句子节奏划分问题英雄/失去/理想,蜕作/庸人.理想使/你微笑地/观察/着生活.温故/而知/新,可以/为师矣.有朋自/远方来,不亦/乐乎?哪个是正确的

句子节奏划分问题英雄/失去/理想,蜕作/庸人.理想使/你微笑地/观察/着生活.温故/而知/新,可以/为师矣.有朋自/远方来,不亦/乐乎?哪个是正确的 仿照示例,标出诗句的朗读节奏 英雄失去理想,蜕作庸人英雄/失去理想,蜕作/庸人.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦.理想既是一种获得. 仿照示例,标出诗句的朗读节奏 英雄失去理想,蜕作庸人?英雄/失去理想,蜕作/庸人.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦.理想既是一种获得. 英雄失去理想,蜕作庸人.‘蜕’的意思是什么 为什么说英雄失去理想,蜕作庸人;庸人失去理想,碌碌终生? “理想”这一课中第11小节中“英雄失去理想,蜕作庸人”“庸人失去理想,碌碌终生”要则样理解? 理想 英雄失去理想,蜕作庸人 说说蜕字好在哪里 如何对“英雄失去理想,蜕作庸人”“庸人失去理想,碌碌终身”这两句话的理解 “英雄失去理想,蜕作庸人”“庸人失去理想,碌碌终生这两句话包含着怎样的含义? {理想}..课文阅读英雄失去理想.眼前的环境,是___拍节奏的? 《理想》 朗读的停顿如题,示例；英雄/失去理想,蜕作/庸人.理想是闹钟,敲碎你的黄金梦；理想是肥皂,洗濯你的自私心.理想既是一种获得,理想又是一种牺牲.标出朗读节奏 “英雄失去理想,蜕作庸人”中的“蜕”可否换成“变”字?为什么 “英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋”的事例 英雄失去理想,蜕作庸人请举例说明 有哪些人 理想 流沙河 如何理解“英雄失去理想,蜕作庸人”、“庸人失去理想,碌碌终生”?重金答谢!如何理解结尾内涵 平凡的人因有理想而伟大；英雄失去理想,蜕作庸人.求该句的修辞方法 陈元方舌辩袁公 句子节奏划分 “英雄失去理想,蜕作庸人”与诗中哪句形成了鲜明的对比?这样写的作用是什么?