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,乙距A地130千米:两小时后甲距A地60千米,经多长时间两人相遇
请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,
1 小学算术法
通过题目乙一小时走得路程为150-130=20千米,就是乙的速度为20千米一小时,甲两小时后距A地60千米,说明甲的速度为60/2=30千米一小时.150/(30+20)=3小时
2一次函数图象法.乙图象为一条直线,过(0,150)和(1,130)甲图象过原点和(2,60)画完图象后找到交点的横坐标就行了
3设出两个函数表达式,带入点的坐标,求出两个函数表达式后联立成方程组,解出x值即可
请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车
请用三种方法解(即小学算术法、代数法和几何法)要写出题和答案.A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车
请用三种方法解(小学算术法、代数法、几何:A、B两地相距150千米,甲乙两人汽车同时分别从A、B两地相向而行假设他们都保持匀速行驶,则它们各自到A的的距离S都是骑车t的一次函数,1小时后,
怎样用几何方法证明代数
判断圆与圆的位置关系,有代数法和几何法两种方法,几何法比较简单,具体说说几何法的好处
绝对值符号符号表示------------------------------------------------------有理数的大小比较法则(代数方法)----------------------------------数轴法(几何方法)-----------------------------------第一题是有理数的
分别用代数方法和几何方法解方程组x+2y=4,x-y=1.
有哪些代数问题可以用几何方法来解决?
在解析几何中,运用代数方法研究几何问题是实质,还是用几何方法研究代数问题是实质,为什么?
用算术方法解
算术方法与代数方法之间的联系大约20——30字左右,
几何与代数 几何与代数
求过点M(3,1)与圆(x-1)的平方+y方=4相切直线l方程用两种方法求,用代数法和几何法两种方法求.
直线与圆的位置关系要想求直线与圆的位置关系,有两种判断方法,一个是代数法,一个是几何法,那么我想请教一下代数法的判别式是什么?另外还有,用几何法求的时候,圆心到直线距离怎么求?
请问初中代数有哪些解题方法?如代入法.
求用代数法解,
求用代数法解,
拿算术法解