第二单元 (生物和细胞)细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为_____;分裂时染色质凝集成______,很容易分到两个细胞中

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 04:18:42
第二单元(生物和细胞)细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为_____;分裂时染色质凝集成______,很容易分到两个细胞中第二单元(生物和细胞)细胞分裂时:染色体的

第二单元 (生物和细胞)细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为_____;分裂时染色质凝集成______,很容易分到两个细胞中
第二单元 (生物和细胞)
细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为_____;分裂时染色质凝集成______,很容易分到两个细胞中

第二单元 (生物和细胞)细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为_____;分裂时染色质凝集成______,很容易分到两个细胞中
细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为 染色质;分裂时染色质凝集成 染色体,很容易分到两个细胞中

姐妹染色单体,染色体

姐妹染色单体(姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体,是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的);
染色体物质(分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质)。

染色质,染色体
筱水一霏说的“姐妹染色单体”等你上高中就学了

染色质,染色体。

染色质,姐妹染色单体

1.姐妹染色单体
姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体,是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的,这部分知识您到高中就学了,您可以去问老师,可能是题的问题(http://baike.baidu.com/view/562610.htm)
2.染色体(http://baike.baidu.com/view/6633.htm)
望采纳
希望能帮到您 ...

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1.姐妹染色单体
姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体,是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的,这部分知识您到高中就学了,您可以去问老师,可能是题的问题(http://baike.baidu.com/view/562610.htm)
2.染色体(http://baike.baidu.com/view/6633.htm)
望采纳
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第二单元 (生物和细胞)细胞分裂时:染色体的变化最明显.通常染色体呈双螺旋状,分散在细胞中,称为_____;分裂时染色质凝集成______,很容易分到两个细胞中 下列关于细胞分裂的叙述中,错误的是()A细胞分裂的结果使细胞数目增加B细胞分裂时不受外界条件的限制C细胞分裂时,染色体和细胞质都要平均分配到新细胞中去D细胞分裂开始时染色体位 (高一生物)为什么细胞有丝分裂的后期和末期染色单体数量为0? 生物解离时将细胞杀死怎么观察细胞分裂 对于单细胞生物来说,细胞分裂的意义在于( ),多细胞生物的细胞分裂可以使生物体的细胞数量对于单细胞生物来说,细胞分裂的意义在于( ),多细胞生物的细胞分裂可以使生物体的细胞数 下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图.(1)若图Ⅰ中的2和 请教一道生物题(说明理由)用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和 18.细胞分裂过程中,细胞内染色体(a)、染色单体(b)和核DNA(c)的数量关系8:0:8,假设该生物体细胞中含有8条染色体.那么该图可表示细胞处于( )A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数 为洋葱表皮细胞染色时,死细胞和活细胞哪个更容易染色,为什么 在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化叙述不正确的是()A细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显B新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C染色体的数量存在一个加倍的过程D染色 对于单细胞生物来说细胞分裂,细胞数目 单细胞生物细胞分裂后的细胞数目 在细胞分裂时染色体会怎样 细胞分裂使多细胞生物( ),使单细胞生物的( )请填空 高一生物:有关植物细胞有丝分裂观察的判断题(1)漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,以利于染色时碱性染料着色.(2)当看到一个中期细胞分裂是,注意观察它如何进入后期,末期,以理解从 几道复旦自主招生生物题(求答案)第二部分1.细胞分裂是生物生长、发育和实现个体繁殖的基础.下列细胞中,能进行有丝分裂而不进行减数分裂的是_______.①上皮细胞 ②肝细胞 ③肾细胞 ④ 多细胞生物体能由小长大是不是因为细胞分裂 生长 和分化的结果?为什么? 模式生物线虫为什么作为细胞分裂分化和细胞凋亡的研究