一定要“精”,题最好多点

一定要“精”,题最好多点
一定要“精”,题最好多点

一定要“精”,题最好多点
一、用横线选择正确的字.（尉 蔚）为壮观 名山（胜 盛）水 云淡风（轻 清） 春深（似 是）海 诗情画（谊 意） （傍 旁）花随柳二、先加偏旁组成新字,再组词. 肖 （ ） （ ） 直 （ ） （ ） 弗 （ ） （ ） 京 （ ） （ ）包 （ ） （ ） 干 （ ） （ ）三、用“重”组成合适的词填入下面句中的括号里.第一朵杏花什么时候开,在我们看来并不（ ）,可竺爷爷却把知道第一朵杏花什么时候开当做（ ）的事,他（ ）地记下了第一朵杏花开放的时间.他是多么严谨啊,是一个值得我们（ ）的科学家.四、把下面词语补充完整. 情同（ ）（ ） 守口如（ ） 视死如（ ） 胆小如（ ） 泪如（ ）（ ） 铁证如（ ） 大雨如（ ） 五、照样子把句子写生动. 例：荷花在风中摆动.荷花仙子在风中翩翩起舞. 1 夜晚,天上的星星一闪一闪的. 2 每天清晨,我总能听到小鸟叽叽喳喳地叫着. 六、选词填空. 1 仍然 果然 竟然 （1）小男孩说苹果里藏着五角星,我切开一看,里面（ ）藏着一颗五角星. （2） 苹果里（ ）藏着一颗五角星,我大为惊讶. 2 之所以……是因为…… 因为……所以…… 不但……而且…… （1）（ ）鸡蛋能够把受到的压力分散到各个部分,（ ）它能承受很大的压力. （2）她写字（ ）写得快,（ ）写得好. 3 继续 连续 陆续 （1）战士们顽强战斗,击溃了敌人（ ）几次进攻. （2）参加会议的代表（ ）进入会场. 4 严格 严肃 严峻 （1）我犯了错误,爸爸的态度总是很（ ）. （2）面对（ ）的考验,我们要有信心. 5 幽静 安静（1）黄昏的森林里一片昏暗,（ ）极了.（2）小外孙吵闹一个下午,吃晚饭时终于（ ）下来.6 鼓舞 鼓励（1）老师微笑着（ ）我说：“不要怕,很快就会过去的.”（2）小红军坚强的性格和无私的精神（ ）着我.7 着 了 过（1）院子里的花草树木互相衬托,组成（ ）一幅美丽的图画.（2）刚刚下（ ）了一场雨,地上还湿漉漉的.（3）妈妈神情专注地听（ ）我讲话.8 预报 预测 预防 （1）我们要采取有效措施（ ）瘟疫的流行. （2）电视台的播音员每天都给我们（ ）天气情况. （3）根据（ ）资料得出的结论是：这块大陆架石油开采前景可观.七、按要求完成句子. 1 磁悬浮列车的速度真快呀!（换一种说法,同样表现列车的快） 2 自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种.（换一种说法,意思不变） 3 在原句上修改病句.（1） 昨天,全校师生和我们四年级的同学都去电影院看了一场电影. （2） 北京的名胜古迹对于他知道的一清二楚.
（时间：60分钟 知识点：100个）
一、基础知识 （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）
1、读拼音,写词语. （5）
bào chóu kuì jiù jī xiè jiē tī bŭ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
xīn láo yóu lăn bù jĭn píng tăn cōng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比,再组词. （6）
嫌( ) 涌( ) 拐( ) 冶( ) 缺( ) 陡( )
歉( ) 桶( ) 别( ) 治( ) 缸( ) 徒( )
3、填字补充词语. （3）
（ ）色降临 相（ ）为命 难以（ ）量
清（ ）可口 络（ ）不绝 （ ）惑不解
4、写出与下列词语意思相反的词. （3）
无名——（ ） 仰望——（ ） 寂静——（ ）
甜美——（ ） 贫瘠——（ ） 善良——（ ）
5、找出下面句子中的错别字,用“——”标出,并在（ ）
里依次写出正确的字. （3）
（1）池低长着许多石笋,有的像险峻的山锋.（ ）
（2）必需下攻夫,才能提高我们的阅读水平.（ ）
（3）儿童团员在坚苦的环竟里还能坚持学习.（ ）
6、选词填空. （5）
希望 渴望 盼望
（1）爸爸出差已三周了,我（ ）他快点回来.
（2）老师（ ）我们好好学习.
（3）海峡两岸的同胞（ ）祖国早日统一.
危险 危急
（1）他不怕（ ）,跳进急流中,救出落水儿童.
（2）正在十分（ ）的关头,我们的增援部队赶到了.
7、用“——”将下面的词语搭配起来. （4）
新鲜的 目光 吃惊地 排队
诧异的 山坡 出神地 思考
神秘的 蔬菜 整齐地 眺望
荒凉的 境界 安静地 盯着
8、给加点的字选择正确的解释. （2）
（1）、这是个老地方了.（ ） ①年岁大；②对某方面有丰富的经验；③原来的；④很,极.
（2）、老师的话意味深长.（ ） ①距离大；②深度大；
③深奥；④深刻.
9、按要求改写句子.（4）
（1）、这种大公无私的精神,难道不值得我们学习吗?
改为使用句号的句子：
（2）、我常常想起故乡的那口古井.
缩句：
（3）、伯父送给我一辆自行车.
① 改为“把”字句：
② 改为“被”字句：
10、按课文内容填空. （5）
（1）、天生我材 .
（2）、三军可夺帅也,匹夫 .
（3）、啊,（ ）地付出（ ）的铺路人啊,你们是（ ）的无名英雄.
（4）、多好的古井啊,它（ ）为乡亲们提供着（ ）泉水,（ ）陶冶着乡亲们的（ ）,使他们懂得应该怎样（ ）.
二、阅读理解. （8+8+14=30）
1、读句子,填空. （4+4=8）
（1）、铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是
几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上来的吗? （2+2=4）
①“这数不清的石板”是指：
②将标有“ ”的部分改为肯定的语气：

