2008年六年级语文期末试卷下册第一课是毛泽东的《卜算子咏梅》第二课是《十六年前的回忆》试卷 求你了!

2008年六年级语文期末试卷下册第一课是毛泽东的《卜算子咏梅》第二课是《十六年前的回忆》试卷 求你了!
2008年六年级语文期末试卷
下册
第一课是毛泽东的《卜算子咏梅》
第二课是《十六年前的回忆》
试卷
求你了!

2008年六年级语文期末试卷下册第一课是毛泽东的《卜算子咏梅》第二课是《十六年前的回忆》试卷 求你了!
一、基础知识.
1、我认真,我会工整地写正确.（8分）
tuǒ tiē ling téng zhòu wén cì
( ) ( ) 辱 ( )写 ( ) 恩（ ）
qí tǘ jǐn shèn kāng kǎi pǐ cháo xùe
( ) ( ) ( ) ( )气 （ ）
2．给加点字选择正确的读音.
嶙 峋（lin ling） 憎 恶（e wu） 擎 着（qing qin）
3. 写出音节为“xie”的10个同音字,并各扩3个成语.
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4、在括号中填上表示“看”的不同的词语.（2分）
①、同学们在升旗仪式上,行着队礼,抬起头,（ ）着五星红旗.
②、课堂上,同学们（ ）着老师,认真听老师讲故事.
③、老麻雀在树枝上（ ）着地面上的狐狸.
④、夏天的夜晚,小明和奶奶坐在院子里（ ）着星空,正在数天上的星星呢?
5、当回小法官,我会判断：（对的打“∨”,错的打“×”.）（3分）
①、《林海》这篇课文是巴金先生写的.（ ）
②、“能够传递信息的设备,就是多媒体设备.”这句话和原文中的句子一样. （ ）
③、“五岭／逶迤/腾细浪.”这句诗朗读时的节奏是对的. （ ）
④、《两小儿辨日》这篇文言文中,两个小孩争论的问题是太阳早上离人近还是中午离人近的问题. （ ）
⑤、阅读的时候,有感情地朗读,是体会课文思想感情的又一种重要方法. （ ）
⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉这三首诗都是题画诗. （ ）
6、春节快到了,我想用一副春联来恭贺新春 _____________________
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7、小刚的书房很整洁,但是缺少一些名言警句,请你送他一句恰当的吧： _______________________________.
8、有的同学平时总爱问爸爸、妈妈要一些钱买这买那,总觉得爸爸妈妈有花不完的钱,请你用一句名言警句来劝告他： ______________________________________
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9、“手不释卷”这个成语出自 你能再写出几个这样的成语吗?（4个） 、 、 、
10、本学期我们学了不少的古诗或词,你能背一首你喜欢的古诗或词吗?
题目： 作者 代
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11、解释：在《凡卡》一文中,作者安排插叙的目的是?
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12、本学期,我们跟着作家领略了我国不少的秀丽风光,有：“甲天下”的 , 东北的森林宝库 ,还跟着巴金两次经过了 .
13、本学期,我从课文中还学到了不少做人做事的道理：《“精彩极了”和“糟糕透了”》明白了 ___________________________________
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14、“为是其智弗若与?”这句话的意思是 __________________.选自课文____________________.告诉我们__________________________________________________
15．在这学期的课文中,我们学到了很多表达方法.请举例说明（5个）
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15．如果你遇到了下面的情况,应该怎么说,请你写在横线上.
① 路上遇到一个外地人问路,你也找不到那个地方.你说： _______________
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② 有人对你说：“诚信是商人的事,与我们小学生无关.”你说： _______________
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二、阅读理解.
鸟有翼,这是常识.但有一种鸟,却无翼.她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心.新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之.据说,这生灵早先也曾能够遨游于高空,啾啾于山林,后来被人类饲养着,无须再远走高飞了.久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力.这似乎是喜,因为她终于不必自己觅食了.但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸.除供人赏玩外,她再不能振翮（he）.人类宠了她,但又确实是害了她.宠她的人,倒是出于厚爱,谁知道适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人们的恩惠,无忧的生活.可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?
想起山鹰来了,山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下山崖下练着飞上来,飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀.
鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识.
1.在带点的字正确的读音下面画上横线.（3分）
常识（shi shi） 妩媚（mei mei） 悲怜（lian lin）
不幸（xing xing）厚爱（hou hou） 畸形（ji qi）
2.从文中找出恰当的词填在下面的括号里.（3分）
（ ） （ ）
（ ） 的无翼鸟 （ ） 的无翼鸟
（ ） （ ）
3.文中插入了关于无翼鸟的传说,从全文角度分析,插叙的作用是（ ）.
4.“这似乎是喜,因为她终于不必自己去觅食了”一句中,试着把这句话换一种说法.（2分）_____________________________________________________________________
5.作者为什么说“让人觉得悲怜”?你同意这种说法吗?（2分）
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6.“适得其反”的意思是什么?可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗?说说“适得其反”的缘由.（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 赏析“某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 .文中本来是写无翼鸟的,为什么结尾又想起山鹰来了?
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9.“鸟儿是应该要有翅膀的 ,这是常识.”你是怎样理解这句话的?由这篇文章你想到了什么?
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三．写作
秋,是多面的.在你的心中,秋是怎样的?请认真观察,将自己眼中的秋写出来,字数500－600字左右.

第三课是不是《灯光》4课《为人民服务》
如果是，谁也不知道！！！自己复习吧！！