五年级下册数学应用题（关于公因数和公倍数的）1、把一张长15cm宽10cm剪成几张面积尽可能大、纸没有剩的正方形,（大小要一样）可以剪几个?剪出的正方形边长是多少?2、有2根钢管,一根长4
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2025/01/31 05:07:05
五年级下册数学应用题（关于公因数和公倍数的）1、把一张长15cm宽10cm剪成几张面积尽可能大、纸没有剩的正方形,（大小要一样）可以剪几个?剪出的正方形边长是多少?2、有2根钢管,一根长4五年级下册数
五年级下册数学应用题（关于公因数和公倍数的）1、把一张长15cm宽10cm剪成几张面积尽可能大、纸没有剩的正方形,（大小要一样）可以剪几个?剪出的正方形边长是多少?2、有2根钢管,一根长4
五年级下册数学应用题（关于公因数和公倍数的）
1、把一张长15cm宽10cm剪成几张面积尽可能大、纸没有剩的正方形,（大小要一样）可以剪几个?剪出的正方形边长是多少?
2、有2根钢管,一根长42cm,另一根63cm.把它们锯成同样的一小段,没有剩余.每段长多少cm?能锯几段?
两题都要算式
五年级下册数学应用题（关于公因数和公倍数的）1、把一张长15cm宽10cm剪成几张面积尽可能大、纸没有剩的正方形,（大小要一样）可以剪几个?剪出的正方形边长是多少?2、有2根钢管,一根长4
1
正方形的面积尽可能大,那么正方形的边长就是15和10最大公因数5厘米.
可以剪：（15÷5）×（10÷5）＝6（个）
2.
42cm和63cm的最大公因数21厘米
可据:(42\21)*(63\21)=6段
长21cm
1、6个，边长是5
2、7，15
你好：
1
正方形的面积尽可能大，那么正方形的边长就是15和10最大公因数5厘米。
可以剪：（15÷5）×（10÷5）＝6（个）
2题目是不是要求每段尽可能大？否则每段都取1cm或者更小 0.1cm就行了
如果是尽可能大
则
42=21*2
63=21*3
所以能有2+3=5段第2题是尽可能大，你能说得再详细一点么？上面第二...
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你好：
1
正方形的面积尽可能大，那么正方形的边长就是15和10最大公因数5厘米。
可以剪：（15÷5）×（10÷5）＝6（个）
2题目是不是要求每段尽可能大？否则每段都取1cm或者更小 0.1cm就行了
如果是尽可能大
则
42=21*2
63=21*3
所以能有2+3=5段
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