初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题确实“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事 大约写500子左右 不用

初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题确实“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事 大约写500子左右 不用
初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题
这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题确实“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事 大约写500子左右 不用太多

初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 这篇课文是从杨志等人的角度来叙述故事的,课文标题确实“智取生辰纲”,试从晁盖等人的视角来改写这个故事 大约写500子左右 不用
打听到杨志会帮梁中书送生辰纲之后,我,晁盖,公孙胜,刘唐,三挽（这字打不出来,用个别的代替一下 嘿嘿 不好意思）动了心.在一起商议对策.我们最终认为送生辰纲是夏日炎炎的时候,比较容易成功.又接着分析了所经路线的地形．决定在黄泥岗智取生辰纲．这一天,烈日当空,我们一行推了七辆江州车,上面堆满了枣子,赶往松林,然后让一个人在外面放哨,我们其他人埋伏在树林里,等待着杨志等人的到来．我们装扮成商人,听到有了动静,便一起出去瞧瞧．在交谈间,晁盖,吴用发现他们的行为语言等不象市井小民,认为他们送的正是生辰纲．依计行事,利用他们之间的矛盾放入了蒙汗药．他们进入了我们设下的陷阱之后,眼睁睁的看着我们高高兴兴的下山．

更好的答案

话说当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍。只见一个人从外面抢将入来，揪住公孙胜道：“你好大胆!却才商议的事，我都知了也。”那人却是智多星吴学究。晁盖笑道：“教授休慌，且请相见。”两个叙礼罢，吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名，不期今日此处得会！”晁盖道：“这位秀才先生，便是智多星吴学究。”公孙胜道：“吾闻江湖上多人曾说加亮先生大名，岂知缘法却在保正庄上得会。只是保...

全部展开

话说当时公孙胜正在阁儿里对晁盖说这北京生辰纲是不义之财，取之何碍。只见一个人从外面抢将入来，揪住公孙胜道：“你好大胆!却才商议的事，我都知了也。”那人却是智多星吴学究。晁盖笑道：“教授休慌，且请相见。”两个叙礼罢，吴用道：“江湖上久闻人说入云龙公孙胜一清大名，不期今日此处得会！”晁盖道：“这位秀才先生，便是智多星吴学究。”公孙胜道：“吾闻江湖上多人曾说加亮先生大名，岂知缘法却在保正庄上得会。只是保正疏财仗义，以此天下豪杰，都投门下。”晁盖道：“再有几个相识在里面，一发请进后堂深处相见。”
三个人入到里面，就与刘唐、三阮都相见了。
众人道：“今日此一会，应非偶然，须请保正哥哥正面而坐。”晁盖道：“量小子是个穷主人，怎敢占上！”吴用道：“保正哥哥年长，依着小生，且请坐了。”晁盖只得坐了第一位，吴用坐了第二位，公孙胜坐了第三位，刘唐坐了第四位，阮小二坐了第五位，阮小五坐第六位，阮小七坐第七位。却才聚义饮酒，重整杯盘，再备酒肴，众人饮酌。吴用道：“保正梦见北斗七星坠在屋脊上，今日我等七人聚义举事，岂不应天垂象!此一套富贵，唾手而取。前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听，知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道：“黄泥冈东十里路，地名安乐村，有一个闲汉，叫做白日鼠白胜，也曾来投奔我，我曾赍助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光，莫不是应在这人?自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家便是我们安身处，亦还要用了白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否?如此，
如此……”晁盖听了大喜，着脚道：“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮!好计策！”吴用道：“休得再提，常言道：‘隔墙须有耳，窗外岂无人。’只可你知我知。”晁盖便道：“阮家三兄且请回归，至期来小庄聚会；吴先生依旧自去教学；公孙先生并刘唐，只在敝庄权住。”当日饮酒至晚，各自去客房里歇息。
次日五更起来，安排早饭吃了，晁盖取出三十两花银，送与阮家三兄弟道：“权表薄意，切勿推却。”三阮那里肯受。吴用道：“朋友之意，不可相阻。”三阮方才受了银两。一齐送出庄外来，吴用附耳低言道：“这般这般，至期不可有误。”三阮相别了，自回石碣村去。晁盖留住公孙胜、刘唐在庄上，吴学究常来议事。
然后归纳一下课文就好了

收起