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小学语文课外阅读指导赛课教案1-－《走进三国》


走进三国
——《三国演义》读书汇报活动课
高淳县实验小学 柏春化

一、游戏导入
1、同学们,《三国演义》是我国第一部演义小说,也是我国历史小说中的著名作品.三国故事更是家喻户晓,上到70岁的老人,下至几岁的小孩,都能说上一段.同学们已经读了这本书,看了碟子,觉得自己可以被称为"三国迷"的举手.
2、下面就让我们一起走进三国（多媒体出字幕：走进三国）
3、先来几题考考大家怎么样?（一题一题出示,先出示题目,再出示答案）
⑴桃园三结义三兄弟是谁?（刘备、关羽、张飞）
⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁?（诸葛亮、庞统）
⑶"宁教天下人负我,休教我负天下"是谁说的?（曹操）
⑷《三国演义》的作者是谁?（罗贯中）
⑸"既生瑜,何生亮"是谁的临终一叹?（周瑜）
⑹闭月美女指《三国演义》中的谁?（貂禅）
⑺《三国演义》中有哪"三绝",分别指谁?（智绝：诸葛亮,义绝：关羽,奸绝：曹操）
⑻"死诸葛吓走生仲达"仲达是谁?（司马懿）
⑼"三足鼎立"指哪几个国家三分天下?（东吴、西蜀、北魏）
⑽诸葛亮病逝何地? （五丈原）
4、同学们读得认真,记得仔细,可真了不起.
二、群英聚会
1、《三国演义》情节曲折,人物众多,它描绘了一个动荡不安的年代,一个产生英雄的年代.同学了们,你心目中的三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?
2、大家敬佩的英雄各不相同,看来对人物的看法,是仁者见仁智者见智.
3、由情节引出主要人物：看完三国演义,给你印象最为深刻的情节是哪一段?
（以下环节随机,由学生所说情节教师相机引出主要人物）
关羽：
（1）生说：刮骨疗毒
（2）提到关羽,你还想到了哪些情节?（师相机点评）
（温酒斩华雄：出示原文,齐读）
（千里走单骑、水淹七军、单刀赴会、许都护嫂、华容道义释曹操、夜走麦城）
（3）面对曹操丰厚的条件让其归附,关羽报之的是“忠臣不侍二主”的回绝,忠心一片,苍天可鉴!也许,自桃园结义的那天起,关羽就已把自己交给了大哥,那是对大哥的情份,及至以后随之演化成对君主的忠义.被困麦城,这位凛然的汉子面对说客,说出了让人热血沸腾的辞令：（出示）
“吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而已.玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节：身虽殒、名可垂于竹帛也.汝勿多言,速请出城,吾欲与孙权决一死战!”
（指名读、齐读）
（4）关羽走了,带着情义走了,留下了一段故事,一段我们传诵着,后人也一样会去传诵的故事.
诸葛亮：
（1）生说：草船借箭
（2）诸葛亮是《三国演义》的核心人物,有关他的歇后语非常多,就草船借箭这个故事就有好几个,你知道吗?
（3）老师还收集了许多关于诸葛亮的歇后语,你猜猜会是哪些?
诸葛亮征孟获--收收放放
诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测
诸葛亮三气周瑜--略施小技
诸葛亮借箭--有借无还
诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局
诸葛亮用兵--神出鬼没
诸葛亮的锦羹--神机妙算
曹操诸葛亮--脾气不一样
诸葛亮隆中对策--有先见之明
草船借箭--多多益善
草船借箭--坐享其成
草船借箭--满载而归
诸葛亮吊孝--装模作样
诸葛亮用空城计--不得已
诸葛亮当军师--名副其实
三个臭皮匠--顶个诸葛亮
（分组合作读歇后语）
（4）一条歇后语就是一个精彩的故事,你能用最简洁,又最生动的语言说一个你喜欢的故事吗?（男女生比赛、生评价）
（5）刚刚我们只说了关于诸葛亮的歇后语,其实由三国故事演变而来的歇后语数不胜数,你还知道哪些?
（6）我们钦佩诸葛亮,不仅仅因为他才华横溢、料事如神、胆大心细,更因为他知恩图报,为报刘备的知遇之恩辅佐刘家天下——鞠躬尽瘁、死而后已.让我们一起读一读杜甫的《蜀相》.
杜甫的《蜀相》：丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心.出师未捷先死,长使英雄泪满襟.
曹操：
（1）生说：败走华容道
（2）在三国演义中,虽然为了突出刘备的仁义,曹操被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀.他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位君主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以我认为他也是一位真真正正的英雄.
（3）对于曹操,同学们还有什么想说的吗?
对于人才的求贤若渴,提出了"唯才是举"的用人方针.
对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:"你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪.曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他.
曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇.
（以上部分如果学生能说出来最好,学生如果说不到教师可适当引导）
（4）出示《观沧海》
刘备：
（1）生说：三顾茅庐
（2）"三顾茅庐"的故事家喻户晓,也使刘备爱惜人才的美名远播,你认为他还有什么地方值得敬佩呢?
他既没有曹操那般的家族势力,也没有孙权父兄遗留的基业,但他却凭着自己的宽厚和耐性,白手起家,争得三分天下,在江山姓氏的帛卷上写下他刘备二字,成就了一段永恒的历史.
如果把他麾下所有的人才都比做千里马,那他无疑就是相马的伯乐.桃园结义,同甘苦共富贵的承诺,让他为后世做了一个大哥的典范；长坂坡为惜赵子龙摔亲子,成为千古帝王第一人；
有很多人看不贯他的哭相,认为他的天下是用眼泪换得的.其实我们仔细想一下,也就会明白了.一个王者如果对臣子流下仁爱的眼泪,他们也会用死不足惜的热情去报效这种知遇.
“君之才十倍于曹丕,若嗣子可辅,辅之,若嗣子不可,君可自立.” 千古留传的那白帝城托孤的故事历来被人称颂,在世袭制的时代,一个君王敢把江山交托于外姓之人,恐怕历史上也只有他了.
（以上部分如果学生能说出来最好,学生如果说不到教师可适当引导）
三、总结
在同学们侃侃而谈间,我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容,耳边又回荡起一个个永载史册的名字,让这屋子里挥洒着一股英雄豪气.你们可真不愧是小小三国迷!最后让我们在电视剧《三国演义》的优美旋律中再来回顾一些精彩画面.（看画面说情节）