六年级上语文第三单元的试卷（人教版）

六年级上语文第三单元的试卷（人教版）
六年级上语文第三单元的试卷（人教版）

六年级上语文第三单元的试卷（人教版）
小学六年级语文形成性试题（复习用第3单元）
一、 听写一段话.（6分）


二、读拼音,写词语（8分）
Rǎo nuàn xuán jī piē xià kān chēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
pì jìnɡ cōnɡ yù jiāo shuǐ xiá zǎi
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、连线（6分）
伴 驯 枯 陡 罕 帐
萎 侣 养 峭 篷 见
四、补充词语（6分）
（ ）（ ）不安 寥寥（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）
（ ）（ ）而出 龇（ ）咧（ ） （ ）（ ）鼎鼎
五、填空（8分）（第1题2分,第2、3题各3分）
1、玄奘看了两种树一种 另一种
2、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言：“ .”事实上的确如此：

以长篇小说 一举成名的英国女作家夏洛蒂,她的生命 像一朵 .
六、请用修改符号修改下面的句子（6分）
1、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生.
2、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.
3、看了这本书,很受教育.
4、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.
七、从下面词语中选几个（三个以上）写一段话.（5分）
景仰 节衣缩食 要强好胜 孜孜不倦 冷酷 逆境


八、口语交际（5分）
《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书.同学们一定读了不少的书吧.请你向同学们推荐一本必读的好书,说说你为什么推荐它.


九、阅读短文,完成练习.（15分）
轮椅上的霍金（节选）
我的手指还能活动,我的大脑还能思维；我有终生追求的理想,对了,我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余,掌声雷动.人们纷纷拥向台前,簇拥着这位非凡的科学家,向他表示由衷的敬意.
1、 从霍金的话可以看出,他是一位怎样的人?（2分）

2、 如果你当时在现场,你会对霍金说些什么?（3分）

平分生命
男孩与她的妹妹相依为命.父母早逝,他是她惟一的亲人.所以男孩爱妹妹胜过爱自己.
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上.妹妹染上重病需要输血.但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用.尽管医院已免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去啊!
作为妹妹的亲人,男孩的血型与妹妹相符.医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛.男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头,郑重而又严肃地点头,仿佛作出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇气与责任的神情.
抽血时,男孩平静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑.抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内.一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问：“医生,我还能活多长时间?”
医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命.但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心.
医生的手心渗出了汗.他握紧了男孩的手说：“放心吧,你不会死的.输血不会丢掉生命.”
男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心：“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”
男孩从床上跳到地上.高兴得又蹦又跳.他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧.我们两个每人活50年!”
所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言.
1、联系上下文理解词语.(2分)
相依为命：_____________________________________
郑重其事：______________________________________
2、男孩爱妹妹胜过爱自己,文章写了两件事,分别是 (2分)
a、__________________________；b、_________________________ .
3、“男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题?(3分)
__________________________________________________________
4、“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”读了这句话,你最想对这位男孩说些什么?(3分)
_______________________________________________________
十、作文（35分）
根据下面所给的词语,编个故事.
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
要来：根据提供的材料自拟文题,展开合理想象,写一篇不少于400字的作文,要把事情的起因、经过写具体.

小学六年级语文形成性试题（复习用第3单元）
一、 听写一段话。（6分）


二、读拼音，写...

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小学六年级语文形成性试题（复习用第3单元）
一、 听写一段话。（6分）


二、读拼音，写词语（8分）
Rǎo nuàn xuán jī piē xià kān chēnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
pì jìnɡ cōnɡ yù jiāo shuǐ xiá zǎi
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、连线（6分）
伴 驯 枯 陡 罕 帐
萎 侣 养 峭 篷 见
四、补充词语（6分）
（ ）（ ）不安 寥寥（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）
（ ）（ ）而出 龇（ ）咧（ ） （ ）（ ）鼎鼎
五、填空（8分）（第1题2分，第2、3题各3分）
1、玄奘看了两种树一种 另一种
2、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者在书中的一句名言：“ 。”事实上的确如此：

以长篇小说 一举成名的英国女作家夏洛蒂，她的生命 像一朵 。
六、请用修改符号修改下面的句子（6分）
1、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。
2、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
3、看了这本书，很受教育。
4、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
七、从下面词语中选几个（三个以上）写一段话。（5分）
景仰 节衣缩食 要强好胜 孜孜不倦 冷酷 逆境


八、口语交际（5分）
《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。同学们一定读了不少的书吧。请你向同学们推荐一本必读的好书，说说你为什么推荐它。


九、阅读短文，完成练习。（15分）
轮椅上的霍金（节选）
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，对了，我还有一颗感恩的心……
心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
1、 从霍金的话可以看出，他是一位怎样的人？（2分）

2、 如果你当时在现场，你会对霍金说些什么？（3分）

平分生命
男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去啊！
作为妹妹的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头，郑重而又严肃地点头，仿佛作出了一个极其重大的决定，脸上洋溢着勇气与责任的神情。
抽血时，男孩平静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗。他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年！”
所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
1、联系上下文理解词语。(2分)
相依为命：_____________________________________
郑重其事：______________________________________
2、男孩爱妹妹胜过爱自己，文章写了两件事，分别是 (2分)
a、__________________________；b、_________________________ 。
3、“男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题？(3分)
__________________________________________________________
4、“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”读了这句话，你最想对这位男孩说些什么？(3分)
_______________________________________________________
十、作文（35分）
根据下面所给的词语，编个故事。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
要来：根据提供的材料自拟文题，展开合理想象，写一篇不少于400字的作文，要把事情的起因、经过写具体。

收起

他望着我。【扩句】

啥意思