苹果的数量比桃多5分之3,应把（ ）看作单位一,桃的数量是苹果的（ ）

苹果的数量比桃多5分之3,应把（ ）看作单位一,桃的数量是苹果的（ ） 苹果的数量比梨的数量多5分之1,应该把（）看作单位“1”,苹果的数量是梨的多少 苹果比桃少5分之1,应把()看作单位1,苹果比桃少()的5分之1 苹果的数量比梨的数量多8分之1,是把( )看作单位一,那么苹果的数量是梨的（ ）倍? 苹果的数量比桃多五分之三,应把【】看做单位“1”,桃的数量是苹果的（）. 判断：苹果比梨少3/5,是把苹果的数量看作是单位“1”. 苹果的千克数比梨多1/3,应把（）看作单位1,梨的千克数是苹果千克数的几分之几急啊！！！！！！ 红球的个数比白球少8分之1,应把( )看作单位1 梨有480千克,比苹果多7分之1,苹果多少千克?应把( )看作单位一 实际每月比计划多生产4分之3,应把( )看作单位1;( )+实际每月比计划多生产的量=( 苹果的数量比桃子少2/5”,应把( )看作单位“1”,根据题意可列出出数量关系式是 梨的质量比苹果多3分之1,应把（）看作单位1,苹果的质量是梨的质量的（）? 梨有350千克,比苹果多5分之2苹果有多少千克?把（）看作单位1 豆角的数量比茄子少四分之一,应把（）看作单位“1”,豆角的数量是茄子的（） 四分之一是二分之一的()% ,四分之一比二分之一少（）%.A比B少20%,B比A多（）%.猪的数量比兔子的数量少30%,应把（）看作单位“1”5比( )多20%.5比（）少20%如果把300米增加20%后,在减少20%结果是 苹果的数量比橘子多1/5,苹果与橘子的数量比是（ ） 根据“苹果的重量比梨多5分之1”把数量关系式补充完整：（）的重量×5分之1=（）的重量. 梨的重量比苹果的重量多3/4( ）看作“1”,梨的重量相当于苹果重量的几分之几 实际每个月比计划节约5分之1,应把计划节约看作单位“1”,（）-实际每月比计划节约的量=（） “梨的质量比苹果多4分之3”,这里把苹果的质量看作“1”,梨的质量相当于苹果的(几分之几)?