关于卫生的名言

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 11:27:07
关于卫生的名言关于卫生的名言关于卫生的名言1、一屋不扫何以扫天下.2、学校是学习之所,文明是成功之本.3、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步.5、

关于卫生的名言
关于卫生的名言

关于卫生的名言
1、一屋不扫何以扫天下.
2、学校是学习之所,文明是成功之本.
3、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步.
5、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
6、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
7、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好.
8、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
9、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
10有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.
11、以滥用水为耻,以节约水为荣.
12、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风.
13、讲究社会公德,爱护公共环境.
14、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起.
15、告别陋习,健康文明.
16、讲究社会公德,爱护公共环境.
17、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步.
18、讲文明,信科学,防非典,同行动.
19、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起.
20、万众一心抗非典,众志成城保畅通.
21、科学、健康、环保、文明.
22、革除陋习,战胜非典.
23、告别陋习,健康文明.
24、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德.
25、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤.
26、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战.
27、克服不良习惯,养成文明行为.
28、学道德建设纲要,扬文明行为新风.

1、学校是学习之所,文明是成功之本。
2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
4、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
5、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
6、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、...

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1、学校是学习之所,文明是成功之本。
2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
4、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
5、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
6、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
9、以滥用水为耻,以节约水为荣。
10、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
11、讲究社会公德,爱护公共环境。
12、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
13、告别陋习,健康文明。
14、讲究社会公德,爱护公共环境。
15、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
16、讲文明,信科学,防非典,同行动。
17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
18、万众一心抗非典,众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
19、革除陋习,战胜非典。
20、告别陋习,健康文明。
21、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
22、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
23、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
24、克服不良习惯,养成文明行为。
25、学道德建设纲要,扬文明行为新风赞同27

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1、一屋不扫何以扫天下.
2、学校是学习之所,文明是成功之本。
3、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
5、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
6、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
7、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
8、花儿用美丽装扮世界,我...

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1、一屋不扫何以扫天下.
2、学校是学习之所,文明是成功之本。
3、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
5、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
6、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
7、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
8、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
9、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
10有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
11、以滥用水为耻,以节约水为荣。
12、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
13、讲究社会公德,爱护公共环境。
14、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
15、告别陋习,健康文明。
16、讲究社会公德,爱护公共环境。
17、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
18、讲文明,信科学,防非典,同行动。
19、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
20、万众一心抗非典,众志成城保畅通。
21、科学、健康、环保、文明。
22、革除陋习,战胜非典。
23、告别陋习,健康文明。
24、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
25、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
26、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
27、克服不良习惯,养成文明行为。
28、学道德建设纲要,扬文明行为新风。

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国家、责任
如果一个国家的所有成员都忽视法律,这一事实就足以使这个国家解体和毁灭。 --斯宾诺莎
爱国主义深深扎根于人的本能和情感之中。爱国之情则是放大了的孝心。--菲尔德
爱国主义的力量多么伟大啊!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什么呢! --车尔尼雪夫斯基
我只觉得我是献身给我的国家。这种全心全意的贡献里面,竟有着如此巨大的愉快。我已经切切实实懂...

