化简的结果与前面的符号有什么关系?就是我已经学到有理数了,比如说,-(+3.5)=-3.5,+(-1)=-1,那么谁能给我用标准的术语来解释呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/30 18:14:18
化简的结果与前面的符号有什么关系?就是我已经学到有理数了,比如说,-(+3.5)=-3.5,+(-1)=-1,那么谁能给我用标准的术语来解释呢?化简的结果与前面的符号有什么关系?就是我已经学到有理数了

化简的结果与前面的符号有什么关系?就是我已经学到有理数了,比如说,-(+3.5)=-3.5,+(-1)=-1,那么谁能给我用标准的术语来解释呢?
化简的结果与前面的符号有什么关系?
就是我已经学到有理数了,比如说,-(+3.5)=-3.5,+(-1)=-1,那么谁能给我用标准的术语来解释呢?

化简的结果与前面的符号有什么关系?就是我已经学到有理数了,比如说,-(+3.5)=-3.5,+(-1)=-1,那么谁能给我用标准的术语来解释呢?
关键就是看好括号外面的符号.
如果括号外面是“+”号,打开括号,括号里面的符号都不变;
如果括号外面是“-”号,打开括号,括号里面的符号都变成相反的符号,即正变负,负变正

负负得正,正正得正,正负得负,负正得负
简单的说有偶数个负号就得正,有奇数个就得负

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