遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 14:41:01
遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理遇到了这样一个问题:

遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理
遇到了这样一个问题:
如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理

遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理
方法一:
连接AC.
因为 AB=CD,
BC=AD,
所以△ABC全等于△ADC(SSS)
方法二:
连接BD.
因为 AB=CD,
BC=AD,
所以△ABC全等于△ADC(SSS)

连结BD。
∵AB=CD,AD=BC,BD=BD
∴△ABD≌△CDB(SSS)
∴∠A=∠C

遇到这种题一般都是用全等三角形来做,所以只要利用已知条件,
适当作辅助线,构造出两个全等的三角形就可以解决了
补充回答:
连结BD。
∵AB=CD(已知),AD=BC(已知),BD=DB(公共边)
∴△ABD≌△CDB...

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连结BD。
∵AB=CD,AD=BC,BD=BD
∴△ABD≌△CDB(SSS)
∴∠A=∠C

遇到这种题一般都是用全等三角形来做,所以只要利用已知条件,
适当作辅助线,构造出两个全等的三角形就可以解决了
补充回答:
连结BD。
∵AB=CD(已知),AD=BC(已知),BD=DB(公共边)
∴△ABD≌△CDB(SSS)
∴∠A=∠C(全等三角形对应的角分别相等)

收起

连接BD。因为AB=CD,AD=BC,BD=BD,KEYI 可以证明三角形ABD全等于三角形CDB。所以角BAD=角DCB。即角A等于角C。根据边边边原理。

连结BD。
因为 AB=CD,BC=AD,BD=DB
所以 △ABD全等于△CDB
所以 ∠A=∠C

连结BD。
因为 AB=CD,BC=AD,BD=DB
所以 △ABD全等于△CDB(sss)
所以 ∠A=∠C

连接BD。
因为 AB=CD,
BC=AD,
所以△ABC全等于△ADC(SSS)

遇到了这样一个问题:如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C. 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC 什么昆虫翅膀与蜻蜓相同我做生物卷子事遇到这样一个问题:它给你一个蜻蜓翅膀问具备这样翅的昆虫还有什么? 如图,遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理 如图,小明在完成数学作业是,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C的道理,小明动手测量了一 如图,小明在做作业时,遇到了这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.小明相对的两个三角形 阅读下面资料:小明遇到这样一个问题:如图1,对面积为a的△ABC逐次进行以下操作:(要解析)阅读下面资料:小明遇到这样一个问题:如图1,对面积为a的△ABC逐次进行以下操作:分别延长AB、BC 2013北京朝阳初三二模数学22题第二问怎么做?22.阅读下列材料:小华遇到这样一个问题,如图1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC内部有一点P,连接PA、PB、PC,求PA+PB+PC的最小值.小华是这样思 因为我遇到了一个这样的女孩…求这句话的英文翻译 solidworks2010,遇到问题了,用直线和曲线组成的草图作为轮廓,其中的一个圆作为路径,这样能扫描吗? 翻译英文----我遇到了一个天使如题,翻译“我遇到了一个天使” 人的一生或许会遇到这样的两个少年,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月.后两句啥意思? 遇到这样一个问题:如图,AB=CD,AD=BC,请说明∠BAD=∠BCD的道理.小明动手测量一下,发现确实相等,但不能说明道理,请你帮助说明其中的理由.. 遇到这样一个问题:如图,AB=CD,AD=BC,请说明∠BAD=∠BCD的道理.小明动手测量一下,发现确实相等,但不能说明道理,请你帮助说明其中的理由. 什么叫汽轮机排热量,单位为什么是功率单位的(MW)在工作中我遇到这样一个问题, 小明遇到这样一个问题:如图1,△ABO和△CDO均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=900,若△BOC的面积为1小明遇到这样一个问题:如图1,△ABO和△CDO均为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=900,若△BOC的面积为1,试 遇到这样的情况,