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国家、责任
如果一个国家的所有成员都忽视法律,这一事实就足以使这个国家解体和毁灭。 --斯宾诺莎
爱国主义深深扎根于人的本能和情感之中。爱国之情则是放大了的孝心。--菲尔德
爱国主义的力量多么伟大啊!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得是什么呢! --车尔尼雪夫斯基
我只觉得我是献身给我的国家。这种全心全意的贡献里面,竟有着如此巨大的愉快。我已经切切实实懂得了,为什么人们能在彻底的自我牺牲中,获得无上的喜悦。 --泰戈尔
子曰:士不可以不弘毅。任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? --孔子
我的生命我的理智,我的光明,只是为烛照人类而具有的。我对于真理的认识,是用以达到这目标的才能,这才是一种火,但它只是生活在我内心的光明中,把它在人类面前擎得高高的,使他们能够看到。 --托尔斯泰
谢谢火焰给你的光明,但是不要忘了那掌灯的人,他自己坚忍地站在黑暗中呢。 --泰戈尔
世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床铺上,那他便十分心满意足;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立丰功伟绩……人就在这个功绩中享到自己的幸福。 --别林斯基
只为家庭活着,这是禽兽的私心;只为一个人活着,这是卑鄙;只为自己活着,这是耻辱。 -- 奥斯特洛夫斯基
古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。--苏 轼
抱负是高尚行为成长的萌芽。 --英格利希
为真理而斗争是人生最大的乐趣。 --布鲁诺
一个人要发现卓有成效的真理,需要千百个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 --门捷列夫
你若失去了财产,你只人失去了一点儿;你若失去了荣誉,你就丢掉了很多;你若失去了勇敢,你就把全部丢掉了。 --歌德
对奴隶,我们只当同情,对有反抗的奴隶,尤当尊敬。 --闻一多
品德 操守
我不配做一盏明灯,那么就让我做一块木材吧! --巴 金
希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 --歌德
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。 --王 勃
唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。 --鲁 迅
我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐。 --屠格涅夫
一切伟大的行动和一切伟大的思想都拥有一个微不足道的开始。 --阿尔贝 加缪
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 --孟 子
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的的本身。 --爱因斯坦
如果道德坏了,趣味也必然堕落。 --狄德罗
反对的意见在两方面对于我都有益,一方面是使我知道自己的错误,一方面是多数人看到的比一个人看到的更明白。 --笛卡尔
自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。 --别林斯基
在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。 -- 洛克
如果说身体要注意卫生,那么头脑和性格也是要注意卫生的。--皮萨列夫
君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰之。--子贡
不迁怒,不贰过。 --孔子
见善思齐,足以扬名不朽;闻恶能改,庶得免乎大过。 --吴兢
既然太阳上也有黑点,“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。--车尔尼雪夫斯基
和自己的心进行斗争是很难堪的,但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。--德谟克里特
真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。 --狄德罗
意志、毅力
不幸,是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。 --巴尔扎克
卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬
一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的,而美好的将来也要以同样的方法来获取。 --车尔尼雪夫斯基
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么都不怕。我们的一代也是这样,在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学会了不在生活面前屈服。--奥斯特洛夫斯基
故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,增益其所不能。 --孟子
患难困苦,是磨炼人格之最高学校。 --梁启超
不幸是一所最好的大学。 --别林斯基
我必须承认,幸运喜欢照顾勇敢的人。 --达尔文
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》; 左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》; 韩非囚秦,《说难》《孤愤》;诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。--司马迁
告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。--巴斯德
很清楚,前途并不属于那些犹豫不决的人,而是属于那些一旦决定之后,就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。 --罗曼 罗兰
要使理想的宫殿变为现实的宫殿,必须通过埋头苦干,不声不响的劳动,一砖一瓦地去建造。 --高尔基
我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。 --鲁 迅
难”也是如此,面对悬崖峭壁,100年也看不见一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。--华罗庚
患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜;命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然。 --莎士比亚
你们认为我是命运之子,实际上我却在创造着自己的命运。--爱迪生
勤奋 惜时
时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。 --鲁 迅
盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。 --陶渊明
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒阴。 --董必武
我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基
凡事都要脚踏实地地去工作,不驰于空想,不鹜于虚声,惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。--李大钊
完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文
合理安排时间,就等于节约时间。 --培根
过于求速是做事的最大危险之一。 --培根
应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。--罗曼 罗兰
每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。 --贝弗里奇
科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发展有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 --华罗庚
天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人。 --茅 盾
成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。 --爱因斯坦
谦虚 学习
无论什么时候,永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高,但你们永远要有勇气对自己说,我是个毫无所知的人。--巴甫洛夫
当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直浅陋之极。 --伽利略
一个人在受到责备而不是受到赞扬之后仍能保持谦虚,那才是真正的谦虚。--里克特
一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。 --别林斯基
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 --孔子
君子有三忧:弗知,可无忧与?知而不学,可无忧与?学而不行,可无忧与? --孔子
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大发现都应当归功于“如何?”而生活的智慧大概就在于逢事问个“为什么?”--巴尔扎克
人是活的,书是死的,活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 --郭沫若
读书而不能运用,则所读之书等于废纸。 --华盛顿
知不足者好学,耻下问者自满。 --林 逮
失败也是我所需要的,它和成功一样对我有价值。 --爱迪生
谨小慎微的科学家既犯不了错误,也不会有所发现。 --贝弗里奇
为学患无疑,疑则有进。 --陆九渊
于不疑处有疑,方是进矣。 --张载
读书之法,莫贵于循序而致精。 --朱熹
读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。--朱熹
想象力比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。--爱因斯坦
没在大胆的猜测就作不出伟大的发现。 --牛顿
如果一个掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。 --爱因斯坦
为了能够作起初和正确的判断,必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。 --罗蒙诺索夫
修身 处世
吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?--孔子
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱,而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。--老舍
我的确时时解剖别人,然而更多的是无情面地解剖我自己。 --鲁迅
我敢说,戴尔菲城神庙里唯一碑铭上的那句箴言--“你要认识你自己”,比伦理学家们的一切巨著都更为重要,更为深奥。 --卢梭
真诚是人生最高的美德。 --乔叟
三人行,必有我师焉:择其善者而行之,其不善者而改之。 --孔子
宁可忍受朋友的愤慨,切勿接受仇敌的亲吻。 --巴克利
朋友应比国王重要。 --伏尔泰
选择朋友如同挑选甜瓜,要我告诉你为什么吗?因为要找出一个熟的,你必须挑上100个。 -- 梅尔梅
益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便辟佞,损矣。 --孔子
世间最美好的东西,莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友…… --爱因斯坦
友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有一点的光彩。 --巴 金
真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……--奥斯特洛夫斯基

