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来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 04:20:36
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我有道题不会,需要详细过程,谢谢如图,LA、LB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.（1）B出发时与A相距（ ）千米. (2)B走了一段路后,自行车发生故障,进行修
我有道题不会,需要详细过程,谢谢

如图,LA、LB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.

（1）B出发时与A相距（              ）千米.

  (2)B走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,用时是（           ）小时.

（3）B出发后（               ）小时与A相遇.

（4）若B的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进,（               ）小时与A相遇,相遇点离B的出发点（              ）千米.在图中表示出这个相遇点C.

（5）求出A行走的路程S与时间t的函数关系式.（写出过程）

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首先,我想发自内心地吐个槽,图片的清晰度真是低的可以啊.我还另外在纸上画了张图.言归正传,答题了~
（1）、出发的时候,就是t=0的时候,所以通过图可以看出来,A是10千米,B是0千米,所以它们相距10千米啦~~
（2）、B修理自行车的时间,就是他没有前进的时间,也就是据原地的距离没有改变的时间,即平的那一段,所以也就是1小时啦~~
（3）、A、B相遇的时候,就是他们距原地的距离相等的时候,从图上可以看出,就是3小时的时候咯~
（4）、这个我觉得可以和第五题一起解释.先看A,图上A的直线一共有两个确定的点：（0,10）和（3,22.5）,所以A的直线可以列出函数关系式.根据k=（y1-y2）/(x1-x2)可以知道斜率,是25/6,所以A的函数就是：S-10=25/6*t（上面写的y对应的就是S,x对应的就是t,相信你懂得.）然后B前面的一小段也一样,通过（0,0）和（0.5,7.5）来得到函数：S=15t,然后A和B的直线联立,就可以知道相遇的点C了,是（12/13,180/13）,两个空也就可以得出来了（允许我小小的偷懒.）,标注的话,就直接把B前面的那条斜线延长,和A的交点就是C了.
（5）、解释已经在第四题里面了,我就不另外打了哦~~
ps：计算虽然我反复算了好几遍,但毕竟很久没接触过数学了,所以安全起见,我建议你还是再算一遍吧,也就当作练习计算了.不懂可以继续问我啊~~

我有道题不会,需要详细过程,谢谢（x+2)(x-2)-(x+2),其中x=1/2 我刚开始学线性代数,有道题不会做,希望有人能为我解答,谢谢!我刚开始学线性代数,有道题不会做,希题目如图,麻烦说的能详细些 我有道题不会,需要详细过程,谢谢如图,LA、LB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.（1）B出发时与A相距（ ）千米. (2)B走了一段路后,自行车发生故障,进行修 我有道题不会,需要详细的过程,拜托大家,谢谢如图,LA、LB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系.（1）B出发时与A相距（ ）千米.（2)B走了一段路后,自行车发 我有道题不会,需要详细过程,谢谢!拜托某校生物兴趣小组有一块正方形种植基地,现要对它进行扩建,若把边长增加2米,则所得的新正方形种植基地面积比原来增加了32平方米,求：原来正方形种 题目如图,麻烦我需要详细解答过程 拜托了,我不会化简,过程详细点,谢谢 有道题不会,需要详细过程,谢谢某气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束的全过程,开始时风速平均每小时增加2千米,4小时后,沙尘暴经过开阔荒漠地,风速变为平均每小时增加4千米,一段时 高手快帮我 有道奥数题不会做1、有长1厘米2厘米3厘米4厘米9厘米10厘米的六根木条,能摆成几个三角形?请写出详细解答过程,谢谢! 我刚开始学线性代数,有道题不会做,希望有人能为我解答,谢谢!我刚开始学线性代数,有道题不会做,希题目见图,第2题 如图.初中数学求证题.要详细过程.谢谢. 过程详细,题目如图,谢谢 谁是初二数学学霸.我有道题不会.会采纳的.谢谢 有道题我不会,哥哥姐姐帮忙 帮帮忙,我需要详细的过程,谢谢如图,平行四边形ABCD中的四个内角平分线分别相交于E、F、G、H,试证明四边形EFGH为矩形. 如图,第九题,谢谢,需要推断过程. 有道题不会做,请教一下大神,要详细 (x+1.2)/(x/1.2)=6,求x是多少如题 谢谢了需要详细的解题过程,谢谢.