（2）、想到这里,我内心感到一阵愧疚. （1+1+2=4）
①“我”想到了：
②“愧疚”的意思：
③ 我“愧疚”的原因是：
2、读课文片断,回答问题. （2+2+2+2=8）
古井离我们家才十来米远.每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门前走过,桶儿丁丁当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲.门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨.
①从 可以知道到古井取水的时间长.
②从 这个词语可以知道到古井取水的人多.③从 可以知道乡亲们尽情地享用井水.④从 可以知道古井既珍贵又作用巨大.
3、阅读短文,回答问题. （4+3+3+4=14）
搭 车
放寒假了,我要乘车回老家了,车站的车票已经卖完了,只好乘私人班车了.听别人说,私人班车价钱贵,服务态度不好,可是没有办法,为了急着回家,我还是上了这种车.
这是一辆新的中巴车.我坐在最后一个座位上,打量了一下车厢,只见地板上干干净净,车厢里收拾得井井有条,录音机里还放着歌曲.车发动了,一位长得十分清秀的姑娘说：“请大家坐好.”我想她大概是售票员吧.刚出城,汽车就哼哼地爬起坡来.倒霉!我最怕这劲头,心里一上一下折腾起来.我用劲咽吐沫,一口,两口,咽下去,顶上来,再咽下去,又顶上来,……突然,我胃里像被谁推了一下似的,“哇”地吐了出来.这一来我心里是好受多了,可又怕车厢里的人见我呕吐,把我轰下去.不料那位售票员阿姨走了过来,她亲切地问我：“小朋友,你晕车吧?喝口茶也许会好受些.”说完,递过一杯茶来,她又对前面的乘客说：“哪位同志让一下,后面有个小朋友晕车.”听她这么一说,有好几个人都站了起来,争先恐后地让座位.我喝了一口茶,打心里感激她.她又叫驾驶员把车开慢些,扶着我到前面去坐,把我安顿好.然后拿起扫帚,扫着我呕吐出来的东西.旁边的阿姨递过来一个苹果,说：“小朋友,把这个苹果吃了会好些的.”一个小孩把一个又红又大的橘子送到我跟前,说：“大姐姐,吃我的橘子!”人们对我这么好,我感动得说不出话来.
1解释带点的词语.
打量 打心里
2从“干干净净”“井井有条”“放着歌曲”可以看出：

3“人们对我这样好,我感动得说不出话来”.
“人们对我这样好”表现在：

4上车前“我”的态度是： ,
最能说明这种态度的句子是： ；
上车后,“我”的态度是： ,
最能说明这种态度变化的句子是：
.
三、作文. （30）
星期天是我们大家都盼望的日子.你希望你的星期天怎样度过呢?请你想象一下,写下来.要求想象合理.