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一屋不扫何以扫天下

一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。--鲁迅名言
改造自己,总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。 —— 鲁迅
单是说不行,要紧的是做。 —— 鲁迅
巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此...

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一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。--鲁迅名言
改造自己,总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。 —— 鲁迅
单是说不行,要紧的是做。 —— 鲁迅
巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事,就是为此。 —— 鲁迅
空谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。 —— 鲁迅
杀了“现在”,也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。 —— 鲁迅
孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。 —— 鲁迅
不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅
我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖自己。
改革,第一着自然是扫荡废物,以造成一个使新生命得到诞生的机运。
事实是毫无情面的东西,它能将空言打得粉碎。
伟大的心胸,应该用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。
自己思索,自己作主。
我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了,沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。
读书无嗜好,就不能尽其多,不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好。广然后深,博然后专。
评赞《史记》为"史家之绝唱,无韵之离骚"。
希望是本无所谓有,无所谓无的,这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
一要生存,二要温饱,三要发展,有敢来阻碍这三事者,无论是谁,我们都反抗他,扑灭他!
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若盯在一处,所得就非常有限、枯躁了。
伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就自此创造出来。
生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀。
做人处世的法子,恐怕要自己斟酌,许多别人开来的良方,往往不过是废纸。
即使是天才,生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗。
"不耻最后"。即使慢,驶而不息。纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向目标。
有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。
穷人决无开交易所折本的懊恼,煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的艰辛。
轻敌,最容易失败。

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1、学校是学习之所,文明是成功之本。
2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
4、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
5、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
6、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、...

全部展开

1、学校是学习之所,文明是成功之本。
2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
4、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
5、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
6、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
9、以滥用水为耻,以节约水为荣。
10、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
11、讲究社会公德,爱护公共环境。
12、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
13、告别陋习,健康文明。
14、讲究社会公德,爱护公共环境。
15、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
16、讲文明,信科学,防非典,同行动。
17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
18、万众一心抗非典,众志成城保畅通。
8、科学、健康、环保、文明。
19、革除陋习,战胜非典。
20、告别陋习,健康文明。
21、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
22、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
23、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
24、克服不良习惯,养成文明行为。
25、学道德建设纲要,扬文明行为新风赞同、一屋不扫何以扫天下.
2、学校是学习之所,文明是成功之本。
3、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
4、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
5、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
6、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
7、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
8、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
9、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
10有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
11、以滥用水为耻,以节约水为荣。
12、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
13、讲究社会公德,爱护公共环境。
14、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
15、告别陋习,健康文明。
16、讲究社会公德,爱护公共环境。
17、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
18、讲文明,信科学,防非典,同行动。
19、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
20、万众一心抗非典,众志成城保畅通。
21、科学、健康、环保、文明。
22、革除陋习,战胜非典。
23、告别陋习,健康文明。
24、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
25、大搞爱国卫生运动,铲除病菌滋生土壤。
26、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战。
27、克服不良习惯,养成文明行为。
28、学道德建设纲要,扬文明行为新风。

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